北部小学校ブログ

今日は、１・３年生の学習参観でした。

３年生は、４年生と一緒に練習してきたソーラン節を１時間目に発表しました。

冷たい北風が吹き、踊る前は寒そうにしていた子ども達でしたが、音楽が鳴ると、寒さも吹き飛ばしてしまうような力強い踊りを見せてくれました。１回で終わるのはもったいないので、２回踊ってもらいました！踊り終わった子ども達はやりきった！という満足げな様子でした。

１年生にとっては、小学校生活初めての学習参観なので、保護者の方々が目を細めながら、子ども達の様子に見入っていました。廊下の掲示物を熱心に見ている方も・・・。３年生も、しっかり学習に取り組めていました。今日は、子どもの成長を感じていただけたことと思います。

来週、２学年ずつの徒歩遠足がありますが、１年生は６年生と一緒に行きます。

いつもは、入学した１年生が学校生活に慣れるまで、６年生が様々なお手伝いをしていますが、今年度は、４・５月が休校だったことと、その後もコロナウィルス感染予防をしなければならないことから、一緒に活動することを控えていました。

しかし、徒歩遠足も実施可能となったので、６年生と１年生を一緒にして、できるだけ６年生に１年生のお手伝いをしてもらうことにしました。

当日は、６年生と１年生とで作ったグループで一緒に活動しますが、今日はそのグループ毎に顔合わせをし、お互いに自己紹介をしました。１年生が自己紹介をするときに、６年生が屈んで、１年生の目の高さに合わせて話を聞いている様子に、６年生の優しさを感じました。

自己紹介の後は、少しの時間でしたが、グループ毎に一緒に遊びました。６年生が１年生に何をしたいのか聞き、１年生のペースに合わせて遊んであげていました。　

いろいろな活動が中止となっている今年度ですが、６年生はちゃんと最高学年として成長しているなぁと感じ、嬉しくなりました。

当日も、６年生の活躍を期待したいと思います。

それにしても、６年生は大きいね！！

１１月の学習参観時の発表に向け、５・６年生は創作ダンス、３・４年生はソーラン節の練習を頑張っています。今日も、校庭で仕上げを頑張っていました。

＜５・６年生の様子＞

＜３・４年生＞

当日の発表を楽しみにしていてください。なお、学習参観時の、学習内容については、各クラス毎に予定表が配付されますので、ご確認ください。

１１月４日、６年生の陶芸教室がありました。

５年生では、マグカップや湯飲みを作成していますが、６年生では、お皿と｢自分の将来の夢｣の二つを作成します。

｢自分の将来の夢｣は、夢に関する物を形にして表現するというものです。例えば美容師になりたい、という夢だったら、髪を切るためのはさみを作る、というように。

前回の５年生と同様、形が出来上がった作品は、乾燥させた後、金井さんの工房にある窯で焼いて頂き、次回の陶芸教室で釉薬を塗って仕上げます。

これから成長していく中で夢も変化していくのかもしませんが、今の夢を形にして残すことで、将来、６年生の時の自分はこんな夢を持っていたんだ、と振り返ることができますから、６年生のこの陶芸教室はとてもいい経験になると思います。

お待たせいたしました。

10月29日に行われた「文化芸術鑑賞会（大蔵流狂言）」の模様をアップしました。

以下のリンクをクリックすると、動画を見ることができます。

https://youtu.be/qE-30CzAdCo

３０日（土）に１０校合同陸上記録会が行われました。

６月に予定されていた市内陸上競技大会がコロナの影響で中止となったことから、校長会で話し合って、６年生のみ記録会を行うことにしました。

土曜授業と人数の関係から、市内全小学校同日ではなく、３回に分けて実施しました。

本校は３０日に参加しましたが、この日に参加する学校が一番多く、中央、東部、福一、清水台、柳沢、尾崎、木間ヶ瀬、関宿、関宿中央、そして北部の全１０校が競い合いました。

大会ではないので、個々の記録は、それぞれの学校で責任を持って測定しました。

１００M、８００M、１０００M、そしてリレーと、少ない競技ではありましたが、参加した６年生は、他校の児童と競うことで、みな自己ベスト記録を出せたということです。

お天気にも恵まれ、爽やかな秋晴れの中、思いっきり走りきった子ども達の笑顔もまた、爽やかでした。

先月２９日、文化庁主催の｢全校文化芸術鑑賞会　～大蔵流狂言～｣が行われました。

公演は、密にならないように１～３年生と４～６年生の２回に分けて行いました。

本番の公演を鑑賞する前に、狂言とは何かがわかるDVDをクラス毎に予め視聴しました。

狂言は、“笑いの演劇”だということですが、現代で言うショートコントのようなものです、という説明に、子ども達も興味津々。私も実際にDVDを見ましたが、低学年の子ども達にも分かりやすい内容でした。

公演が始まる前に、演目の簡単な説明や、６年生は実演指導もあったので、狂言の中の台詞に多少難しい言葉はあったものの、内容は十分理解できたと思います。

低学年の子ども達も、笑うツボをちゃんと理解して、楽しそうに見ていました。

＜１～３年生の様子＞

終わった後に、狂言では、動物の鳴き声や人の感情をどのように表現するか、クイズを交えながら教えていただきました。子ども達を全く飽きさせない話し方は、先生方も勉強になった！？かなと思います。

＜４～６年生の様子＞

６年生は、特別に１時間かけて、実演指導をしていただきました。

６５０余年も続く日本の伝統と格式のある演劇である狂言。世界の人々に自慢できる素晴らしい日本文化だと感じました。そして、本物に実際に触れるということは、とても大切な経験だと思いました。

保護者の皆様にも見ていただけたらよかったなぁ、と思いました。

今日は、１・２年生が、業間に初めての持久走練習を行いました。

初めてなので、高学年の体育委員会の児童が一緒に走ってくれました。

低学年の児童は、持久走というより、最初から全速力で走ってしまいがちなので、少しずつペース配分を考えながら走れるようにしたいものです。難しいですが・・・。

今日は、５年生の第１回目の陶芸教室がありました。

クラス毎に、陶芸家の金井伸弥先生の工房である灼陶庵にお邪魔して、湯飲み・マグカップの制作をしてきました。

トップバッターは５年３組。私も一緒に行き、最初から最後まで、子ども達と一緒に金井先生のお話を聞いたり、作り方を教えていただいたりしました。

まず、先生から、焼き物の歴史や焼き物の原料である粘土について簡単にお話していただいた後、２階にあるギャラリーの見学をさせていただきました。大小様々な作品が、所狭しと展示してありましたが、どれも個性溢れる素敵な作品でした。因みに、金井先生は、これまでたくさんの賞を受賞されていますが、今年は、日展で特選に選ばれたそうです。

そんな金井先生から、直接、作り方を教えていただける北部小の子ども達は幸せですね。

 今日作った湯飲みやマグカップは、乾燥させた後に、工房にある窯で焼いていただき、次回の陶芸教室の際に釉薬を塗って再度焼いてもらいます。

できあがりが楽しみですね！

昨日から、業間の持久走練習が始まりました。

今年度は、密を避けるため、２学年ずつ練習することにしました。

昨日は４・５年生、今日は３・６年生が練習しました。水曜日は１・２年生、木・金曜日はまた３年生以上が練習しますので、１・２年生だけが週１回の練習となってしまいます。

校庭が狭いので、このような練習日程となってしまいますが、その分練習期間を長くしました。また、体育の授業でも練習して、できるだけ走ることに慣れさせた上で、本番に臨ませたいと思います。

ご家庭では、健康観察カードでの健康管理をよろしくお願いいたします。

 上の学年はトラックの外側を、下の学年は内側を走ります。