南桜井小学校ブログ

2018年7月の記事一覧

インターネットで調べて・3年生!

  3年生が、インターネットを使って、春日部のことを調べていました。龍Q館や大凧のことを調べていたようです。画面を見ながら、頑張って調べていました。

図工の鑑賞・3年生!

  3年生が、あじさいを描いて上手に鑑賞をしていました。同じようにあじさいを作っても、1人1人特徴があってとても楽しかったです。

児童集会・ミニゲーム!

  児童集会で、園芸委員会の発表が終わってから、ミニゲームを行いました。ジャンケンゲームをやりました。低学年の児童も楽しそうに活動していました。

児童集会・園芸委員会!

  今日の児童集会で、園芸委員会の発表をしました。園芸委員会は、花だんの水やりや草取りをよくやっています。クイズも入れて、発表していました。

着衣水泳・2年生!

  2年生が、着衣水泳をやっていました。服をきて泳いだり、歩いたりして、普段と違う感触を感じました。30秒は、浮いていられるようにしようと、みんなが頑張っていました。

水泳検定・1年生!

  1年生が、だるま浮きや石拾いなどの水泳検定を、1人1人行っていました。まだ、十分に顔がつけられない子もいるので、しっかり頑張ってください。

着衣水泳・6年生!

  6年生が、着衣水泳をやっていましいた。6年生は、ペットボトルなしでも、ある程度浮いていることができます。助けが来るまで、しっかり浮いていられるといいですね。

チャレンジタイム・国語・その2!

  1年生のチャレンジタイムは、ひらがなの学習をしていました。1字1字、しっかりひらがなを書いていました。50音が覚えられるといいですね。

チャレンジタイム・国語・その1!

  今日は、国語のチャレンジタイムでした。2年生、3年生は、言葉の使い方と漢字の学習をしていました。漢字は、しっかり覚えられるといいですね。

着衣水泳・4年生!

  4年生も、着衣水泳を行っていました。4年生は、できるだけ30秒は浮かんでいることを目標に頑張っていました。

着衣水泳・3年生!

  3年生も、着衣水泳を行っていました。身動きが上手に取れないと言いながら、頑張って泳ごうとしていました。

着衣水泳・1年生!

  1年生が、着衣水泳を行っていました。水着だけでも、なかなか動くのが大変なのに、普段着を着てやっていたので、とても動きにくかったようです。

あさがお観察・1年生!

  あさがおの観察を、1年生がやっていました。とても大きくなって、花が咲いたのでとても驚いていました。植物ってすごいですね。

さわやかタイム!

  今日の朝は、さわやかタイムでした。暑い中ですが、5分間走を頑張って走っていました。どの学年も、すごかったです。

水泳学習・2年生!

  2年生が、午後水泳学習を行っていました。とても気温が高く、気持ちよさそうに、泳力検定を行っていました。いっぱい泳げるといいですね。

着衣水泳・5年生!

  5年生が、トップを切って着衣水泳を行いました。川などで水難事故に遭った場合、最低でも30秒は浮いていないと助けてもらえないよ…ということで、頑張って浮いていました。

生き物の観察・2年生!

  2年生が、生き物の観察をしていました。グループで、生き物を探しにうれしそうに活動していました。校庭でバッタやダンゴムシをつかまえて動き回っていました。

読書タイム・その2!

  1年生も3か月が経ち、自分たちで読書ができるようになりました。この間、本をいただいたこともあり、1人1人が楽しそうに読んでいました。

読書タイム・その1!

  今日の朝は、読書タイムでした。読み聞かせが何回か続いたので、自主的に楽しそうに読書をしていました。

寺子屋・合同体験・その4!

  化学反応を利用したコーナーでは、薬品を混ぜることによって、色が変色して見える実験で暗い箱の中に入れて、色を確かめるコーナーでした。ピンクの蛍光色の色になったときは、とても盛り上がっていました。

寺子屋・合同体験・その3!

  ゆらゆらウエーブのコーナーでは、ストーローとセロテープを使って、簡単なウエーブを作っていました。2人組で、1cm間隔でストーローを貼り付けて、完成になります。

寺子屋・合同体験・その2!

  液体窒素のコーナーでは、スーパーボールを冷やしたときのはずみ方のちがいや、フライパンに液体窒素をかけて、凍っていく様子を見届けました。床に液体窒素を巻いたときに粒が転がっていくのがよく分かりました。

寺子屋・合同体験・その1!

  今日は、寺子屋・『サイエンス科学・合同体験』の日です。たくさんの子どもたちが、体育館に集合しました。空気の力ってすごいですね。

授業参観・6年生!

  6年生は、社会科の歴史の学習で、雪舟になった気分で水墨画に挑戦していました。炭を薄めて、思い思いに筆を動かせていました。

授業参観・4年生!

  4年生は、2クラスとも、算数の学習をしていました。いろいろな考えを出して、友達の意見と比べていました。よく頑張っていました。

授業参観2年生!

  2年生は、算数の時計の学習をやっているクラスと国語の言葉の学習をしているクラスがありました。どのクラスも、元気よく活動していました。

チャレンジタイム・算数・その2!

  3年生は、算数のプリントをやっていました。5年生は、辺と角度の作図をしていました。どちらも、1学期の復習をしっかりやっていました。

チャレンジタイム・算数・その1!

  今日の朝は、チャレンジタイム・算数でした。1年生は、20までの数字の学習をしていました。13ー14ー■だったら、いくつかな?というような学習をしていました。

授業参観・3年生!

  3年生は、いつもの時間割で、3つのクラスに分かれての算数をやっていました。どのクラスも頑張っていました。

授業参観・5年生!

  5年生は、学年で、林間学校に向けての事前準備について、学年全体に指導をしました。その後、保護者のみな様には、事前のコースの確認と保健関係のこと、持ち物の用意などについて、細かく連絡をしました。

授業参観1年生!

  今日は、1・3・5年生の授業参観でした。1年生は、2クラスとも音楽で、くだものの文字数で手拍子を打つリズムについて学習していました。スイカ♪ サクランボ♪ というふうにやっていました。楽しそうでした。

お話朝会・全校児童が・その2!

  校長先生のお話のあとに、地域の駐在所の方から、7月・8月に特に多い水難事故についてのお話をいただきました。子どもたちは、真剣に聞いていました。最後の今月の目標についてのお話がありました。

お話朝会・全校児童が…

  全校児童が集まって、お話朝会がありました。校長先生からは、ワールドカップのサッカーの試合から、イエローカードやレッドカード、グリーンカードがある話から、学校生活にも、グリーンカードが使えるのではないですか?という話がありました。

本をもらったよ・1年生!

   1年生は、庄和図書館で1冊ずつ本をいただきました。1人1人が、1冊の本を手にして、とてもうれしそうでした。お家に帰って、しっかり読んでください。

大きなかぶ・1年生!

  1年生が、国語の大きなかぶの音読をしていました。「うんとこしょ、どっこいしょ…」というかけ声で、全員が楽しそうに読んでいました。

水泳学習・5年生!

  ちょっとおかしな天候でしたが、5年生は、水泳学習をやっていました。全員で同じ方向に泳いでいると、流れるプールのようになります。頑張って泳いでいました。

チャレンジタイム・国語・2年生!

  今日のチャレンジタイムは、国語でした。2年生は、文章の間に入る言葉についての問題をやっていました。なかなか難しい言葉も入っていました。

頑張る・5年生!

  暑さに負けず、5年生が集中して国語の学習をしていました。1日にの終わりの6時間目でも一生懸命に取り組んでいました。

パソコンを使って・6年生!

  6年生が、パソコンを使って国語の調べ学習をしていました。パンフレットに仕上げるように、いろいろと検索していました。

水泳学習・1年生!

  今日も、1年生が元気よく、水泳学習をしていました。ちょうどホースを拾う場面に行きました。
プールの底に沈んでいる小さいホースを拾っていました。

さわやかタイム・その2!

  いよいよ、5分間走のスタートです。笛の合図とともに、走り出しました。とにかく暑い日でしたが、子どもたちは、頑張って走り抜きました。

さわやかタイム・その1!

  今日の朝は、さわやかタイムで5分間走でした。朝から、本当に暑かったですが、まずは、準備運動から、スタートです。

頑張った・一斉下校!

  暑い中でしたが、今日の下校は一斉下校でした。各地区ごとに指導をしたあとに、下校になりました。上級生の人が、下級生の面倒をよく見てください。

水泳学習・4年生!

  4年生も、水泳学習を行っていました。最後の方で行ったので、数分だけの自由時間を楽しみにしていました。子どもたちの顔も生き生きしていました。

水泳学習・6年生!

  6年生が、水泳学習でバンバン泳いでいました。6年生になると、25m泳げる子が多いので、いっぱい泳げるようです。力をつけて、いい泳ぎをしてください。

読み聞かせ・最終・その2!

  今日は、1学期最終だったので、どのクラスもお礼の作文を用意していました。1年生も、日直さんがしっかりお礼を言って渡していました。

読み聞かせ・最終・その1!

  今日は、1学期最終の読み聞かせでした。いつも以上に、どのクラスも真剣に聞いていました。ボランティアの方も、子どもたちの態度を褒めてくれました。