今日のできごと
今年の最後~給食~(第203号)
今年の最後~給食~
←ボルシチ、まめサラダ、パン、牛乳、トマトオムレツ、デザート
12月21日(水)は、今年最後の給食でした。
ちなみに11月の残菜がもっとも少なかったのは、チキンカレー(学校全体で1.5kg)で、もっとも多かったのは、豆腐と小松菜の味噌汁(学校全体で24.5kg)でした。11月の残菜率は10.3%で、前月より減っています。
先日の給食だよりのアンケートからも、毎日残さず食べるが64.7%(前年より+20%)になっています。「自分の食べられる量を残さずに食べる」を目標にこれからも指導して行きます。
※目標は残菜率1ケタです。
←ボルシチ、まめサラダ、パン、牛乳、トマトオムレツ、デザート
12月21日(水)は、今年最後の給食でした。
ちなみに11月の残菜がもっとも少なかったのは、チキンカレー(学校全体で1.5kg)で、もっとも多かったのは、豆腐と小松菜の味噌汁(学校全体で24.5kg)でした。11月の残菜率は10.3%で、前月より減っています。
先日の給食だよりのアンケートからも、毎日残さず食べるが64.7%(前年より+20%)になっています。「自分の食べられる量を残さずに食べる」を目標にこれからも指導して行きます。
※目標は残菜率1ケタです。
今年の最後~ロング昼休み~(第202号)
今年の最後~ロング昼休み~
12月21日(水)は、今年最後の「ロング昼休み」でした。各学級で遊ぶ姿が見られました。冬休みも、寒さに負けずに、外で元気よくあそんでほしいです。(不審者・車等に気をつけるのはいうまでもありませんが)
12月21日(水)は、今年最後の「ロング昼休み」でした。各学級で遊ぶ姿が見られました。冬休みも、寒さに負けずに、外で元気よくあそんでほしいです。(不審者・車等に気をつけるのはいうまでもありませんが)
創立40周年を記念して(第201号)
創立40周年を記念して
今まで、三旗掲揚台色塗りや文化祭など柳沢小創立40周年を記念しての行事がありました。
その第3弾として、昨日(12月18日)も40周年実行委員会やOBの皆さんの協力で、投てき板塗り替え、池清掃、正門前整備を行なっています。
←40周年実行委員会&有志のメンバー
↑高圧洗浄機で表面の汚れおとし ↑ 下塗り ↑昭和56年度の卒業制作
↑ 池のそうじ ↑ 正門前のブロック ↑こんなにきれいになりました
今まで、三旗掲揚台色塗りや文化祭など柳沢小創立40周年を記念しての行事がありました。
その第3弾として、昨日(12月18日)も40周年実行委員会やOBの皆さんの協力で、投てき板塗り替え、池清掃、正門前整備を行なっています。
←40周年実行委員会&有志のメンバー
↑高圧洗浄機で表面の汚れおとし ↑ 下塗り ↑昭和56年度の卒業制作
↑ 池のそうじ ↑ 正門前のブロック ↑こんなにきれいになりました
昔遊びの会~1年生~(第200号)
昔遊びの会~1年生~
12月16日(金)地域の方たちを講師に招き、「昔遊びの会」を行ないました。1年生は、はじめてやる「おはじき」「けん玉」「めんこ」など、とても興味を持っており、楽しそうに教えてもらっていました。地域の皆様も楽しそうにおしえてくださり、ありがとうございました。
↑ 羽子板 ↑ けん玉
↑ あやとり ↑ お手玉
↑ かるた ↑ おはじき
↑ おりがみ ↑ こま回し
←めんこ
12月16日(金)地域の方たちを講師に招き、「昔遊びの会」を行ないました。1年生は、はじめてやる「おはじき」「けん玉」「めんこ」など、とても興味を持っており、楽しそうに教えてもらっていました。地域の皆様も楽しそうにおしえてくださり、ありがとうございました。
↑ 羽子板 ↑ けん玉
↑ あやとり ↑ お手玉
↑ かるた ↑ おはじき
↑ おりがみ ↑ こま回し
←めんこ
交流給食(第199号)
交流給食
2回目の交流給食が行なわれました。1年&6年・2年&5年・3年&4年の組み合わせで、各学年の1組・2組がペアです。各学級2つにわかれて楽しく給食を食べ、昼休みは、「レク」をしました。
←かぼちゃのみそしる・ごもくきんぴら・魚の竜田揚げ・ご飯など
↑ 1-1&6-1 ↑1-2&6-2 ↑2-1&5-1
↑ 2-2&5-2 ↑3-1&4-1 ↑3-2&4-2
2回目の交流給食が行なわれました。1年&6年・2年&5年・3年&4年の組み合わせで、各学年の1組・2組がペアです。各学級2つにわかれて楽しく給食を食べ、昼休みは、「レク」をしました。
←かぼちゃのみそしる・ごもくきんぴら・魚の竜田揚げ・ご飯など
↑ 1-1&6-1 ↑1-2&6-2 ↑2-1&5-1
↑ 2-2&5-2 ↑3-1&4-1 ↑3-2&4-2
書き初め練習会(第198号)
書き初め練習会
12月12日(月)から書き初め練習会がはじまりました。初日は、4,6年生、14日(水)5年生、15日(木)は3年生です。
全体指導は、私(阿部)が行ないました。ポイントを説明しながら5枚書きました。「シーン」とした空気が流れ、みんな真剣に取り組んでいました。私は、その姿をみて、「この緊張感、とてもいいな」とおもいました。
↑ 4年生「とりの声」
↑ 6年生「自然の力」
※冬休みたっぷり練習しましょう。
12月12日(月)から書き初め練習会がはじまりました。初日は、4,6年生、14日(水)5年生、15日(木)は3年生です。
全体指導は、私(阿部)が行ないました。ポイントを説明しながら5枚書きました。「シーン」とした空気が流れ、みんな真剣に取り組んでいました。私は、その姿をみて、「この緊張感、とてもいいな」とおもいました。
↑ 4年生「とりの声」
↑ 6年生「自然の力」
※冬休みたっぷり練習しましょう。
スマイルコンサート(第197号)
スマイルコンサート
12月10日(土)の午後、吹奏楽部による「スマイルコンサート」が行なわれました。このコンサートは、日頃の練習の成果を発表すとともに、6年生が花道を飾り、下級生にバトンを渡すという目的もあります。
たくさんの保護者や児童が見に来てくれ、とてもよい雰囲気でした。
6年生の皆さんお疲れ様でした。
↑はじめのことば(左は菊地&新井田先生) ↑ マーチングドリーム
↑ 6年生の演奏 ↑在校生から6年生への花束贈呈
12月10日(土)の午後、吹奏楽部による「スマイルコンサート」が行なわれました。このコンサートは、日頃の練習の成果を発表すとともに、6年生が花道を飾り、下級生にバトンを渡すという目的もあります。
たくさんの保護者や児童が見に来てくれ、とてもよい雰囲気でした。
6年生の皆さんお疲れ様でした。
↑はじめのことば(左は菊地&新井田先生) ↑ マーチングドリーム
↑ 6年生の演奏 ↑在校生から6年生への花束贈呈
のびのび個性・子育てセミナー(第196号)
のびのび個性・子育てセミナー ~家庭教育学級~
家庭教育学級最終会が東部公民館で開かれました。
最終回は「家庭における学習習慣の付け方」について、茨城大学教育学部特任潤教授長谷川幸介氏・江戸文化・江戸しぐさ研究会代表外岡仁氏の講演でした。
「躾」に言葉はいらない。子は親のしぐさの真似をする。
子どもの「脳の発達」は、お母さんのお腹の中にいるときから、3歳までがとても大事。
学力向上は、黙って先生の話を最後まで聞ける子。
などユーモアを交えた大変参考になる話ばかりでした。
今年度はその他「鉄道博物館研修」「ヨガ研修」「親子コンサート」など盛りだくさんでした。
来年度、ぜひ参加をご検討ください。
←外岡先生(左)・長谷川先生(右)
家庭教育学級最終会が東部公民館で開かれました。
最終回は「家庭における学習習慣の付け方」について、茨城大学教育学部特任潤教授長谷川幸介氏・江戸文化・江戸しぐさ研究会代表外岡仁氏の講演でした。
「躾」に言葉はいらない。子は親のしぐさの真似をする。
子どもの「脳の発達」は、お母さんのお腹の中にいるときから、3歳までがとても大事。
学力向上は、黙って先生の話を最後まで聞ける子。
などユーモアを交えた大変参考になる話ばかりでした。
今年度はその他「鉄道博物館研修」「ヨガ研修」「親子コンサート」など盛りだくさんでした。
来年度、ぜひ参加をご検討ください。
←外岡先生(左)・長谷川先生(右)
5年生 わくわく理科授業(第195号)
5年生 わくわく理科授業
東京理科大学から伊藤稔教授をはじめ,3名の学生にもお越しいただき,5年生を対象とした理科実験授業を行いました。
「お金は電気を通すのかな?」
「色紙はどう?」
など,電気を通すもの通さないものから
「豆電球とLEDの違いは?」
手回し発電機を使って豆電球とLEDの違いに触れ
「モーターを使わない発電って?」
太陽光発電や塩水を使った発電(化学反応を利用しているそうです)まで
体験的に学ぶことができました。
子ども達が終始目を輝かせていたのが印象的でした。
東京理科大学から伊藤稔教授をはじめ,3名の学生にもお越しいただき,5年生を対象とした理科実験授業を行いました。
「お金は電気を通すのかな?」
「色紙はどう?」
など,電気を通すもの通さないものから
「豆電球とLEDの違いは?」
手回し発電機を使って豆電球とLEDの違いに触れ
「モーターを使わない発電って?」
太陽光発電や塩水を使った発電(化学反応を利用しているそうです)まで
体験的に学ぶことができました。
子ども達が終始目を輝かせていたのが印象的でした。
12月の全校集会(第194号)
12月の全校集会
8日(木)に「12月の全校集会」がありました。今回は、校内持久走大会(各学年男女1位~6位まで)や「あおいそら運動」の表彰等があり、盛りだくさんでした。
「0」にしたいことは、「交通事故」と「いじめ」です。「いじめ」は、「自分でやられたらいやなことは人にもやらないようにしよう」と話しました。
生活委員会からは「人権」について、一人の良いところを見つけ、お認め合って生活していきましょうという話でした。
↑校内持久走大会の表彰
↑各学年で取り組んだ「人権」に関する「習字」や「寄せ書き」 ↑全校合唱「ふるさと」
8日(木)に「12月の全校集会」がありました。今回は、校内持久走大会(各学年男女1位~6位まで)や「あおいそら運動」の表彰等があり、盛りだくさんでした。
「0」にしたいことは、「交通事故」と「いじめ」です。「いじめ」は、「自分でやられたらいやなことは人にもやらないようにしよう」と話しました。
生活委員会からは「人権」について、一人の良いところを見つけ、お認め合って生活していきましょうという話でした。
↑校内持久走大会の表彰
↑各学年で取り組んだ「人権」に関する「習字」や「寄せ書き」 ↑全校合唱「ふるさと」