平成５年度、今から３１年前に豊野小は開校１２０周年を迎えていました。

　校庭には大きなすべり台などがありました。

　古利根川と中川に囲まれた豊野地区。

　学校のまわりの住宅はまばらでした。

　当時の児童数は５７０名ほどでした。

　点字サークルの皆様に、点字の表し方を教えていただきました。

　まず、「あいうえお」と書いてみます。

　こんな道具を使います。

　やってみましょう。

　自分の名前にもチャレンジしてみました。

　実際に体験することによって点字に対する理解が深まりました。

　丁寧に教えていただき、ありがとうございました。

　おもちゃの作り方を説明する文章ができあがりました。

　友だちと読み合ってよいところを探します。

　この単元を通して、文章の書き方の基本をしっかり学ぶことができました。

　１時間目の校庭には６年生と１年生の姿が見えます。

　１年生と６年生の交流遊びが始まりました。

　遊びの内容や進め方は、６年生が国語の時間にグループで話し合って決めたものです。

　１年生を見守る優しい笑顔に６年生の成長を感じます。

　朝日がまぶしい朝です。

　今日は、豊野中の生徒があいさつ運動に来てくれました。

　制服姿の中学生を見て、ちょっと驚いたようです。

　さわやかなあいさつから一日がスタートしました。

　平成１５年度、今から２１年前の記念式典の人文字です。

　道路の交通量は今より少なかったようです。

　豊野小学校周辺。藤塚小や豊野中も見えます。

　全校児童数は五百名以上でした。

　当時流行したポーズでした。

　午後２時過ぎの気温は２２℃まで上がりました。

　風は全くなく、絶好の体育日和です。

　４年生はハードル走をしていました。

　こちらは１年生。

　太陽高度が下がり、日陰になるスペースが大きくなってきました。

　先週の町たんけんの振り返りです。

　みんなで見てきたことをまとめます。

　土地利用の色分けは３年生の地図学習につながります。

　地図の下の部分に、気づいたことや発見したことなどを記入しました。

　みんなノートを開いて何かに集中しています。

　コンパスで半径４㎝メートルの円をかいていました。

　はりを固定してコンパスを回すのは簡単ではありません。

　きれいな円がかけるまで練習しましょう。

　初めて毛筆の書きぞめにチャレンジする３年生です。

　まだ慣れていないので、場を整えるまでに時間がかかります。

　今日は指導者の先生をお招きしました。

　難しい「み」の字の書き方から教えていただきました。

　次は自分で書いてみます。

　今日教えていただいたことを忘れずに、来週からも練習していきます。