クロームブックでレポートを作成中。

写真では分かりませんが、一つの文書ファイルをそれぞれが開き、

３人で一緒に文字を打ち込んでいます。

１年生の体力テスト「シャトルラン」を行いました。

６年生がペースメーカーとして一緒に走りながら、励ましていました。

１年生の教室では「ひきざん」の学習中。

問題文を読んで、式と答えの発表です。

「ハイ！」「ハイ！」「ハイ！」

「手より大きな葉だよ」「ざらざらした葉だよ」

種から植えたヒマワリとホウセンカの観察をしました。

どれくらい大きくなるかな？

２年ぶりに水泳学習が始まりました。

２年生がとても楽しそうに水に入っていました。

養護教諭による手洗い学習を行いました。

「つめのまわりにのこってる」「ゆびのあいだがまだきたない」

手洗い後、特別な光を当てて、手に残った汚れを見ました。

モーターにプロペラをつなぎ、実験中。

検流計で、電気の流れを確認しました。

野菜から想像を広げて描いています。

ナスやトマト、スイカやキュウリが大変身！

養護教諭と担任による保健の授業です。

これまでの身長の伸び方から、成長について学びました。

体育館でプール開きを行いました。

安全に学習するための約束の話がありました。