学校からのお知らせ

５、６年生は、体育で「トリオハンドボール」の学習をしていました。

１時目なので、動きながらルールを確認しています。

タブレットで動画を撮影し、動きを確認する場面も見られました。振り返りでは、自分の動きから課題を見つけるなど、次時の学習に向けての意欲を高めていました。

後期課程は、体育で柔道の学習をしていました。

受け身の練習では、しっかりと腕を使って衝撃をやわらげています。少しの油断が大きな怪我につながってしまうので、安全面に注意して学習に取り組めるように指導しています。

２年生は、生活科の時間に、身近な秋を探していました。

紅葉した葉や秋の虫などをじっくりと観察しています。季節によって異なる自然の様子を感じることができたようです。

１１月３日、延期になっていた清流祭が開催されました。

３・４年生の発表の様子です。

体育や音楽などでの学習の成果を元気いっぱいに表現してくれました。

１・２年生の発表の様子です。

ダンスでは、みんなの息を合わせて、かっこいい姿を見せてくれました。

後期課程の英語弁論です。

聴いている人の心に響くすばらしい発表でした。

後期課程 職場体験の発表です。

職場体験での学びをもとに、村の様々な取組について紹介してくれました。

後期課程 修学旅行・学習旅行の発表です。

旅行の思い出を写真で振り返りながら、その時の様子を劇で表現しました。迷子になるなどの失敗談もまじえながら、事前準備の大切さ、様々な文化に触れることの大切さ、友達と協力し合うことの大切さを伝えていました。

５・６年生の発表です。

誰もが持っている思いやりの心を、これからも大切にして生きていきたいと思わせてくれるすばらしい劇でした。

後期課程の音楽発表です。

清流祭の最後を盛り上げるすばらしい発表でした。放課後の時間を使って練習に励んだ成果が出ていました。

全校生による合唱「ふるさと」です。

９年生がリーダーとなって全校生を引っ張ってくれました。最高の清流祭をありがとうございました。

１１月１日、５年生以上の児童生徒は、会場作成を行いました。

観覧席や看板設置、作品の展示、清掃や消毒作業など、役割分担して活動しました。

いよいよ明後日は、清流祭本番です。当日は、これまでの練習の成果を十分に発揮できるように、体調を整えて、本番を迎えてほしいと思います。

１０月３１日に清流祭の予行を行いました。その様子を少しだけお知らせします。

１、２年生によるオープニングセレモニーです。オープニングムービーは当日お披露目となります。

どんな内容かとても楽しみですね。

３、４年生の発表です。子ども達が表現する「わ」の心をお楽しみください。

１、２年生の発表です。１９ひきのねずみたちの大冒険をお楽しみください。

５、６年生の発表です。観た人の心が思いやりの心でいっぱいになる感動あり、笑いありの心温まる劇です。

後期課程の音楽発表です。

予行では学習旅行・修学旅行、職場体験の発表を行わなかったので、本番の発表がとても楽しみになりました。

最後は、クロージングセレモニー、全校合唱です。

子ども達は、これまで練習をがんばってきたので、合奏や劇など、満足のいく発表ができてとても楽しそうでした。いよいよ清流祭まで残り２日となりました。保護者の皆様に最高の発表を届けたいという思いでがんばりますので、子ども達のがんばりをじっくりと見ていただければと思います。

クラブ活動の様子です。

家庭科クラブでは、マイバッグ作りに取り組んでいました。

５、６年生は家庭科で学習しているため、下学年の友達にコツを教えてあげていました。

科学・パソコンクラブでは、名刺作りをしていました。

ICT支援員の先生に教えてもらいながら、パソコンを操作し、作成することができました。

スポーツクラブでは、リレーやドッジボールをしていました。

どのクラブも子ども達が主体的に活動できていました。子ども達は、クラブ活動の時間をとても楽しみにしているようです。

５、６年生は体育で跳び箱の学習をしていました。特に、閉脚跳びや台上前転、頭はね跳びを重点的に練習していました。

１０月２８日の昼休みに全校生でRUNランかけっ子教室を行い、速く走る時のフォームを学習しました。

速く走るコツを意識して、力強く走ることができました。

６年生は、下学年の友達とドッジビーやドッジボール、氷鬼などをして遊びました。

国語の「みんなが楽しく過ごすために」の学習において、前期課程のみんなで楽しく遊びたいという思いを持ち、みんなが楽しくなる遊びを企画してくれました。前期課程のリーダーとしてすばらしい活躍でした。

１０月２７日、日本教育公務員弘済様とジブラルタ生命様が来校し、助成金交付式を行いました。

弘済会様より、本校に教育実践助成が贈呈されました。助成金は、子ども達のよりよい教育のために活用させていただきます。ありがとうございました。

３年生は、ふるさと川内よく知り隊となって、いわなの郷へ見学にやってきました。

震災からどのように再開したの かについて質問をしながら、調べています。子ども達は、いわなのオスとメスを別の生けすに移して飼育することを初めて知りました。また、いわなの郷周辺を探索し、自然豊かな地域の魅力に気付いたようです。

春に遠足で来た時とは違った発見があり、子ども達にとっても大満足の活動になったようです。

４年生は、「ホップ期集会を開こう」という議題で話し合いを行いました。

１年生から４年生がもっと仲良くなるために、どんな遊びができるかを考えています。

ペアや全体で意見を交流する場面では、互いの考えのよさを認め合いながら、ホップ期のみんなが仲良くなるための活動を選択することができました。

これからもホップ期のリーダーとして、学校をよくするための様々な提案をするなど、活躍してほしいと思います。

 ２年生は図工で、すごろくを作りました。スタートを工夫したり、飾り付けを工夫したりするなど、アイデアあふれる作品を作ることができました。

作ったすごろくでみんなと楽しく遊びたいですね。

６年生は、オリジナルバッグが完成し、作品と一緒に笑顔で写真撮影をしました。

服の柄を活用したり，ファスナー付きのバッグを作ったりするなど、デザインのよさや使いやすさを工夫して作成することができました。

３、４年生は、サッカーのゲームをしていました。子ども達は、真剣にボールを追っていました。

ボールを上手にコントロールしてドリブルしたり、キーパーをかわしてシュートをしたりなど、上手にプレーする姿が見られました。

５年生は、調理実習でごはんとみそ汁を作りました。

子ども達にがんばったポイントを聞いてみました。

「にんじんと大根のみそ汁は、にんじんと大根を薄く切ることを心がけました。」

「油あげと玉ねぎのみそ汁は、だし汁で味噌をしっかりととかすことが出来ました。また、玉ねぎに火がちゃんと通るように最初の方に入れたり薄く切ったりして、工夫することが出来ました。」など、工夫してがんばることができたようです。

鍋で炊いたごはんは、おこげができて、もちもちしておいしかったようです。

「これからは、家でもお手伝いを頑張りたいです。」と、学習したことを家庭でもやってみたいという意欲が素晴らしいです。

８年生の生徒２名が、１年生の教室で絵本の読み聞かせを行いました。

読んでくれた本は「やねうらべやのおばけ」です。おばけと女の子の交流が描かれていて、１年生は夢中になって聞いていました。

５・６年生は、跳び箱の学習をしていました。

開脚跳びや閉脚跳び、台上前転や頭はね跳びなど、できる技を増やそうと、グループの友だちとアドバイスし合って練習に取り組むことができました。

１１月８日に全校生参加の芋煮会を予定しています。
縦割り班ごとに分かれて、どんな鍋を作るか、どんな食材を入れるか、役割分担はどうするかなどを話し合い、計画書を作成しています。

９年生がリーダーとなって意見をまとめていました。話し合いでは、一人一人の意見を大切にして、計画を作成する姿が見られました。１年生から４年生は初めての芋煮会となるので、どんなことをやるのかワクワクしている感じが伝わってきます。みんなで協力して活動できると良いですね。