学校の様子

　２階印刷室の北側のひさしの角に、キイロスズメバチが営巣しました。前回のコダカスズメバチに続き、今年度２つ目となります。大きさは外形で２０cm×１５cm程度の楕円形で、初期（徳利状）～中期に移行してちょっと経ったくらいだと思います。

　窓から巣までの距離があり、多少難儀しましたがいつもの粘着シートに貼り付けて外壁を取り除き、最後は倉庫にあった「高枝切ばさみ」で切り落としました。成虫（ハチ）は１００匹前後しかいませんでしたが、幼虫の数がとても多く、気づかずに放っておいたら、子どもたちが登校する頃には中期以降以上（２００～３００匹規模）の巣に成長していたと思います。女王バチも確認できたので、完璧に駆除完了です。この次はいつになるでしょうか。

　夏休みは、職員にとっても心身を休めたりリフレッシュしたりする期間ではありますが、同時に子どもたちのために自身のために研鑽を積む期間でもあります。

　昨日は、校長・教頭の合同研修会が行われ「人材育成」を中心に、深く考えさせられとても勉強になりました。また、本日は午前中に校内で不祥事防止研修会と研究授業の指導案検討会が行われ、大変活発な意見交換が行われ、本校職員の学ぶ姿勢に感心させられました。午後は福田地区4校合同で市教委の管理主事の先生と、スクールロイヤーの先生に講義をいただきました。明日は、野田市教育研究会の各教科部会と教育講演会（講師は400ｍハードルの日本記録保持者で3階のオリンピックに出場した為末大さん）が行われます。

　子どもたちだけでなく、教職員こそ「学び続ける姿勢」を大切にしていきたいと思います。

（下の写真は、本日午後行われた福田地区4校合同研修会の様子です）

　台風７号が関東地方に接近し、通過しました。

　事前の予報では、雨・風とも相当に酷くなり、ある程度以上の被害があることも覚悟しました。５年前（2019年9月）に千葉県（関東地方）を縦断した台風15号の時には、当時の学校が避難所に指定され、夜中に避難場所の体育館から校舎の2階に移動して…学校に2泊した後、倒木の処理に追われたことを思い出します。

　今回は、風雨とも予想以下となり被害もほとんどありませんでした。根元から細い枝？1本、とうもろこし1本、枯れ枝の落下数本、というのが確認できた被害状況でした。皆様も無事だったでしょうか。

　今後も、何事もなく残り１/３弱となった夏休みを子どもたちが楽しく過ごせますように。

　野田市内の各学校とも機械警備機関（閉庁日）となり、この期間職員の出勤はなく電話対応等もできません。（緊急の場合は野田市役所7125-1111から教育委員会へ、夜間は守衛さんに連絡をお願いします）

　でも、野生ではなくしっかりとした意図を持ち栽培している植物があるので、毎日誰かしらが灌水当番となり、植物への水やりを行っています。1・2年生が植えたトウモロコシ（ポップコーン用の品種）と4年生が植えた瓢箪がいい感じに実ってきました。元気に育っています！！

　早朝から、昨日の続き作業をしました。木に止まっていたハチが2匹⇒殺虫剤で駆除。昨日、最後に女王様を駆除できたので、放っておいてもすぐに壊滅ですが、念を入れて…

　巣の掘り出しを試みましたが、根が入り組んでいて断念。スコップ＋移植ごてでは、どうにもなりませんでした。とりあえず、砂と土で巣穴（根元の空洞）を埋めました。相当に広い空洞になっていたようで、バケツに山盛り2杯分以上の土を使いました。さいごに捕獲したスズメバチくんを埋葬して作業完了です。無事、駆除が完了いたしました。

　うんてい後ろのイチョウの木の根元に、コダカスズメバチが営巣しました。（今季初！です）業務員が除草作業をしようと近づいたら、木の根元からハチがわんさか出てきたということです。早速、お手製の粘着シート捕獲機を持って、現場に。時期的には150～200匹規模程度の巣だと思われます。気温が高く、粘着シートの粘液が落ちてしまったので回収には手間取りましたが、現状で巣にいるハチはほぼ駆除完了。後は、狩りに出かけているハチを明日の早朝捕獲して、穴から殺虫剤…明日か明後日の朝に巣の本体を撤去してt殲滅完了です。

　ほぼほぼ危険性はなくなったと思いますが、コーンを置いておくので念のため近づかないようお願いします。

　9月に実施する6年生修学旅行の予察で日光へ行ってきました。日光市街は30℃を超えていましたが、奥日光の気温は27℃くらいと、非常に行動しやすい陽気でした。今年は、福二小・福一小とも人数が少なく(両校で7人)、民間のバスが借りられないので、市バスを使って行くことになります。運転手さんの宿泊不可で、運行時間も限られているため、現地では路線バスを利用する他、徒歩での移動も例年より長くなっています。天候に恵まれることを祈るのみです。

　今年度の福田第二小学校の研究教科は、低学年が生活科、中・高学年が総合的な学習の時間です。いずれの教科も、「地域を中心に、自分以外の誰かのための活動を自分たちで考えて実行していく『福にっこりプロジェクト』と関連付けて推進していきたいと考えています。

　今日は、総合的な学習の時間 千葉県授業づくりコーディネーターの、門馬 雅利 先生を講師に迎えて児童が主体的に学習に取り組むための支援や指導計画づくりについての研修を行いました。とても分かりやすく、また豊富な実践に基づいた培養でした。夏休み明けの子どもたちの学習が充実するよう、本日の研修を十分に生かしていきます。

　校庭の雑草がかなり伸びてきてしまいました。P費で環境整備用の刈払機を購入したので、昨日・今日と試し削りをしてみました。（通常の除草作業ではなく、地面ごと薄く削っています）細かい石粒があたると、皮膚が切れてしまうこともあるので、帽子に防護用眼鏡（サングラス）＋顔をタオルで覆っての姿は、まるで不審者です。やり終えた個所が目に見えてきれいになることは嬉しいですが、３０分も作業をすると、タオルもTシャツも絞れます…

　とりあえず、朝作業で１日１時間を目標に頑張ります。

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　夏休みの太鼓部練習3回目。夏休みは、今日が最終となります。今日も、けやきルームでの練習となりました。たった3日ですが、されど3日。太田先生と大舘先生の丁寧な指導の甲斐あり、特に３年生は誰が聞いても（見ても）わかる上達ぶりで、このまま練習期間が空いてしまうのがもったいないくらいです。自主練習というのもなかなか難しいとは思いますが、この３日間で学んだことを忘れないようにしましょう。夏休みが明けたら、市内音楽会に向けて練習を再開します。