カテゴリ:6年生

６年児童と保護者の受付が始まりました。

児童にはコサージュが渡され、胸に付けるとぐっと卒業生らしさが増します。

６年生はとても誇らしい表情で、教室に向かいました。

保護者の方には、児童が書いた手紙をお渡ししました。

卒業式開始までに読んでいただけたかと思います。

６年生がひな壇に移動をし始めていました。

卒業式前、最後の練習です。

みんな落ち着いて行動していました。

明日は、いよいよ卒業式です。

６年生の門出の日、晴天を祈ります。

６年生が運動場に集まってきました。

サッカーとキャッチボールです。

サッカーをやるクラスはゴールを設置して、プレーをしていました。

キャッチボールのクラスは、大谷選手寄贈のグローブも使って、元気に捕ったり投げたりしていました。

心も体も大きく成長した６年生。

来週は卒業式が控えています。

喜ばしいことですが、何だか淋しく感じます。

６年生が曲に合わせてひな壇へ移動し、よびかけの練習をしていました。

間やタイミングをつかむことが大切です。

みんな真剣に取り組んでいました。

体調に気を付けて、晴れの日を迎えてほしいです。

卒業間近の６年生が、感謝の気もちを込めて奉仕作業を行いました。

体育館・１階校舎窓・理科室・音楽室・図工室・家庭科室・４階廊下に分かれ、作業をしました。

棚の物を出して、ほこりを拭き取ったり、使いやすく収納したりしていました。

窓も新聞紙を使って、丁寧に拭いていました。

学校全体がとてもきれいになりました。

６年生ありがとうございました。

６年生がグループになって、タブレットや資料を使って活動をしていました。

黒板には、「構想図・発表原稿＜序論・結論＞」と書いてあり、みんな忙しそうに打ち込みをしていました。

短時間で、内容の濃いものができ上がっていくのですごいです。

６年生の能力の高さを感じました。

６年生の外国語の授業です。

ALTがQ＆Aの例文を提示し、その後お互いに質問したり、答えたりしていました。

６年生は、ジェスチャー付きのナイスリアクションで会話を盛り上げていました。

Excellent！！

となりのクラスは社会です。

交流のためなかよしの６年生も参加し、意欲的に取り組んでいました。

明治→大正→昭和・・・と近代・現代まで学習します。

中学校では更に詳しく学んでいくので、歴史の流れを理解しておくことが大切です。

どの教科も最後までしっかりがんばってほしいです。

６年生の描いた東小の絵です。

自分で選んだ思い出の場所のようで、気もちが込められているのを感じます。

もうすぐ卒業、お互いに思いやって充実した日々を過ごしてほしいです。

６年2組は体育「高跳び」です。自分の記録を更新するために、跳んでいるフォームをタブレットで撮影し、振り返りカードに記入していきました。

最後に、体力アップコンテスト「みんなでダンシング！！」で審査委員長特別賞を受賞した「let's get  real」を披露しました。

６年1組は、Legoマインドストームを使って、プログラミングに挑戦しました。

作られたコースから逸れないように、プログラミングをして、走らせることができました。

６の２は道徳で手品師という教材を学習していました。

約束を守るか、ビッグチャンスをとるか、心の葛藤をプリントに書き込んだり、役割演技をしたりしていました。

６の１は社会です。

江戸時代と明治時代を比較して学習をしていました。

東小創立も明治です。

150年以上前とそれ以上前の学校の様子が分かる資料が興味深いです。