何を書いているのでしょう。

　理科の実験をするための部品に名前を書いているところでした。

　乾電池と豆電球。

　プラスチックの小さな部品もなくさないようにします。

　世界各国の15歳を対象とする2022年の「国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ）」の結果、日本の「科学リテラシー」の順位は前回の５位から２位に上昇しました。

　今日は朝から青空です。

　１年生の教室から元気なあいさつの声が聞こえてきました。

　この季節は教室に朝日が差し込んできます。

　朝のしたくが終わると、チューリップの球根に水をやります。

　給食の時間、モニター画面に動画が流れました。

　先日、スーパー元気さわやか集会（豊野中ブロック）に参加した代表児童が、集会で話し合われたことを動画にまとめました。

今回のテーマは「広げよう笑顔の輪」～うれしい学校づくりのための行動の輪～　です。

　笑顔の輪を全校に広げられるよう、みんなで取り組んでいきましょう。

　平成５年７月１日。今から３０年前の授業の様子です。

　当時は、いや４年前までは、おおむね男子と女子のペアで机を合わせて学習していました。

　令和２年の新型コロナウイルス流行後、感染防止対策で机の間隔を大きく開けるようになり、そのまま現在に至っています。

　教科書を忘れると、先生に注意されながらも隣の子に見せてもらったりしていました。

　「はしの上のおおかみ」というお話を読んでいます。

　一本橋がありました。うさぎが渡っていくと、向こうからおおかみがやってきました。

　この場面のやりとりを、おおかみ役とうさぎ役に分かれて演じてみました。

　「えへん、へん。」　立っている方がおおかみ役です。

　ある日、おおかみが一本橋を渡ろうとすると、そこには大きな熊が立っていました・・・。大きな熊は、そしておおかみはどうなったのでしょう。

　１時間目が始まると青空が広がってきました。

　クロームブックに向かって何を書いているのでしょう。

　詩の下書きです。

　言葉のリズムがいいですね。

　擬人法が効果的ですね。最後の２行の終わり方も上手です。

　早朝まで降り続いていた雨が上がり、傘を持たずに登校することができました。

　朝の気温は昨日より４℃高くなっています。

　天気はさらに回復するようです。

　開校150周年特別企画「豊野小アーカイブス」も２０回目となりました。

　今回ご紹介する写真は撮影時期が特定できません。

　自動車の形状から推測すると、1985年前後（４０年前頃）と思われます。

　巨大な雪だるまができあがりました。

　春日部では１０年間に一度くらい、雪だるまを作れるくらいの大雪が降ることがあります。

　～ころがる君のたび～

　ビー玉を転がして遊ぶ作品が完成しました。

　遊びながら修正を繰り返すことにより、ビー玉がスムーズに転がるようになりました。

　クロームブックで何をしているのでしょう。

　リズムパターンの分担を決めているところでした。

　次に、自分たちで考えたプランに沿って練習してみます。

　いろいろな打楽器を組み合わせます。

　アレンジの楽しさが味わえますね。

　冬らしい景色になってきました。

　朝の気温は４℃。今日は寒い日になりそうです。

　市内では、学級閉鎖のクラスが増えているようです。

　教科書やノートを机の中に移して学習の準備をします。

　今日の給食です。

　３年生の教室にやってきました。

　今日は人気３大メニューの一つ、鶏のからあげです。

　からあげが出ると、みんな笑顔になってしまいますね。

　これは、昭和５３年（1978年）に撮られた写真です。

　現在の校舎の配置とほぼ同じです。

　昭和５０年(1975年）の時点ではまだ鉄筋の南校舎がなく、木造の校舎が残っていました。鉄筋の南校舎が落成したのは、昭和５２年のことです。

　業間休みの共同作業です。

　みんな手際がよくなってきました。

　寒くなっても元気なヒラメたちです。

　東校舎３階にある理科室です。

　　何の実験でしょう。

　水を温めたり冷やしたりしたときの体積の変化を調べます。

　実験の後に結果をまとめました。

　かけ算九九を学習している２年生の教室です。

　教室に入る前に６の段を唱えることになっています。

　今日はいよいよ９の段の九九です。

　カードを取り出しました。

　かけ算九九カードです。

　声に出したりカードをめくったりしながらかけ算九九を暗記します。

　青空の中に小さな月が見えます。

　朝の気温は５℃を下回りました。

　２学期も、あと３週間となりました。

　クラブの時間、アリーナクラブの活動に春日部工業高校バレー部の皆さんが参加してくれました。

　グループに分かれて顔合わせです。

　背中には「覚悟」の文字が入っていますね。

　高校生を前に、ちょっと緊張気味の小学生です。

　優しくて礼儀正しいお兄さんたちです。

　準備運動の後は、試合前の練習です。

　そして、いよいよ小学生、高校生の合同チームで試合です。

　礼儀正しくきびきび動く高校生たちから、バレーボールだけでなくリーダーシップなど、たくさんのことを学ぶことができました。ありがとうございました。

　今回は開校１２０周年当時（平成５年度）の写真を紹介します。

　３０年前は、きれいな藤棚がありました。

　全校での体育朝会。

　７月には七夕集会もありました。

　この年の児童数は５７２名でした。

　音楽室から楽しい歌声が聞こえてきました。

　リズムに乗って「あのね、のねずみは」という歌を歌っています。

　歌い方のコツを先生に教えてもらいます。

　さらにいい感じになってきました。

　分数の学習が始まりました。

　２分の１と同じ大きさの分数は？

　これからの分数の学習の基礎となる大切な時間です。

　今日は雲が多めです。

　朝の気温は６℃。

　もう１２月。今年も残り少なくなりました。

　朝から「笑顔で元気なあいさつ」１年生です。

　２０年前の130周年記念式典のときの写真です。

　当時の校長先生です。

　式典後には何が行われたのでしょう。

　校庭の奥に、できたばかりの元気山が見えます。

　いよいよバルーンリリースです。

　みんなの希望を乗せて、バルーンが大空に舞い上がりました。

　彫塑粘土で魚を作っています。

　新種の魚が次々と誕生しました。

　画用紙に絵の具をたらして傾けます。

　不思議な模様ができました。

　次は２色目です。

　水を多めに含んだ絵の具が流れていきいます。

　この模様に絵をつけ足して作品を完成させます。

　デジタル教科書から聞こえる音声に耳を傾けています。

　狂言「柿山伏」の音声です。

　聞きなれない言葉が多いので、集中力を高めて聞き取ります。

　「シテ」「アド」という言葉も学習しました。

　明日は中学校の１日入学です。

　お菓子などの空き箱を使った工作です。

　ロボットでしょうか。

　空き箱の収集にご協力いただき、ありがとうございます。

　青と白のコントラストが鮮やかです。

　朝の気温は６度を下回りました。

　昨日まで学級閉鎖だった５年生が戻ってきました。

　昭和５９年度（３９年前）の卒業生は１８８名。

　現在の６年生の児童数の４倍以上です。

　校庭にはこんなすべり台がありました。

　運動会の入場行進です。

　全校ダンス。記録によれば、この年の児童数は９８６名でした。

　今年度の「スーパー元気・さわやか集会」（豊野中ブロック）は、グーグルクロームで行いました。

　豊野中学校、藤塚小学校、そして豊野小学校の代表児童・生徒です。

　今回のテーマは「広げよう笑顔の輪」～うれいしい学校づくりのための行動の輪～　です。

　　「うれしい学校」をみんなで考え、作っていくにはどうしたらいいかを話し合います。

　途中で豊野小学校としての考えを確認しました。

　豊野中、藤塚小の参加者に向けてしっかりと考えを伝えます。

　今回話し合われた内容については動画にまとめ、給食の時間に全校児童に紹介する予定です。

　今日は、１～３年生の授業参観と懇談会を行いました。

　３年生の理科の授業です。

　２年生は算数、かけ算九九の学習です。

　１年生。１組はカスタネットを使った音楽の授業です。

　１年２組は体育のマット運動です。

　天気にも恵まれ、たくさんの方に参観していただきました。

　What do you want?

 パフェに入れたい果物を選びます。

　オリジナルパフェの完成です。

　質問する児童、答える児童、絵を選ぶ児童が役割を分担しながら聞き取りや発音を繰り返していきます。

　晴天が続いています。

　チューリップの球根に水をやります。

　毎朝、運動委員が鉄棒の下のマット出しをやってくれます。

　前回に続き、５６年前（昭和４２年）の運動会の写真です。

　鼓笛隊。金管楽器はなく、リコーダー、アコーディオン、太鼓が中心です。

　運動会に万国旗を掲げるのは、明治時代からの習慣のようです。

　昔からある騎馬戦も、最近は見られなくなってきました。

　１時間目の１年生の教室です。

　１年生は、フェルトペンで「ふじ山」という字を書きます。

　お手本を見ながら、まず鉛筆で書いてみます。

　ロッカーの上には生活科で作ったリースが飾ってありました。

　１年生になってから、いろいろなことができるようになりました。

　落ち葉が増えています。

　３年生の教室は３階です。

　練習中の書きぞめの作品です。

　昭和４２年、今から５６年前の運動会です。

　まだ木造校舎の時代です。

　男子の体育着は白い短パンでした。

　この頃の組体操は、男子のみで行われていたようです。

　今回は１年生が考えた「五七五」を紹介します。

　４月から学校で学んだことを生かして、お祝いの気持ちを短い言葉に込めました。

　業間休みに５年生が集まってきました。

　ヒラメの様子を確認しながらえさをやります。

　元気よく泳ぎ回っています。

　チームワークよく作業を進めています。

　平仮名や片仮名をマスターした１年生。

　今では漢字も学習しています。

　書き順は色分けされています。

　先生といっしょに空書きします。

　教室の後ろには、生活科で作ったリースが飾られています。

　どんぐりやまつぼっくりは、校庭で見つけてきたもです。

　１１月の最終週になりました。

　朝の気温は７℃です。

　元気ヤーマンも寒そうです。

　寒いときこそ元気にあいさつができるといいですね。

　平成５年、今から３０年前の国語の授業の様子です。

　動作化をしながら読み取りをしているところのようです。

　当時はまだ学校にパソコンがない時代です。

　教材や掲示物は、すべて先生が自分の手で書いていました。

　教室には、こんなテレビが１台だけ置かれていました。

　重さの表し方について学習しています。

　前の時間には、グラム（g）の書き方を練習したところです。

　今日は、はかりの目盛りの読み方を確認しています。

　次の時間は、いよいよ本物のはかりを使っていろいろなものの重さを調べていきます。

　風がなく、まだそれほど寒くもなく絶好のコンディションです。

　腰につけたタグをとり合うゲームです。

　次は鉄棒運動です。

　体が大きくなってきたので、それを支える腕の力が必要です。

　音楽室にやってきました。

　ト音記号と音符の書き方の復習です。

　次に楽譜の階名を読む練習です。

　次は、いよいよ楽譜を読みながらリコーダーを演奏します。

　「ビールのＣＭの曲だ。」という声が聞こえてきました。

　今までの曲と比べると少し難しいので、がんばって練習していきましょう。

　２年生の国語の授業です。

　工作のしかたをわかりやすく説明する文を書いています。

　順序を示す言葉を使って全体の構成を整えていきます。

　３年後には、先日の５年生の研究授業のようにグラフや図を引用した作文のしかたについても学習することになります。

　５時間目に国語の研究授業を行いました。

　グラフや表を用いて説得力のある文章を書いていきます。

　市内の小学校の先生も参観に来ました。

　まず、自分が選んだ資料から情報を読み取ります。

　次に、読み取ったことをグループで話し合います。

　作成したシートは、次の時間に使うためにカメラで撮影しておきます。

　最後に振り返りをして授業は終了しました。

　児童の下校後、先生たちの研修会が始まりました。

　今日の授業について、先生たちもグループ協議です。

　最後に東部教育事務所の先生にご指導いただき、授業改善の視点を共有しました。

　今回ご紹介する写真は年代が特定されていません。

　南校舎前に立派な藤棚があった時期がありました。

　この写真も南校舎近くで撮影されたものです。

　元気山ほど大きくありませんが、丸い小山があったようです。

　２年生が借りていた本を返しにきました。

　新しく借りた本も早速読みたくなりました。

　子どもたちの読書傾向を把握している図書館支援員さんが、一人一人に適切なアドバイスをしてくれます。

　トンカチの扱いにも慣れてきました。

　釘や輪ゴムを使ってボードゲームを作っています。

　身の回りの素材も効果的に活用しています。