幸松笑楽好ブログ

◆朝から、幸松小全体がウキウキしているのが分かります。

◆２年生が視力検査で保健室前に集合しています。保健室の先生から検査の大切さとやり方を学びます。

　とてもよい整列ですよ。１年生の手本になります！！

◆たんぽぽ・ひまわり学級では、算数の学習を集中して行っています。

　二人の先生とどんどん進めていきます。素晴らしい学習態度です。

◆３年生の図工は、様々な「色」の「線」を組み合わせて表現していきます。

　「何を表しているの？」　「花火がひらいたところなんです。」

　「私は、海からの太陽を思い浮かべています。」　「海と太陽の色がきれいだね。」

◆３年生の社会「学校のまわりの様子」の学習で、屋上に上がってきています。

体育館側の「西」の方には、何が多いかな？

　こちら側は「北」の方です。手前は家が多いですね。少し遠くを見ると田んぼが見えます。

　「南」の方は、ずうっと遠くに「東京スカイツリー」が見えますね。

　「次回は、北・南・東・西ごとに、何が多く見られるか整理しましょう。」

◆２年生の国語です。漢字の学習を進めています。

　「書き順を空中で書いてみましょう。」　「１・２・３・・・・・」

◆離任式の後、６年生の教室に髙野前校長先生がお越しになりました。

「全員がこちらを見て話が聞けることが当たり前にできるっていいね。」

　「６年生がしっかりとしていると、素晴らしい学校になっていくよ。」

　　「髙野校長先生、３年間ありがとうございました。」

　「本当は、皆さんと修学旅行に行きたかったです・・・。」

　続いて５年生の教室へ。

「５年生とは思えない素晴らしい態度だね。６年生になったら期待できるよ。」

　元担任の先生は、元の学級の子どもたちとお別れをしています。

５年生の子どもたちが、４年生のころの甘えん坊に戻っています（笑）。

　今日の離任式は、とても感動するものとなりました。

子どもたちが、これまでの感謝の気持ちを伝え、素敵なお別れができました。

保護者・地域の皆様、７人の先生方から「ありがとうございました。」をお伝えくださいと承りました。

異動された７人の先生方、子どもたち、我々教職員も笑顔が溢れた一日です。

◆今朝は、２年生と５年生の元気タイム。

　シャトルランのリズムに合わせて、走っています。

　仲間と競い合い、走力、持久力を高めます。

　２年生の振り返りの時間です。来週も元気に取り組みましょう！！

◆１年生は、ブロックを使って整数について考えています。

　「７は、５といくつかな？」　「ブロックで考えてすぐに分かるよ。」

◆となりの教室も、算数の授業中です。

　ペアで、ブロックを使って問題を出し合います。

　「７は、５といくつでしょう？」

　「２です。」　「できたあ～。」

◆さらに、こちらでも・・・　「７は、５といくつでしょう？」

　ブロックを置いたところの数を求めます。これまでの考え方の活用にチャレンジです。

　「校長先生、できたよ。見てください。」　「ハイチーズ」

◆５年生が、ハードル走をしています。

　ハードルを「上に飛び越える」から、ハードルを「またぐ」になってきました。

　格好いいですよ。その調子でいきましょうね。

◆校長室の窓に３年生が・・・「二人は何をしているの？」「理科で生き物探しです。」

「校長先生は何をしているのですか？」「大切な動画を見て勉強中です。」

◆放課後、東中生が陸上大会の練習の応援に来ました。

「幸松小愛、幸松小魂」がとてもあります。

　走り幅跳びの測定中。

　中学生のフォームを見て、どんどん距離が伸びます。

　力強い助走と踏み切りです。

　中学生のジャンプを見て、走ってきた力を上に向けることがコツのようです。

　今日の最高記録は４ｍを超えたようです。

　全体で振り返りをしています。次回も張り切っていきましょうね。

◆放課後の校庭を歩くと、学童の子どもたちが遊んでいます。

どの子も、楽しそうです。

　陸上練習を終えた先生も一緒です。先生と遊んだ子どものころが懐かしいです。

　「校長先生、花が甘いんです。」　「ツツジは毒があるものもあるから吸わないでね。」

　「校チョウ先生もどうですか？」　「ありがとう！！」

　「サッカーするの？」　「ぼくのシュートを見ていてください。」

　「校長先生、ダンゴムシがいるんです。」　「丸くなっているね。」　

　放課後の校庭では、子どもらしさが満ち溢れています。

明後日も、元気に登校してください。

いよいよ、離任式の当日を迎えます！！

◆今日の清掃の時間は、１年生の教室の辺りに来ています。

　「お姉さんと一緒に気をつけて運んでね。」

　６年生から掃除のやり方を教わり、張り切っています。

　きれいに雑巾を洗います。しっかりと絞ってくださいね。

　さすが２年生です。階段を隅々まで丁寧に清掃します。　ピース！

◆校務員さんが、校内を修繕しています。「ありがとうございます。」

◆４年生は、体育「サッカー」のオリエンテーションです。

　「なるほど、こうやって活動するんだな。」

　とてもつぶやきが多いクラスです。これまでの球技系運動を思い出しています。

◆４年生の国語では、漢字を一画一画の書き順まで正しく練習しています。

　漢字は、繰り返し練習することで身に付けていきましょう！！

◆となりの４年生は、校庭で見つけた「春の生き物」のスケッチを基に話し合います。

　これから、ヘチマの観察を進めていくようです。

◆６年生の理科では、空気中の気体に関する実験を基に、考察をしていきます。

　子どもたちに予想をさせて問題意識を高め、その後の話し合う活動へ。

　みんながよく考えていますね。次々に手が挙がってきます。

◆６年生の図工「学校のお気に入りの場所」です。

　「ぼくは、音楽室がお気に入りなんです。」　「なるほど～。」

　芸術家の皆さんの真剣な眼差しがいいですね。

　イメージしたことを基にして、色、形、奥行きなどを考えて描いていきます。

◆５年生の算数では、２つの直方体のかさを比べようとしています。

　自力で解決しようと、どの子もよく考えています。あと４８秒です！

　タイムリミットが迫ります。

◆５年生の音楽では、「オーケストラの弦楽器」について学んでいます。

　バイオリン、ビオラなどの音を聴き比べています。

　一番低い音を奏でる弦楽器は何ですか？

◆ＰＣルームでは、４年生がローマ字入力の学習をしています。

　ローマ字入力ができるようになると、キーボード操作のスピードが上がりますよ。

　友達と教え合いながら、楽しく進めます。

　全学級の授業が充実し、子どもたちが楽しそうに学ぶ姿が見られます。

明日以降も、さらに「本気」になって学んでいきましょう！！

◆１年生全体で、「ボール投げ」と「50ｍ走」の練習を始めています。

　「それ～」　「いや～」　かけ声とともに投げています。

　最後は、全体で集合です。素早い、美しい整列ができるようになってきていますね。

　整列が素敵なので、もう１枚！

◆５年生の国語では、場面の情景が分かる絵を効果的に活用しています。

　さて、いよいよ物語の読み取りを進めていきます。

　みんな主体的に学んでいます。先生と絶妙に息の合った授業ですね。

◆５年生は、大陸、海洋などの単元のまとめが近づいてきています。

　地図を見ると、日本全体の国土の広がり、海に囲まれていることが一目瞭然！！

◆２年生の国語です。ノートに今日のできごとを書こうとしています。

　姿勢が素晴らしいです。

　先生としっかりと文章を書いていきましょう！！

◆となりの２年生は、繰り上がりのある２ケタのたし算を考えています。

　「１の位の９どうしをたして・・・」

　先生と一緒に、みんなの計算のやり方を確かめていきます。

◆６年生のイングリッシュタイムは、楽しそうに学んでいます。

　発音は、ネイティブスピーカーのＡＬＴの先生の得意技。

　３人の先生とどんどん英語の力を高めていきましょう！！

◆２年生の算数です。みんなが「本気」で考えています。

　自力解決していきます。　「えっと、１の位どうしをたすから・・・」

◆３年生は、鉄棒運動で「逆上がり」を中心に練習しています。

　先生から教わったコツを生かして、何度も挑戦する姿が素晴らしい。

　「足かけ後転、足かけ前転」などにも取り組んでいます。

◆４年生のサッカーは、ゴールを置いてシュートの練習をしています。

　うまくシュートできるかな？

　ゴールに向けて、上手く蹴ることができています。ナイスシュート！！

◆３年生は、自分でイメージしたことを絵の具を使って表現していきます。

　「校長先生、ぼくは、風が強く吹いているところを思い浮かべました。」　

　「私は、嵐と海をイメージしてみたんです。」

　３年生は、自分がイメージして表現したことをたくさんお話ししにやってきます。

とても素敵な作品に仕上がってきましたね。

午後も、各学級へ突撃してきます！！

◆２年生が、「ケン・ケン・パー ＋ ピョン」にチャレンジです。

　先日の「ケン・ケン・パー」以上に難しいコースです。

　「校長先生、見ていてくれたあ？」　「格好よくできたね。」

　練習を繰り返し、軽く飛び越えられるようになっていきます。

　「では、みんなで協力して片付けをしましょう！！」

◆４年生は、サッカーで「インサイドキック」でのパスを練習しています。

　「相手をめがけて優しくキックだよ。」　「いいですねえ。」

　「校長先生、私もできるようになった。」　「とてもいい蹴り方ですよ。」

　どんどん上手になってきました。

　しっかりとボールをトラップして（止めて）、キックです。

◆放課後のジャングルジム。子どもたちの頭の上に「月」が出ています。

　今日は、たくさんの素晴らしい授業に出合いました。

明日も、子どもたちが輝く授業が展開されます。

楽しみです。