令和６年度フォトニュース

本日、書初め大会を行いました。

５年生が書く文字は「新しい年」です。

昨年講師先生方から教わった、「ダイナミックにかくこと」「とめ、はね、はらいに集中」などを意識して書き上げることができました。

新しい年といえば、５年生はもうすぐ６年生から最高学年を引き継ぐ時期です

今まであこがれだった６年生の背中をみるのではなく、今度は５年生が背中で語っていきます。

真剣に取り組む姿勢はそんな気持ちの表れだったようです。素敵な姿勢ががみれた書初め大会でした

本年もどうぞよろしくお願いいたします

　１／１５（水）講師の先生をお招きして、性教育授業を行いました「みんなの命ってすごいんだ！」をテーマに、２クラスずつランチルームにて授業を受けました

「心を守るって、どういうこと？」

　嬉しいときの気持ちや楽しいときの気持ち、反対に悲しいときの気持ちやつらいときの気持ちについて考えましたそして、自由に抱いた自分の気持ちをきちんと相手に伝えることが心を守ることにつながることを教わりました同時に、相手の気持ちも大切にしてあげられると良いですね

「体を守るって、どういうこと？」

　２学期末に養護教諭から読み聞かせによる指導を受けた「いいタッチ わるいタッチ」の中でも出てきたプライベートゾーンについて、再度詳しく教えていただきました相手が嬉しい気持ちになる触れ合いについて、これからも適宜指導していきたいと思います

　自分のからだ、相手のからだ、相手をおもう気持ちを大切にできる子どもたちを育てていけるよう、教職員一同力を合わせて指導していきたいと思います

　国語の学習として、３年生から学習が始まった書写日本の伝統行事の１つとして、お正月の風物詩となっている書き初めですが、体育館で席書会を行いましたこれまでの練習の成果を発揮して、１枚清書を仕上げました

　初めて使うだるま筆、初めて使う書き初めの用紙、初めて使う小筆…と、３年生にとって❝初めて❞づくしの書き初めでしたが、１２月の書き初め練習会で講師の先生に教えていただいたことを思い出して、３年生の課題「手まり」を力強く書くことができるようになりました

　３学期が始まって、早くも１週間が経過しましたが、３学期の過ごし方が４月から始まる４年生の生活へとつながっていきます「１年の計は元旦にあり」ということわざにもあるように、何事も最初に立てた目標や、それに基づいた計画が大切ですわずか５０日間の短い３学期ですが、子どもたちにとって充実した学期となるよう、担任一同一丸となって指導していきたいと思いますので、引き続き本校及び本学年の教育活動にご理解とご協力をよろしくお願いいたします

　理科「じしゃくのふしぎ」の学習で「どのようなものが、じしゃくにつくのだろうか。」という学習課題の下、実験を行いました

　空き缶やペットボトル、アルミホイルやハサミなど、様々なものを磁石に近づけて、磁石につくかを調べていきます「１円玉や１０円玉は、磁石につきませんでした！」と、結果が出る瞬間はドキドキします

児童A「ハサミは磁石につきました！」

児童B「えー！ハサミは磁石につかなかったよ！」

担任「児童Aさんと児童Bさんは、ハサミのどの部分を磁石に近づけましたか？」

児童A「ものを切る部分です。」

児童B「ハサミを持つ部分です。」

担任「なるほど。同じハサミでも、磁石につくところとつかないところがあるのは何でかな？」

児童「素材が違うからだと思います！」

　上記のようなやり取りから、鉄でできたものは磁石につき、木やプラスチックなどは磁石につかないことがわかりました単元のまとめでは、磁石の性質を生かしたおもちゃ作りにもチャレンジする予定です今からその活動が楽しみです

　年が明けて、３学期が始まって最初の１週間が過ぎましたまだまだ寒い日が続きますが、日中に差し込む晴れ間には爽やかな温もりを感じます１／８（水）から早速、通常日課が始まりました子どもたちは朝から元気に登校し、冬休みが明けたばかりではありますが、一生懸命学習に取り組んでいます

　冬休み中に「給食が恋しいなぁ～…。」と思っていた子どもたちが、たくさんいたのではないでしょうか

　今日の給食は、みんな大好きな❝ポークカレーライス❞でした準備の仕方やルールなどを再度確認しながら、自分たちの力で手際よく配膳を進める子どもたちの姿に成長を感じましたクラスの友だちと冬休みの思い出話に花を咲かせながら、モリモリ食べる姿が微笑ましかったですババロアのおかわりを懸けて「最初はグー！じゃんけん、ポイッ！」と、大盛り上がりしているクラスもありました

　１／１４校内席書会、１／２８，２９消防署見学、１／３０ねぎ畑見学と、３学期もたくさんの行事が予定されています寒さに負けず、毎日元気に登校できるよう、好き嫌いなくバランスよく食べるようにしましょう

１月９日（木）

５時間目に５年生は、助産師の高野先生をお招きし「性教育」の授業を行っていただきました。

自分自身の体や異性の体の仕組みについて、子供たちは真剣に向き合い、しっかりメモを取っていました。

高野先生は児童に、

「あなたたちの笑顔はすごい！」

「生きているだけで１００点満点！

「これからは自分で自分の心と身体を守っていくんだよ！」　と何度も伝えていらっしゃいました。

児童はとても刺激を受け、「自分の体への向き合い方が変わった」などと感想で書いていました。

心も身体も大きく成長する５年生。この尊い成長をみんなで見守っていきたいと思います。

　１月に入り、冷え込みが厳しい時期となりました朝起きるときには、布団から出るのが億劫に感じるのは、きっと私だけでないはずですそんな気候の下でも、子どもたちは学校で元気に生活しています

　今週から体育学習の一環として、体つくり運動の短縄跳びに取り組んでいますなわとびがんばりカードを使って、様々な技に挑戦する子どもたち体育の時間や休み時間になると「一緒に縄跳びをやろう！」などと声をかけ合って、校庭に出て一生懸命がんばっています

「先生！二重跳びを跳べるようにする方法はありませんか？」

　教師になってから、数え切れないくらい受けてきたこの質問二重跳びを跳べるようにする練習方法は、決して１つに限ったものではありませんインターネットで検索すれば、わかりやすい動画解説もあわせて、いくつも見つかると思いますが、下記にも１つご紹介させていただきますこの練習方法が正解という訳でなく、子どもたち１人ひとりに合った方法を見つけられると良いと思います

【二重跳びの練習方法】

①二重跳びを１回跳べるようにする。（※極端に膝を高く上げるようなジャンプでも構わないので、まずは二重跳びを１回跳べるようにしましょう！その後の連続二重跳びにつながるように、できるだけ低いジャンプで跳べるとGOOD！）

②二重跳び１回を前跳び３回でつなぐようにする。

（例）前跳び３回→二重跳び１回→前跳び３回→二重跳び１回→前跳び３回…

③②ができるようになったら、つなぎの前跳びを３回→２回→１回と減らしていく。最終的につなぎの前跳びを跳ぶ必要がなくなれば、連続二重跳びができるようになります。

　どの練習方法を選択するかも大切ですが、できるようにするために毎日コツコツと継続して取り組むことが最も大切なことではないでしょうかこれは、二重跳びと同じぐらい質問が多い鉄棒の逆上がりにも言えることだと思います子どものうちに身につけた技能は、大人になっても感覚として忘れずに染みついているものです

　ぜひ、３学期中に二重跳びを跳べるようにしてみませんか挑戦者、大募集

１月の保健室前の掲示物は「あいうべ体操」です。

あいうべ体操とは、口や舌の筋肉を鍛えるための体操で、特に「口呼吸」の改善を目的としています。

あいうべ体操を行うことで、口を閉じた状態で鼻呼吸をしやすくし、口の機能や口内環境を改善する効果が期待できるそうです。唾液が増えて歯周病やかぜ・インフルエンザの予防にも効果的です。

【あいうべ体操のやり方】

　あ：「あー」と口を大きく開く

　い：「いー」と口を大きく横に広げる

　う：「うー」と口を強く前につきだす

　べ：「べー」と舌を出して下にのばす

　ぜひやってみてください！！

　明けましておめでとうございます今年もよろしくお願いします長いようで短い冬休みが終わり、静まり返っていた学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました１／７（火）から３学期のスタートです

　今日は３学期始業式を行いました今回は１，２，６年生が体育館での式に参加し、その他の学年は各教室からTV視聴での参加でしたが、真剣な眼差しで映像を見つめる子どもたちからは「よし！３学期もがんばるぞ！」という強い思いを感じました

　生徒指導担当からは、生活リズムに関する話がありましたまだまだ寒い日が続きますが「早寝・早起き・朝ごはん」を意識して、規則正しい生活リズムの中で充実した３学期を過ごしてほしいと思います

　校長先生の話では、２０２５年（へび年）に関する話がありました大きな夢を叶えるためには、小さな目標の積み重ねが大切ですお正月の伝統行事として、新年の抱負を記した人もいるかもしれません今年１年間の抱負を、ぜひ言葉にしてみてはいかがでしょうか

　始業式が終わった後は、２時間程度の学級活動の時間だったのですが、ここに各学年・学級のカラーが表れていました冬休みの思い出を語り合うクラス、３学期の係決めを行うクラス、早速席替えを実施するクラスなど、初日から子どもたちが元気よく活動する様子に「やっぱり❝学校は、子どもたちがいてこその場所❞だなぁ～。」と心底感じる１日でした

　「３学期は、次の学年の０学期」と言われています最も短い学期ですが、次の学年につながる大事な学期ですまだまだ寒さの厳しい日々が続きますが、子どもたちが安心して学校に通えるよう、職員一同一丸となって指導していきますので、２０２５年も引き続き本校の教育活動にご理解とご協力をよろしくお願いいたします

「先生って、冬休みは何をしているのですか？」

　子どもたちにも保護者の方にもよく聞かれるこの質問確かに、冬休みには児童が登校しないので「もしかして、先生も冬休み…」と思われるかもしれませんねいえいえ、先生たちは３学期以降の指導に向けて、２週間の冬休み期間でパワーアップするために、様々なことに取り組んでいますそんな先生の冬休みを紹介します（※冬休みは短いため、夏休みのようにシリーズ化できませんでした）

　今回紹介するのは、Let's お片付けタイムですこの時期、よい気持ちで新年を迎えようと、大掃除に取り組むご家庭も多いと思いますが、学校も同じです近年は、SDGsの観点からペーパーレスが推奨されていることもあり、以前に比べると紙の消費量もかなり減ってきましたとは言え、やはり学校は教育現場であるが故に、どうしても大量の❝モノ❞で溢れていますそこで、本校の職員全員で一丸となって、ありとあらゆる場所の片付けを行いました

　体育倉庫や図工室、理科室など、たくさんのモノがある場所を中心に整理整頓を行ったり、不必要なモノは適切に処分したりと、普段の慌ただしい生活の中では、なかなか手を出せなかったところにまで目を光らせてキレイにしていきました

　整理整頓の基本である「次に使う人が使いやすいように」、もしかしたら次に使うのがまた自分自身かもしれませんよね力を合わせて整理整頓した現在の学校環境を、１日でも長く維持しながら生活していけるように、３学期以降も本校職員一同、がんばっていきたいと思います