６年生も、本の紹介文と群読を拍子木に合わせてやっていました。読み方のスピードが変わってきて、とても効果的でした。

　　２年生が、表現朝会で観察文の発表と｢小さい 大きい｣群読をしてくれました。情景が思い浮かぶような発表と強弱のよく分かる群読でした。

　　午後、３年生がプールに入っていました。３つのコースに分かれて、泳力別に活動していました。力を抜いて、長い距離が泳げるといいですね。

　　６年生が、家庭科の洗濯の実習をしていました。手洗いの必要な靴下を１人１人が自分のの手でやっていました。よごれがよく落ちてよかったですね。

　　４年生が、直列つなぎと並列つなぎの実験をしていました。明るさや電流の量について、電流計を使って、比べていました。単元の最後のモーターカーを走らせるのがとても楽しみなようです。