カテゴリ:6年生

６年生がアルミホイルを持って、理科園に集まりました。

実験の準備をしているようです。

葉にアルミホイルをかぶせていました。

どんな実験で、どんな結果が導き出せるのでしょうか。

休み時間になったら聞いてみたいです。

　６年生の着衣泳の様子です。

　長袖、長ズボン、靴も履くという、普段と変わらない服装でプールに入りました。

　「うわ！気持ち悪い！」「重い！」

　肌にまとわりつく感触や、水の抵抗を大きく感じたようです。

　洗濯機ではその抵抗をさらに感じていました。

　浮く活動は、さすが６年生。上手に脱力していました。

　着ている服に空気を入れて膨らませて浮かぶ子もいました。それをまねして浮くことを楽しんでいる子もいました。

　その後、ペットボトルでも浮くことを実感していました。

　「浮く」ことを楽しく実感していた６年生でした。

　６年生にとっては小学校最後の水泳の授業でした。

　無事に晴れ、楽しく活動できたことが何よりもよかったです。　

　６年生は社会で奈良時代の学習をしています。

　聖徳太子、天智天皇の国作りを学習し、この日は聖武天皇の国作りを調べる活動をしました。

　当時は山上憶良の貧窮問答歌にもあるとおり、庶民はとても苦しい生活をしていました。

　聖武天皇の即位は23才。（若い！）しかし天災が多く、その天災は天皇のせいになってしまうことにびっくり。

　そんな中でキーワードとなる言葉を見つけていきました。

　「仏教」「大仏」「東大寺と国分寺」「大陸の文化」

　それぞれのキーワードを教科書や資料集を元に個やグループでどんどん調べ学習を進めた６年生が素敵でした。

　６年生の水泳授業の様子です。

　平泳ぎの練習をした後、個別学習に取り組んでいました。

　さすが最上級生！指示を聞いて素早く練習に取り組む姿に感心しました。

　泳ぎのうまい子がたくさんいてびっくりしました。

本日、５時間目に「交通安全を語る会」を行いました。

今日の発表に向けて６年生は、自分たちの通学路について調査を行い、模造紙や動画などに伝えたいことをまとめました。

三島警察署、交通安全協会、三島市教育委員会、三島市地域協働安全課の皆様にお越しいただき、各グループの発表を聞いていただきました。

５年生も集合し、４つの教室に分かれて、６年生の発表を聞きました。

自分たちの命を守るため、交通ルールを守ることはもちろん、危険予知能力を身に付けることも大切だと感じました。

６年生の投げ掛けに５年生が答えたり、６年生の丁寧な発表に５年生が聞き入っていたりと、充実した会となりました。

御来賓の皆様、本日は猛暑の中、御来校いただきありがとうございました。

６年生、これからも交通安全リーダーとして、学校内・外での安全を意識して行動してほしいです。

５年生は、今日の発表をこれからの生活の中で活かし、来年度６年生になった時には、交通安全リーダーとして活躍してほしいです。

７月スタートの今日、朝から風が強く、子供たちの登校が心配でした。

みんな気を付けて登校して来てくれ、本当にうれしいです。

保護者の皆様、スクールガードの皆様、地域の皆様、見守りをありがとうごさいます。

昼になってもまだ風が止まない中、６年生が理科園にやって来ました。

理科の実験に使う植物を根から抜いているようです。

色々と相談しながら、植物を採取していました。

算数の学習です。

前に出て、計算の仕方を丁寧に説明していました。

聞き手も、真剣にうなずきながら聞いています。

お互いの考えが深まっていくのを感じました。

社会です。

邪馬台国の卑弥呼について学習していました。

説明動画を見て情報を習得しています。

得た情報を理解し、上手に活用してほしいです。

外国語担当の授業です。

６年生の発音がとてもよく、感心しました。

タブレットも活用しながら、積極的に学習していました。

三島市から講師をお招きし、土器講話を行いました。

たくさんの貴重な土器を持ち込んでいただき、パネルやタブレットに入れた資料を見ながら学習を進めました。

みんな熱心に講話を聞き、土器に興味を持ったようです。

これから社会でも学習していくので、とても貴重な機会となりました。

講師の皆様、ありがとうございました。

６年生が、昇降口に集合しました。

「こころの劇場」観劇のため、ゆうゆうホールへ向かいます。

天候も回復し、本当によかったです。

元気いっぱい出発です！

運動場にいた他学年の子が手を振って見送り、６年生が笑顔で答えている様子も微笑ましいです。

気を付けて行って来てください。

調理実習を終え、振り返りに入っていました。

調理工程の画像を使って、分かりやすくまとめています。

同じグループのメンバーとも相談しながら、振り返りをしていました。

「おいしかった。」

「食べやすかった。」

「少し味が濃くなってしまったかも。」

色々な感想が聞けました。

　６年生は家庭科で「野菜いためをやってみよう」の学習をしています。

　この日はキャベツ、にんじん、たまねぎ、ピーマンを切り、炒める調理実習をしていました。

　それぞれの野菜を同じ大きさになるように切り、フライパンで炒めました。

　「おいしい！」「ちょっとしょっぱい！」

　などとおいしくいただいていました。

　ぜひ、おうちの人にもふるまってくださいね。

ソーラン節の迫力ある歌声が聴こえてきました。

６年生が体育館で練習を始めたようです。

気合いを入れて踊っていました。

６年生が時間をかけて作成した「卒業アルバム」が完成しました。

本日13:00～15:00の間に、６年生が取りに来ることになっています。

天候が心配でしたが、春の嵐がおさまり、太陽も顔をのぞかせました。

６年生のパワーはすごいです。

担任からアルバムを手渡します。

卒業式の写真もでき上がっていて、みんなうれしそうでした。

友達とアルバムを見ながら話が盛り上がり、あちらこちらで笑い声が響いていました。

卒業式から約２週間、顔つきや行動がとても大人っぽくなった気がします。

中学校へ入学する日が近付き、緊張することもあるかもしれませんが、きっと素敵な素敵な中学生になることでしょう。

６年生がんばってください！

御家族と一緒に、花道を通ります。

職員、御来賓、駆け付けた下級生が拍手で見送ります。

６年生のみなさん、御卒業おめでとうございます。

これからも応援しています。

体に気を付けて、ますます御活躍ください。

最後の学級活動です。

担任と礼を交わし、一歩一歩踏みしめながら堂々と退場して行きます。

入場の時より、また一回り成長したように感じました。

「今、東小学校から、中学という新しい世界に向かって旅立ちます。」

「明日の空に向かって旅立ちます。」

力強いメッセージです。

最後の合唱に思いを込め、心一つに歌い上げました。

保護者の皆様に、これまでの感謝と、これからもたくましく成長していく姿を、見ていてくださいとお伝えしました。

来賓の皆様への感謝を伝えます。

本日御列席いただかなかったスクールガードの皆様、地域の皆様、東小を応援してくださるすべての皆様にも、温かく見守っていただいたことに感謝を申し上げます。

ありがとうございました。

職員へのメッセージです。

職員も一緒に、１番から４番まで思いを込めて歌います。

来賓の皆様も、歌いながら見守ってくださいました。

６年生の声が体育館に響き、胸を打ちます。

どの言葉にも、心が込められ、様々な思い出が蘇ってきます。

「よびかけ　希望の門出。」

司会のアナウンスの後、曲が流れ、６年生がひな壇に移動をしました。

PTA会長様から、御来賓を代表して御祝辞をいただきました。

まず、はじめに、PTA卒業記念品の証書ホルダーの御紹介をしていただきました。

PTA会長様からは、子供たちへの愛情あふれる御祝辞があり、胸が熱くなりました。

地域の皆様、保護者の皆様、そして東小の職員にも心からの感謝をお伝えいただきました。

校長先生から、卒業生に向けて様々なお話がありました。

感染症のために、この数年間色々な制限が学校生活にあったこと。

今年は元日に大きな地震が起き、被災された方達に義援金を送るための募金を６年生がしたこと。

若い力が復興に貢献していること、東小の運動会やその他の場面でも６年生の力が大きかったこと。

その他にも、たくさんのメッセージが送られました。

「イチロー選手の言葉から、夢を叶えるために壁にぶつかってもがんばってほしい。」

というお話を、６年生は真剣に聞いていました。

保護者の皆様、御来賓の皆様にも感謝をお伝えし、６年生の卒業を祝いました。

２組児童の呼名が始まりました。

動作の一つ一つから、成長を感じます。

出席番号最後の児童が、すばらしい姿勢で証書を受け取りました。

「以上、66名。」

学年主任の声が体育館に響きました。

６組の児童もしっかりと返事をし、堂々と証書を受け取りました。

出席番号１番の児童が、丁寧な所作で壇上に上がります。

校長先生が証書を読み上げた後、両手でしっかりと受け取りました。

その後、１組の児童が続いて証書を授与されました。

担任を先頭に、１組、６組、２組の順に。卒業生が入場して来ました。

みんな胸を張って、立派な態度です。

６年児童と保護者の受付が始まりました。

児童にはコサージュが渡され、胸に付けるとぐっと卒業生らしさが増します。

６年生はとても誇らしい表情で、教室に向かいました。

保護者の方には、児童が書いた手紙をお渡ししました。

卒業式開始までに読んでいただけたかと思います。

６年生がひな壇に移動をし始めていました。

卒業式前、最後の練習です。

みんな落ち着いて行動していました。

明日は、いよいよ卒業式です。

６年生の門出の日、晴天を祈ります。

６年生が運動場に集まってきました。

サッカーとキャッチボールです。

サッカーをやるクラスはゴールを設置して、プレーをしていました。

キャッチボールのクラスは、大谷選手寄贈のグローブも使って、元気に捕ったり投げたりしていました。

心も体も大きく成長した６年生。

来週は卒業式が控えています。

喜ばしいことですが、何だか淋しく感じます。

６年生が曲に合わせてひな壇へ移動し、よびかけの練習をしていました。

間やタイミングをつかむことが大切です。

みんな真剣に取り組んでいました。

体調に気を付けて、晴れの日を迎えてほしいです。

卒業間近の６年生が、感謝の気もちを込めて奉仕作業を行いました。

体育館・１階校舎窓・理科室・音楽室・図工室・家庭科室・４階廊下に分かれ、作業をしました。

棚の物を出して、ほこりを拭き取ったり、使いやすく収納したりしていました。

窓も新聞紙を使って、丁寧に拭いていました。

学校全体がとてもきれいになりました。

６年生ありがとうございました。

６年生がグループになって、タブレットや資料を使って活動をしていました。

黒板には、「構想図・発表原稿＜序論・結論＞」と書いてあり、みんな忙しそうに打ち込みをしていました。

短時間で、内容の濃いものができ上がっていくのですごいです。

６年生の能力の高さを感じました。

６年生の外国語の授業です。

ALTがQ＆Aの例文を提示し、その後お互いに質問したり、答えたりしていました。

６年生は、ジェスチャー付きのナイスリアクションで会話を盛り上げていました。

Excellent！！

となりのクラスは社会です。

交流のためなかよしの６年生も参加し、意欲的に取り組んでいました。

明治→大正→昭和・・・と近代・現代まで学習します。

中学校では更に詳しく学んでいくので、歴史の流れを理解しておくことが大切です。

どの教科も最後までしっかりがんばってほしいです。

６年生の描いた東小の絵です。

自分で選んだ思い出の場所のようで、気もちが込められているのを感じます。

もうすぐ卒業、お互いに思いやって充実した日々を過ごしてほしいです。

６年2組は体育「高跳び」です。自分の記録を更新するために、跳んでいるフォームをタブレットで撮影し、振り返りカードに記入していきました。

最後に、体力アップコンテスト「みんなでダンシング！！」で審査委員長特別賞を受賞した「let's get  real」を披露しました。

６年1組は、Legoマインドストームを使って、プログラミングに挑戦しました。

作られたコースから逸れないように、プログラミングをして、走らせることができました。

６の２は道徳で手品師という教材を学習していました。

約束を守るか、ビッグチャンスをとるか、心の葛藤をプリントに書き込んだり、役割演技をしたりしていました。

６の１は社会です。

江戸時代と明治時代を比較して学習をしていました。

東小創立も明治です。

150年以上前とそれ以上前の学校の様子が分かる資料が興味深いです。

寄贈していただいた「グローブ」と「ボール」を見せながら、担任が寄贈の主旨を説明しました。

その後は、児童一人一人グローブに手を入れ、記念撮影を行いました。

初めてグローブをはめた児童もいて、

「うわぁ、こういう感触なんだぁ。」

と、驚いていました。

左利きの児童も数名いるので、左利き用グローブに感動していました。

小学校ではソフトボールを体育で行いますが、野球ボールを見るのは初めての子もいて、

「大きさが違うね。」

「表面の手触りが違ってる。」

など、色々なつぶやきを聞くことができました。

今後、野球に興味をもち、中学の部活→甲子園→プロ野球→日本代表→メジャーリーガーと進む人がいるかもしれません。

書き初めのように「夢」と「希望」に満ちた時間でした。

６年生が、「山が不思議、手前のところだけ黒くて暗いよ～。」と、友達と話をしていました。

確かに奥の方は明るく見えています。

「雲が横に長くかかっているから、雲の影なのでは？」

と、話すと

「そうなのかも。」

と、返してくれました。

今日は曇天で寒い日でしたが、校舎の窓から見える景色の変化に気付く目と心すばらしいです。

「空を見上げる人は、向上心がある」

と言われています。

色々なことに目を向け、気付き、探求していってほしいです。

給食に「チャプチェ」が出ました。

「みんなチャプチェって食べたことあるの？」

と、質問すると半数近くが手を挙げてくれました。

日本に浸透してきているようです。

グループでつないだ連詩が楽しいです。

昼休みです。

６年生が図工室に集まり、卒業アルバムの原稿をまとめていました。

冬休みまでに文集のページを完成させるため、毎日取り組んでいます。

経年劣化でだいぶ傷んでいた椅子を、ＰＴＡ会費で購入していただきました。

安全で使いやすく、子供たちみんな喜んでいます。

大切に使っていきたいと思います。

ありがとうございました。

学校薬剤師さんをお招きして、薬学講座を行いました。

薬の飲み方では、お茶で飲むと薬が変化してしまうことを実際に実験して見せていただきました。

また、タバコやお酒が体に及ぼす影響や害についても、丁寧に説明をしていただきました。

６年生は真剣に話を聞き、熱心にメモをとっていました。

自分の体は自分で守り、健康を維持してほしいです。

６年生が、校舎の４階を見上げています。

見上げた先に・・・カメラマンさんがいました。

６年生全員で、学年写真を撮影するところでした。

アルバムができ上がり、この写真を見る時、

「昼休みに、みんなで集まって撮ったよね。」

「ちょっと寒い日だったね。」

と、交わした言葉や情景を思い出すのかもしれません。

感慨深いです。

女子がスタートしました。

個々の目標距離に向かって、６分間走ります。

＜持久走のめあて＞

・自分のからだを知るきっかけとする。

・自己のめあてに向かって走りぬく。

・一定のペースで走りぬく。

・走る前と後での心の変化に気付く。

６年生は、このめあてを意識して走っていたと思います。

子供たちと保護者のみなさんの応援にも熱が入っていました。

６年生の一生懸命な走りが素敵でした。

保護者の皆様、応援に御来校いただきありがとうございました。

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本日、「感染症拡大予防のお願い」を連絡メールにて配信いたしました。

御確認ください。

＜コロナ・インフルエンザの出席停止について＞

　学校からのお知らせ11／13を御覧ください。

６年生が卒業アルバムの作成のために、個人写真を撮影しました。

とても良い表情で撮影が進んでいます。

６年生「実技指導」の時間です。

大山さんの明るい声に反応し、６年生は次々と練習課題をクリアしていました。

ほめてくださるので、どの子も本当にうれしそうです。

６年生は「こつ」をうまくつかみ、ペアでなかよく活動していました。

終盤、体力アップコンテストのダンス種目に取り組んでいる６年２組のダンスを見ていただきました。

６年１組も一緒に見守る中、笑顔で踊る２組のメンバー。

全身の動き、手の使い方、隊形移動等、難しいダンスでしたが、全員が息を合わせて堂々と踊っていました。

ステージから見ていた、大山さんや１組のみんなから大きな拍手が送られました。

最後に代表児童が御礼を伝えます。

心のこもった言葉が大山さんの心に届いたと思います。

６年生全員とハイタッチでお別れです。

大山さんの「ありがとう！」に、

６年生も笑顔で「ありがとうございました！」「楽しかったです。」と、あいさつをしていました。

大山加奈さん、素敵なお話と充実した時間をありがとうございました。

今日の事業の様子は、

11／30（木）16:50～テレビ静岡「ただいまテレビ」の中で放映されるそうです。
時間帯までは分かりませんので、お見逃しなく！！

６年生が学年で持久走練習をしていました。

自分のペースで、時間内にどのくらいの距離が走れるか記録をとります。

６年生はペース配分をして、きれいなフォームで走っていました。

回数を重ねるごとに、少しずつ記録が伸びているといいです。

６ー２のお店です。

クイズあり、演劇ありの多角経営でした。