重さの表し方について学習しています。

　前の時間には、グラム（g）の書き方を練習したところです。

　今日は、はかりの目盛りの読み方を確認しています。

　次の時間は、いよいよ本物のはかりを使っていろいろなものの重さを調べていきます。

　風がなく、まだそれほど寒くもなく絶好のコンディションです。

　腰につけたタグをとり合うゲームです。

　次は鉄棒運動です。

　体が大きくなってきたので、それを支える腕の力が必要です。

　音楽室にやってきました。

　ト音記号と音符の書き方の復習です。

　次に楽譜の階名を読む練習です。

　次は、いよいよ楽譜を読みながらリコーダーを演奏します。

　「ビールのＣＭの曲だ。」という声が聞こえてきました。

　今までの曲と比べると少し難しいので、がんばって練習していきましょう。

　２年生の国語の授業です。

　工作のしかたをわかりやすく説明する文を書いています。

　順序を示す言葉を使って全体の構成を整えていきます。

　３年後には、先日の５年生の研究授業のようにグラフや図を引用した作文のしかたについても学習することになります。

　５時間目に国語の研究授業を行いました。

　グラフや表を用いて説得力のある文章を書いていきます。

　市内の小学校の先生も参観に来ました。

　まず、自分が選んだ資料から情報を読み取ります。

　次に、読み取ったことをグループで話し合います。

　作成したシートは、次の時間に使うためにカメラで撮影しておきます。

　最後に振り返りをして授業は終了しました。

　児童の下校後、先生たちの研修会が始まりました。

　今日の授業について、先生たちもグループ協議です。

　最後に東部教育事務所の先生にご指導いただき、授業改善の視点を共有しました。

　今回ご紹介する写真は年代が特定されていません。

　南校舎前に立派な藤棚があった時期がありました。

　この写真も南校舎近くで撮影されたものです。

　元気山ほど大きくありませんが、丸い小山があったようです。

　２年生が借りていた本を返しにきました。

　新しく借りた本も早速読みたくなりました。

　子どもたちの読書傾向を把握している図書館支援員さんが、一人一人に適切なアドバイスをしてくれます。

　トンカチの扱いにも慣れてきました。

　釘や輪ゴムを使ってボードゲームを作っています。

　身の回りの素材も効果的に活用しています。

　本日（１１月２０日）の産経新聞朝刊です。

　先日の150周年記念式典のときの様子が紹介されています。

　業間休みに作業をします。

　塩を溶かして海水に近い状態にします。

　水の一部入れ替え、えさやり、記録などを分担して行います。

　元気に泳いで成長していきます。

　グラフや表を効果的に活用して、説得力のある意見文を書きます。

　まず、４つのグラフをしっかりと読み取ります。

　資料からわかる事実とそこから考えることを書き出します。

　次の時間には、グループで話し合いを行う予定です。

　今日は青空が広がりました。

　太陽高度が下がってきています。

　荷物の多い月曜日。今週もがんばりましょう。

　ここはどこでしょう。

　アスレチックのようですが・・・。

　よく見ると、豊野小の校舎が写っています。

　３０年前の航空写真で存在を確認することができました。

　３０年前に豊野小に通っていた方は覚えていらっしゃいますか？

　先週マスターしたタッチペンで何をしているのでしょう。

　それぞれが見つけた「秋」を記入していました。

　文字色の選び方も上手になってきました。

　６年生が火山と地震について学習しています。

　日本は世界有数の火山大国です。

　防災対策を行う際には、理科の知識が必要です。

　ハザードマップなどと結び付けて学んでいきます。

　平行四辺形の作図をしています。

　コンパスや定規、分度器などを使います。

　次は、ひし形の特徴を調べます。

　三角定規で平行な辺について確かめます。

　図形の基礎となる大切な学習です。

　出発するころには雨が上がりました。

　傘はまとめてバスに積み込みます。

　見学先は、春日部市場、郷土資料館、夢の森公園、消防本部です。

　とうとう朝の気温は１０℃を下回るようになりました。

　東校舎の前に、「開校１００年の碑」があります。

　昭和４８年、今から５０年前につくられたものです。

　裏側には何が彫られているのでしょう。

「開校100年、この間の学制施行、草創期の苦難と歴史的変遷を克服した結果として、今日の豊野小学校があります。先人の偉業、まことに感銘深いものがあり、その愛校の熱意に心から感謝を捧げるものであります。・・・」

　この記念碑ができてから５０年が経過しました。

　豊野小学校、１５０年目の冬が近づいています。

　塩の重さを量っています。

　海水に近い水をつくるためです。

　休み明けの大切なしごとが、水槽の水の一部入れ替えです。

　業間休みに手分けをして作業を行います。

　全身を使って元気に泳ぐヒラメです。

　開校150周年記念エコバッグにプリントされた「元気ヤーマン」です。

　「元気ヤーマン」のモチーフになったのが、校庭にある「元気山」です。

　１年生が作文を書いています。

　「元気山」を紹介する文章です。

　元気山にはいろいろな植物があり、虫もいます。

　元気山では、いろいろな遊びができます。

　元気山からは、いろいろなものが見えます。

　そして、元気山と元気ヤーマンは、豊野小学校の元気と活力のシンボルです。