学校の様子

朝の澄んだ空気の中に、キンモクセイの甘い香りが漂っていました。

花の色も濃いオレンジになり、満開を迎えています。

香りも強くなり、まさに見頃です。

香りも楽しみながら過ごしたいと思います。

３時間目、３年生の音楽です。

前に出て、歌を歌います。

アのメロディーと、イのメロディーの曲調の違いを感じて歌っていました。

表情も豊かで楽しそうでした。

月曜日です。

お陰様で欠席者も少なく、元気いっぱいあいさつを交わしながら、子供たちが登校して来ました。

保護者の皆様、体調管理とリーバーの入力をありがとうございます。

４年生が、体育館で跳び箱の授業を行っていました。

閉脚跳びは足抜きのタイミングが難しいので、専用の跳び箱で練習をしていました。

みんな体でリズムを取りながら、技に挑戦していました。

個性が光る作品が完成しました。

すべて御紹介できませんが、力作です。

紙で作ったとは思えない質感です。

おうちでも制作できると思います。

ぜひ、続編・続作品にチャレンジしてみてください。

みなさん手際よく作業を進めていました。

来週まで、重しをして乾かします。

２回目は、彫刻刀で彫っていくそうです。

多くのみなさんに御参加いただき、本当によかったです。

来週もよろしくお願いいたします。

帰りの会が終わった子供たちが、様子を見にやって来ました。

この画用紙を何枚も貼り重ねていきます。

紙で作ったとは思えない程、美しく神秘的な作品ができあがります。

お話をしながら、作業を進めます。

お母さんが急用のため、代わりに作業をしています。

薄めたボンドをハケでのばしながら、紙を重ねていきます。

いよいよ紙を選びます。

かなりたくさんの色があるので、迷ってしまいそうです。

「紙堆朱」の工程について説明を聞きます。

色鮮やかで、様々な形があり見とれてしまいます。

児童の作品もなかなかのものです。

数年ぶりに家庭教育学級を開催しました。

担当の役員さんから、始めの言葉と講師紹介をしていただきました。

校長からは、物作りをしながら色々な話をして楽しい時間（サロン）にしてほしいとの話がありました。

講師から、今回の「紙堆朱」について説明をしました。

紙わざ大賞を受賞した作品をスライドで見て、みなさん歓声をあげていました。

次々展開される講師の軽妙なトークに、会場が沸きます。

グループごとに、装置（水そう）を使って実験をしていました。

水を流すと、水そう内に変化がおこります。

鋭い観察眼で、様子を見取ります。

どういうふうにまとめをするのでしょう。

実験をしている場所の近くで、キンモクセイが色付いてきました。

それに伴い、香りも強くなってきました。

もう少しで満開です。

メダカの水そうです。

元気に泳いでいます。

メダカの小さな命も、自分たちの命も大切にしてほしいです。

お互いを大切にすること、相手のことを思いやること。

当たり前ですが、とても難しいことです。

【思いやり：他人のことを親身に考え、察したり気を配ったりすること】　

どちらのクラスも、静かに朝の会を始めていました。

立ち上がると、みんな大きくなっていて圧倒されます。

健康観察、トップニュースについて等、朝の会のメニューが色々とありました。

ワイヤーアートが完成しました。

どれも力作です。

名札と一緒に、作品に対するコメントが書かれていました。

チャイムが鳴り終わった数十秒後、みんな外に出て来ました。

日光を適切に浴びると、様々な効果があるそうです。

しっかり体を動かし、バランスのよい食事をとり、たっぷりの睡眠で、これから来る冬を元気に乗り越えてほしいです。

「本の木」の葉が増えてきています。

紅葉もしてきました。

古紙回収の持ち込み、ありがとうございます。

☆エプソン・ブラザー・キャノンの純正のカートリッジ

☆テトラパック

そして、ベルマークも回収中です。

ぜひ！よろしくお願いいたします。

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保健室前の掲示です。

アルコール消毒とサイコロもセットされています。

時間のある時に、やってみてください。

４・６年昇降口前の掲示です。

心と体は密接な関係にあるので、どちらも元気であってほしいです。

ついに「キンモクセイ」の香りが漂ってきました。

甘くてやさしい香りです。

本気の木も、少し黄色くなってきています。

五感を使って秋を楽しめるといいです。

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運動場整備用の砂が市から届きました。

砂場用ではないので、近付かないようにお願いします。

住宅の間から見える千貫樋に少しずつ近付きます。

三島市楽寿園・小浜池の湧水を、清水町に灌漑用水として送水するために、境川の上に架設されたということです。

大きくて立派です。

名称の由来（説）

・作る技術が千貫に値する。
・建設費に千貫を費やした。
・5つの地域で収穫される米が千貫に相当する

等と言われています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　～インターネットより～

水めぐりを終えて・・・

今は、水道から簡単に水を出して使うことができます。

昔は、水を手に入れるために様々な工夫や苦労がありました。

水をめぐる争いも多くあったそうです。

４年生のみなさん、今日の水めぐりで学んだことをしっかりとまとめ、「水の大切さ」についても再度考えてほしいと思います。

長い距離でしたが、よくがんばりました。

拍手を送ります！

西小の前を通り、更に西に進みます。

住宅地の間を通っていくのですが、急に下り坂になりました。

緑がいっぱいの中を進みます。

なかよしさんは地図を見て、今日歩いて来たところを確認していました。

すごい音と一緒に水が湧き出ています。

丸池を見学しました。

行動範囲を確認します。

生き物をとったり、水遊びを楽しんだりしました。

梅花藻の里に着きました。

かわいい白い花がたくさん咲いています。

水の苑緑地です。

雷井戸は大きくて驚きました。

中をのぞくと、透き通った水が湧いていました。

近所の方が清掃をして守ってくださっているそうです。