さっぽろテレビ塔の高さは147.2ｍです。

　今日は少数のしくみを調べます。

　「小数第一位」という位も学習しました。

　５年２組が本校代表として、市民文化会館の舞台に立ちました。

　午後の部の合唱ではトップバッターです。

　あまり緊張せず、いつも通りの力を発揮することができました。

　出場校の中では最少人数でしたが、ホールの後ろまで透き通った歌声が響いてきました。

　他校や中学生の合唱も、運よく最前列で鑑賞することができました。

　昭和５９年２月（今から約４０年前）に大雪が降りました。

　金次郎さんの頭にも雪が積もっています。

　子どもたちは大喜びです。

　先生たちは大変です。当時の自動車はセダンタイプが中心で、ドアミラーが普及し始めたころでした。

　これだけの積雪があると、しばらくの間、校庭は使用できなかったことでしょう。

　校庭で体育の授業をやるには最も快適な季節です。

　１年生がボールゲームをやっていました。

　守りのチームは段ボールの的にボールが当たるのを防ぎます。

　攻めるチームはパスを回しながら的をねらいます。

　このゲームによって、ボールを強く投げることに加え、攻めや守りの作戦を工夫することを体験していきます。

　５年生後半になると、説明文の内容も高度になってきます。

たち

　グラフや図などの資料を組み合わせた読み取りや表現も求められるようになります。

　欄外のＱＲコードを使用することもあります。

　文章全体の構造を捉えながら、総合的な読解力を高めていきます。

　１１月１１日（土）の150周年記念式典後に、銚子口と赤沼の獅子舞を鑑賞します。

　獅子舞のお囃子の音源を教育委員会文化財課からお借りしました。

　昇降口で、お囃子の音が子どもたちを迎えます。

　太鼓のリズムに合わせて、自然に体が動き出します。

　いよいよ記念式典まであと１０日です。

　昭和４３年頃（５５年前頃）の教室風景です。

　南校舎の前にあったプールです。

　当時の小学生も元気いっぱいですね。

（今は皆さん、６５歳くらいでしょう。）

　１クラスの人数が４０名以上だった時代です。

　すごい勢いで手が上がっています。

　社会科ではなく、道徳の授業です。

　他国とつながりのあるものを選んでいるところです。

　様々な文化やそれに関わる事柄を互いに関連付けながら国際理解を深め、国際親善に努めようとする態度を育てていくものです。

　この時間はクロームブックや道徳ノートも併用しながら国際理解を深めていきます。

　When is your birthday?

 お互いの誕生日を聞き取ります。

　有名人の誕生日も聞き取ってシートに書き込みます。

　ALTや校長先生の誕生日も本人から聞き取って記入しました。

　何度も声に出しながら、月日の表現をマスターしていきます。

　３年生が２階の渡り廊下にやってきました。

　開校150周年をお祝いする五七五ができあがりました。

　自信作のようです。

　８歳と９歳の３年生が、１５０歳の豊野小をお祝いしています。

　昨日まで学年閉鎖だった１年生が元気に登校してきました。

　１１月１１日（土）の記念式典後の獅子舞鑑賞も楽しみですね。

　彫刻刀で版画の版を彫っているところです。

　今の彫刻刀は、手を切らないように安全カバーが付いています。

　いい作品ができそうですね。

　今回は、昭和５６年の写真を紹介します。

　今から４２年前、中庭には大きな砂場がありました。

　南校舎の前の木は、植えて間もないようです。

　今では金次郎さんの脇にある木が、すっかり大きくなっています。

　職員室前はこんな感じでした。赤いポストが目印です。

　体育館での音楽鑑賞会。

　当時は児童数９８６名。現在の３倍以上です。

　体育館も過密状態でした。

　校庭にはこんな遊具もあったのですね。

　１１月２日（木）に市民文化会館で市内音楽会が行われます。

　豊野小代表として出場する５年２組が合唱を披露しました。

　欠席者もおり１９名での合唱となりましたが、体育館全体にきれいな声を響かせました。

　多くの人の前で歌う緊張感を体験し、あさっての本番に臨みます。

　初めてトンカチを使った工作にチャレンジしています。

　くぎ打ちビー玉ゲームを作っています。

　どんなボードゲームができるか楽しみですね。

　１５０周年記念ボランティアの皆さんが、２階渡り廊下にお祝いの掲示物を作ってくださいました。昨日の夕方完成しました。

　そして、朝を迎えました。

　セロファンを貼り合わせることにより、光の強さや角度によって見え方が違ってきます。

　お祝いの雰囲気が高まってきました。

　記念式典へのカウントダウンが始まっています。

　今日の給食は「図書館リストランテ」です。「リストランテ」とは、イタリア語で「レストラン」のとです。

　図書館リストランテは、物語に出てくる料理を給食で食べて、もっと本に親しもうという特別な企画です。（教育委員会社会教育課図書館担当×学校給食課給食運営担当）

　今日の給食は、ラッセル・ホーバンさんがかいた「ジャムつきパンとフランシス」と斉藤洋さんがかいた「ルドルフとイッパイアッテナ」に出てくる料理をイメージしたものです。

　図書館支援員さんが、本のＰＯＰを作ってくれました。

　本の中は、こんな感じです。読んでみたくなりますね。

　クリームシチューは「ルドルフとイッパイアッテナ」に出てくる料理です。

　あまり挿し絵はなく、文字が中心です。

　１０月に、図書室の本を最も多く借りたクラスが５年１組です。

　ジャムパンとクリームシチューの相性が抜群ですね。

　２冊の本は、１１月から図書室で借りることができます。ぜひ読んでみてください。

　インフルエンザ・発熱による欠席者が増えているため、１年生が学年閉鎖となっています。

　いつも元気なあいさつが響く廊下は静まり返っています。

　でも、絵の中の１年生は元気いっぱいです。

　絵の中から「おはようございます。」という大きな声が聞こえてくるようです。

　月曜日は水槽の水の入れ替えがるため、大人数で作業をします。

　えさもやります。

　少しずつ体が大きくなってきました。

　二宮金次郎さんの像はいつできたのでしょう。

　昭和１３年建設なので、８５年前になります。

　何度か場所を変えながら８５年間立ち続けています。

　教室には絵の作品が展示されています。