３けた×２けたのかけ算です。

　位がずれないように気をつけて計算します。

　これは、２年生の教室入り口に掲示してあるかけ算九九です。

　４年生の計算は、かけ算九九を完全にマスターしていることが前提になります。

　平成３年度、今から３２年前の卒業式です。

　卒業する６年生は、全員中学校の制服を着ていたようです。

　まだデジカメがなかったころの卒業式の写真は貴重です。

　琴の演奏にチャレンジしています。

　琴は細長い楽器で弦が１３本もあります。

　うまく音を出せるでしょうか。

　弦をはじくと想像以上に大きな音が出ます。

　ゆっくりと「さくら  さくら」を演奏することができました。

　物語の一場面を紙粘土で表現します。

　今日は、その背景を描いています。

　「ごんぎつね」の一場面ですね。

　ごんや兵十は紙粘土で作ります。

　背景と登場人物を組み合わせて立体的に表現していきます。

　読みたい本を探します。

　貸出の手続きをします。

　図書委員会で作成したスタンプラリーカードです。

　いろいろなジャンルの本を読んでスタンプをもらいます。

　スタンプラリーをきっかけに、読書の幅を広げられるといいですね。

　今日も天気に恵まれました。

　５年生が社会科見学に出発します。

　見学するのは、グリコピア・イーストと川口スキップシティです。

　１９９９年、今から２４年前の運動会です。

　この年まで男子の体育着は白い短パン、女子はブルマーでした。

　ここからは２０００年の運動会。この年に、ブルーのハーフパンツが導入されました。

　移行期間のため、短パンとハーフパンツが混在しています。

　ミレニアムの頃のできごとでした。

　ｅーネットキャラバンの講師の方をお招きし、６年生が情報モラルについて学びました。

　最初にネット依存の問題点を確認しました。

　ネットいじめにあってしまったときの対処法です。

　動画も視聴し、大切な内容はしっかりメモすることができました。

　業間休みになりました。

　休み明けには水槽の水を一部交換します。

　元気に泳いでいますね。

　記録もしっかり残します。

　かなり大きくなってきました。

　図の中にあるマルは何こあるでしょう。

　まず、予想します。

　次に、図に線を書き入れながら考えます。

　友達の考え方を見て話し合います。

　今日は、１万（10000）の数を学習しました。