５時間目に国語の研究授業を行いました。

　グラフや表を用いて説得力のある文章を書いていきます。

　市内の小学校の先生も参観に来ました。

　まず、自分が選んだ資料から情報を読み取ります。

　次に、読み取ったことをグループで話し合います。

　作成したシートは、次の時間に使うためにカメラで撮影しておきます。

　最後に振り返りをして授業は終了しました。

　児童の下校後、先生たちの研修会が始まりました。

　今日の授業について、先生たちもグループ協議です。

　最後に東部教育事務所の先生にご指導いただき、授業改善の視点を共有しました。

　今回ご紹介する写真は年代が特定されていません。

　南校舎前に立派な藤棚があった時期がありました。

　この写真も南校舎近くで撮影されたものです。

　元気山ほど大きくありませんが、丸い小山があったようです。

　２年生が借りていた本を返しにきました。

　新しく借りた本も早速読みたくなりました。

　子どもたちの読書傾向を把握している図書館支援員さんが、一人一人に適切なアドバイスをしてくれます。

　トンカチの扱いにも慣れてきました。

　釘や輪ゴムを使ってボードゲームを作っています。

　身の回りの素材も効果的に活用しています。

　本日（１１月２０日）の産経新聞朝刊です。

　先日の150周年記念式典のときの様子が紹介されています。