武里小Diary
バドミントンクラブ
バドミントンクラブは、明日の芸術鑑賞会(演劇)準備のため体育館が使えませんでした。そのため、今日はかすかべ郷土かるたにチャレンジです。
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理科・図工クラブ
手作りの発射装置で紙飛行機を飛ばします。雨が降り出したため、外で飛ばせなくて残念でした。
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書き初め展に向けて
6年生全員が、体育館で一斉に練習しました。休憩時間には講師の先生に進んで質問する児童もおり、いい作品ができそうです。
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持久走大会の練習
4年生が、本番形式で持久走大会の練習をしました。現在の自分の実力がわかったことと思います。11月21日の本番に向けて、体調を整えてください。
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わんぱくタイム
持久走大会まであと3日。
今日のわんぱくタイムも5分間走です。
自分の走るペースはつかめていますか。
霧のなかで
意外に霧がはれません。
太陽もかすんでいます。
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でも、子どもたちは霧など気にしません。
朝から元気いっぱいにドッジボールをやっているのは低学年の子どもたちです。
太陽もかすんでいます。
でも、子どもたちは霧など気にしません。
朝から元気いっぱいにドッジボールをやっているのは低学年の子どもたちです。
霧のなかを
霧がかかり、まわりがぼやっとしている登校時刻です。
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天気予報では雨ということなので、かさを手にしている子どもたちもたくさんいます。
今日は3Daysの2日目、中学生も小学生をあいさつで出迎えてくれています。
天気予報では雨ということなので、かさを手にしている子どもたちもたくさんいます。
今日は3Daysの2日目、中学生も小学生をあいさつで出迎えてくれています。
3Daysチャレンジ 2
昼休み
3Dyasチャレンジの中学生は大人気。
保父さん、保母さん状態です。
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そして、掃除の時間。
一緒に掃除をしたり、気になったところを片づけたり。
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3Dyasチャレンジの中学生は大人気。
保父さん、保母さん状態です。
そして、掃除の時間。
一緒に掃除をしたり、気になったところを片づけたり。
3Daysチャレンジ
武里中学校の1年生、3人が中学生社会体験事業、3Daysチャレンジで今日から3日間、武里小学校で過ごしています。
教室で先生のお手伝いやいろいろな学校の仕事を体験してもらいます。
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教室で先生のお手伝いやいろいろな学校の仕事を体験してもらいます。
花植え
PTA厚生部のみなさんが花壇に花を植えてくださいました。
どんな花をどこに、どのように植えるかも厚生部さんのアイディアです。
どんな花壇になったか、土曜日のオープン参観の時に、ぜひご覧ください。
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どんな花をどこに、どのように植えるかも厚生部さんのアイディアです。
どんな花壇になったか、土曜日のオープン参観の時に、ぜひご覧ください。
おもさ
3年生の算数の時間です。
基本単位の1gに着目させるために、使っているのは1円玉です。
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基本単位の1gに着目させるために、使っているのは1円玉です。
書き初め
3年生は初めての書き初めです。
ひらがな3文字だけに、ひと文字ひと文字が大きくなるので、形をとるのが大変そうです。
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ひらがな3文字だけに、ひと文字ひと文字が大きくなるので、形をとるのが大変そうです。
リース
2年生が図工の時間にリースを作っています。
おもいおもいの飾りできれいに飾っていきます。
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おもいおもいの飾りできれいに飾っていきます。
表彰朝会
夏休みには、自由研究や読書感想文、絵などたくさんの宿題がでます。
夏休みの作品はいろいろな展覧会などに出品され、たくさんの入賞作品がでました。
今日は、そんな作品の賞状が届いていますので、全校で表彰し讃えます。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1791/big)
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夏休みの作品はいろいろな展覧会などに出品され、たくさんの入賞作品がでました。
今日は、そんな作品の賞状が届いていますので、全校で表彰し讃えます。
曇り空ですが
曇り空ですが、意外にあたたかな朝です。
家から歩いてくる子どもたちは、全然寒さは感じないでしょう。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1788/big)
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家から歩いてくる子どもたちは、全然寒さは感じないでしょう。
板を切って
3年生の図工の時間です。
板をノコギリで切って、接着剤で組み立てています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1783/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1784/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1785/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1786/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1787/big)
粘土で作った「自分」も用意しているようです。
どんな作品になるのか楽しみです。
板をノコギリで切って、接着剤で組み立てています。
粘土で作った「自分」も用意しているようです。
どんな作品になるのか楽しみです。
手話・点字
4年生は、春日部市社会福祉協議会にご紹介をいあただいたみなさんによる体験学習です。
こちらは手話体験です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1778/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1779/big)
耳が不自由な方からふだんの生活のなかでの苦労を手話でお話ししていただくことからスタートしました。
手話を使う方、手話通訳の方のお話しを実際に聞くことで、手話への理解を深めました。
そして、もうひとつの体験は、点字です。
点字でかかれたものを手にしたり、実際に点字を打ったりしてみました。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1780/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1781/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1782/big)
ご多用な中、ていねいにご指導いただき、大変ありがとうございました。
こちらは手話体験です。
耳が不自由な方からふだんの生活のなかでの苦労を手話でお話ししていただくことからスタートしました。
手話を使う方、手話通訳の方のお話しを実際に聞くことで、手話への理解を深めました。
そして、もうひとつの体験は、点字です。
点字でかかれたものを手にしたり、実際に点字を打ったりしてみました。
ご多用な中、ていねいにご指導いただき、大変ありがとうございました。
ブックトーク
春日部市中央図書館の職員の方によるブックトークは1年生です。
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手にしている本のページは、ゾウの足形のページです。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1776/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1777/big)
本を読んでいただいたり、いろいろな本を紹介していただいたりして、本への関心が強まったようです。
武里小読書まつりは終わりますが、もっともっと本を読みましょう。
手にしている本のページは、ゾウの足形のページです。
本を読んでいただいたり、いろいろな本を紹介していただいたりして、本への関心が強まったようです。
武里小読書まつりは終わりますが、もっともっと本を読みましょう。
昔の遊び
1年生の休み時間です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1774/big)
昔の遊びで作ったのでしょうか? みんな、ビュンビュンコマで遊んでいます。
昔の遊びで作ったのでしょうか? みんな、ビュンビュンコマで遊んでいます。
水やり復活
2年生は、1学期にはトマトの栽培で、水やりを毎日続けてきました。
その水やりが再び始まりした。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/1771/big)
今度は、チューリップとムスカリです。
ムスカリはちょと芽がでてきました。
その水やりが再び始まりした。
今度は、チューリップとムスカリです。
ムスカリはちょと芽がでてきました。