5年生は、７月３日〜4日に林間学校に行ってきました！

1日目の朝、教室に集まると「忘れ物はないかな？」「係のセリフをもう一度確認しておこう！」とみんなそわそわしていて、この日を本当に楽しみにしていたことが伝わりました。

準備が整うと体育館に移動し、出発式を行いました。

ハキハキと進行する実行委員6人がとても頼もしく、みんなの気持ちが高まる出発式となりました。

出発式が終わると、いよいよ茨城県立自然博物館へ向け出発です。

博物館では、グループごとに宇宙や生物など様々なことについて学びました。

特に恐竜の展示が興味深かったようで、鳴き声に驚きながらもみんな夢中になって見ていました。

 グループごとにお弁当を食べ、さしま少年自然の家に向けていざ出発！

さしま少年自然の家での最初の活動は焼きプレートづくりです。

自分の名前や家族へのメッセージなど、思い思いの言葉を書いていきます。

バーナーで炙る作業も自分たちで行い、貴重な経験にみんな大興奮でした。

 
焼きプレートの後は、レク係が企画したドッジボール大会が行われました。

広い芝生の上で白熱した戦いが繰り広げられ、優勝したチームにはなんとメダルのプレゼントもありました。

夕食を食べた後は、いよいよ待ちに待ったキャンプファイヤーです。

火の精たちの呼びかけとともに、みんなで「友情」「思いやり」「情熱」を持つことを誓い、営火台に火が灯されました。

無事に火がついた後はお楽しみのレクの時間です。

１番盛り上がっていたのは猛獣狩りで、「こっちにおいで！」とお互いに声を掛け合っていて、とても楽しい雰囲気でした。

ダンスの時間は、ダンス係を中心に練習した「ジェンカ」「マイムマイム」「オクラホマミキサー」の3曲を全力で踊りました。

練習の時は手をつなぐのを恥ずかしがっていた「オクラホマミキサー」も、本番はとても楽しそうに踊っていました。

そして最後に、みんなで「青と夏」を歌いキャンプファイヤーを締めくくりました。

全員が笑顔で全力で歌っていた時間は、きっと子どもたちにとって大切な思い出になったと思います。

最初は少し小さかった火も、5年生の勢いに負けじと最後は大きな炎になり、無事にキャンプファイヤーが終了しました。

「夜は友達とたくさんおしゃべりするぞ！」と意気込んでいましたが、部屋に戻りお風呂を済ませると、みんな疲れていたようですぐに眠ってしまいました。

2日目のメインの活動はカレー作りです。

調理係の人たちからは、「包丁は調理実習で練習したから大丈夫！」と頼もしい声が聞こえてきました。

かまど係の人たちは、暑い中かまどの前で火をあおぎ、最後まで力強い炎を燃やし続けてくれました。

出来上がったカレーは大満足の出来栄えだったようで、「先生、食べてください！」とあちこちの班が自信作のカレーを持ってきて食べさせてくれました。

最後に、退所式でさしま少年自然の家の職員の方にお礼をしました。

職員の方に「楽しかった人！」と聞かれると全員笑顔で手を挙げていました。

ここでしかできない経験をたくさんした２日間は、忘れられない思い出になったことと思います。

 
今回の林間学校では多くの児童がレクやキャンプファイヤーなどのリーダーを務め、「自分たちで行事をつくり上げる」喜びを感じたと思います。

この経験をこれからの学校生活にも生かし、柳沢小学校のリーダーとしてさらなる成長を見せてくれることを期待しています！

　子どもたちが待ちに待った夏休みがやってきます。普段できないことにチャレンジし、好きなことに夢中になって、とことん工夫して取り組む夏です。自分はこんなことが得意かも？と新たな発見があり、認められて自己肯定感をあげられる、そんな夏になると良いなと思っています。今年度も「校長をうならせたら表彰します」チャレンジを実施します。

子どもたちのアイデアで、ユニークなことにチャレンジしてほしいと思います。チャレンジには失敗もつきものです。なぜ失敗したのか分析して、どう改善していくか、そうした過程も大切な体験です。温かな励ましで、ご支援ください。発見をスライドにまとめたり、動画を作ったり、プレゼンテーション力もポイントとなります。

　これまでの印象深い取組みは「英語のスピーチコンテストに参加することにしてみた」チャレンジです。課題の英文原稿を聞いて書いて覚え、辞書を引いて意味を考え、翻訳アプリと比較して日本語訳を完成させるなど工夫した取り組みでした。当日は流ちょうなスピーキング、たっぷりとした間合い、堂々としたジェスチャー、聞く人の心を引きつける素晴らしいパフォーマンスでした。

　参加の手続きは、簡単。９月になったら、夏休みに取り組んだ作品に「校・うな・チャレンジ」の紙をつけて提出するだけです。積極的な取組みをどうぞよろしくお願いいたします。

６年生は、社会科の学習で縄文時代について学びました。

市の職員の方が学校に来て、実際に野田市で発見した縄文時代の土器を見せてくれました。

野田市ではたくさんの土器が発掘されているようです。

子どもたちは、職員の人の説明を興味津々で聞いていました。

そのあと、縄文時代のくらしを体験するということで、火おこしをしました。

体験が始まると、早い班では５分もかからずに火をおこしていました。

こんな早さで着くことはあまりないのですが・・・センスがあってびっくりです！

市の職員の方々にサポートを受けながら、２クラスすべての班で火をおこすことに成功しました。火をおこすたびに拍手が起こっていました。

子どもたちの充実した顔がとても印象的で、貴重な体験になりました。

３年生では、社会科や総合的な学習の時間を通して、身近な地域や野田市に関する学習を進めております。

６月１７日にはベルク柳沢店にスーパー見学に行ってまいりました。

 店長さんや副店長さんにご案内して頂き、普段は見られないバックヤードを見学したり、普段の授業の中で生じた質問に回答してもらったりすることができました。

商品の陳列の工夫やバックヤードにある冷蔵庫の冷たさなどを実際に体験することができ、非常に有意義な校外学習となりました。

総合的な学習の時間では、外部の講師の先生に教えに来て頂き、野田市の伝統舞踊である「野田踊り」や「野田小唄」の練習に取り組んでおります。

隊形を変えながら音楽に合わせて手足を動かす難しい踊りですが、子どもたちは声を掛けながら一生懸命練習しています。練習を重ねる度にめきめきと上達してきており、子どもたちも自信を付けている様子です。

野田踊りの練習は夏休み明けも続けてまいります。更に練習を重ね、迫力やキレのある踊りを踊れるようになる子どもたちの成長が今から楽しみです。

４年生は社会の学習で「ごみをへらす工夫」について調べました。

その学習では、ゴミとして捨ててしまうものも、場合によっては資源として再利用し、別なものに生まれ変わらせることができる、ということを学びました。 

社会科で学んだことを活かすべく、総合的な学習でも資源や自然について考えを巡らせました。総合的な学習で連携をしている、清水高校の皆さんと一緒に廃油でキャンドルを作りました。

残念ながら作っている最中の写真はありませんが･･･

家庭で使い終わった空き瓶と廃油を持ち寄り、クレヨンで色を付けました。

後はご家庭でも使っている廃油を固める薬剤をつかって完成です！

できあがった作品をもって記念撮影！

とても充実した時間になりました！

清水高校の皆さん、どうもありがとうございました！！