豊野小学校ブログ

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今週のヒラメ(12月第4週)

 適量の塩を加えて海水に近いものを作ります。

 そして、水槽の水の一部を入れ替えます。

 体育の授業が終わったばかりのクラスも駆けつけました。

 寒くなっても元気なヒラメたちです。

3年生 算数

 

 2学期最終週は、これまでの学習のまとめが中心になります。

 ドリル、プリント、ノート、クロームブックなどを使って、それぞれの目的に応じた復習を行います。

 この分数の計算の画面は、計算ドリルの表紙にあるQRコードを読み取ることにより提示されたものです。

月曜日の朝

 ようやく冬らしくなってきました。

 朝の気温は4℃。風が吹いているため、さらに寒く感じます。

 なぜか一輪の花が咲いています。

 2学期最終週。寒さに負けずがんばりましょう。

下校の様子

 昨日から、全学年が同じ時間帯に下校しています。

 赤沼方面の児童は、長い歩道橋を渡ります。

 国道と県道の交差点は自動車が途切れることがありません。

 見守り活動の皆さんが、いつも信号前で迎えてくれます。

 毎日ありがとうございます。

豊野小アーカイブス28

 この写真は現在の豊野小体育館ではありません。

 約30年前頃の書きぞめ競書会を撮影したものです。

 それほど古く感じられないのは、書きぞめ展の取組がほとんど変わらずに受け継がれてきたからです。

 埼玉県は全国でも書写教育に熱心な県として知られており、埼玉県の書きぞめ中央展覧会(通称:県展)は70年以上の歴史があるそうです。

 全校一斉に大きな紙に太い筆で書く書きぞめは、全国すべての都道府県で行われているわけではないのです。

4年生 音楽

 「茶色の小びん」の合奏が始まりました。

 4つの旋律を、鍵盤ハーモニカ、オルガン、木琴、鉄琴で演奏します。

 演奏が終わると楽器を交換して違う旋律にチャレンジします。

あいさつキャンペーン最終日

 今日は、あいさつキャンペーン最終日です。

 登校する子どもたちを元気ヤーマン(代表委員)が迎えます。

 3日間、お疲れ様でした。

ロング昼休み

 木曜日は清掃がなく、長い昼休みがあります。

 2学期最後のロング昼休みに、4年生が元気山での昼寝を計画しました。

 山の斜面に寝そべります。

 気持ちよさそうですね。

 斜面を転がり出す子もいました。

 みんな元気山が大好きです。

4時間目の体育

 青空が広がり風もなく、最高の体育日和です。

 3年生はラケットボールの試合をしていました。

 1年生は体育館でマット運動です。

 5年生はタグラグビー。

 最高のコンディションで試合も白熱しました。

豊野小アーカイブス27

 この写真が撮影されたのは、1990年12月19日です。

 今から33年前のことです。

 校庭の奥に白いすべり台が見えます。

 実際にすべった経験のある方はいらっしゃいますか?

業間休みの元気山

 元気ヤーマンのモチーフになったのが、校庭にある元気山です。

 休み時間になると、たくさんの子どもたちがやってきます。

 リフレッシュして教室に戻ります。

1年生が描く元気ヤーマン

 豊野小開校150周年記念マスコットキャラクターとして大人気の元気ヤーマン。

 

  みんな自分で描いてみたくなるようです。

 

 今回ご紹介するのは、1年生が描いたヤーマンたちです。

 どの元気ヤーマンも、それぞれの味が出ています。

木曜日の朝

 寒暖差の激しい日が続いています。

 あいさつキャンペーン2日目です。

 リアル元気ヤーマンが正門で待っています。

 寒くなってきたので、そろそろ手袋が必要ですね。

昼休みの外遊び

 クリスマスも近づいているというのに、寒さはほとんど感じません。

 まだまだ薄着で活動できます。

 そうじの時間になり、子どもたちが一斉に戻っていきました。

豊野小アーカイブス26

 昭和42年5月16日、1・2年生の遠足です。

 今から55年前のことです。

 行先は大宮公園でした。

 電車に乗って帰るところです。

 お母さんたちのお出迎えです。

 小さなお子さんをおんぶしているお母さん、割烹着を着ているお母さんもいらっしゃいました。

6年生 図工

 自然の素材をそのまま生かして工作をします。

 6年生になると、トンカチやのこぎりなど、一通りの道具を使いこなせるようになります。

 どんな作品になるか楽しみですね。

4年生 外国語活動

 今日の授業ではクロームブックを使用しています。

 好きなピザの具を選んで・・・。

 ドラッグ&ドロップします。

 What do you want?

  店員さん役とお客さん役に分かれて会話をします。

 お客さんの注文に応じたピザを提供しました。

6年生 社会科

 6年生の歴史学習は20世紀に入りました。

 どこかで見たことのある人物です。

 小学校の歴史学習においては、歴史上の主な出来事や年号などを覚えることだけでなく、歴史を学ぶ楽しさを味わわせるとともに、歴史を学ぶことの大切さに気づくようにする必要があります。そのために、取り上げる人物や文化遺産の重点の置き方を工夫しています。

あいさつキャンペーン

 青空が戻ってきました。

 今日から、代表委員によるあいさつキャンペーンが始まりました。

 リアル元気ヤーマンが正門近くに立っています。

 合言葉は「笑顔で元気なあいさつ日本一」です。