今回は３つのクラブの活動の様子を紹介します。

　風船バレーボールをしているのはアリーナクラブです。

　エアコン設置工事で体育館が使用できないため、図書室で活動しました。

　こちらは演奏クラブ。

　これから歌う曲の歌詞と旋律を確認しました。

　次は室内ゲームクラブです。

　トランプのババ抜きや神経衰弱。

　オセロゲームも楽しみました。

　昼休み、今日も草取りを手伝ってくれる子たちがいました。

　みんなの協力によって、だんだん校庭がきれいになってきました。

　960÷16＝　　654÷32＝

　３けた÷２けたの、あまりのあるわり算です。

　わり算も、どんどん難しくなっていきます。

　計算が終わると、すぐに先生に見てもらいます。

　教室には２人の先生がいるので、安心して学習を進められます。

　５年生の教室は４階にあります。

　窓からは県道や田んぼを見渡すことができます。

　今日は水彩絵の具で色塗りを進めています。

　「あったらいいな」と思う町を想像して描いていきます。

　静かに先生の話を聞いています。

　連絡帳をノートに記入します。

　ノートと音読カードを先生に見てもらいました。

　早めに校庭に出てきた６年生。他の子たちを待つ間、自ら草取りを手伝ってくれました。

　次に出てきたのは４年生です。

　４年生も大人数で草を取ってくれました。

　やがて、校庭はにぎやかになってきました。

　何かを見つけたようです。

　大きなバッタですね。

　ふれあい体験学習の大学生も、いっしょに遊んでくれました。

　業間休み、自主的に草取りを始めた子たちがいました。

　「大きなかぶ」方式ですね。

　土に湿り気があったため、１年生の力でも草を引き抜くことができました。

　平成元年度、今から３６年前には春に「遠足」がありました。

　６年生は内牧公園まで歩いて出かけていたようです。

　当時、水筒は遠足や校外学習のときにだけ使う特別なものでした。

　６時間目の音楽室。

　５年生が練習しているのは「カイト」の下のパートです。

　林間学校を経て高学年らしくなってきた５年生。

　楽譜を見ながら旋律を確認していきました。

　板を使って工作をします。

　まず、設計図に基づいて線をひきます。

　次に、のこぎりで板を切ります。

　まっすぐに切るのは難しいようですね。