粕壁小学校ブログ

先週行われた3年生の道徳の授業です。

役割演技をしながら自分の考えを持ち、みんな一生懸命頑張っていました！

総合では、プログラミングに挑戦！色々な動きをみんな考えていました＾＾

理科の学習中です。雨水の流れを調べてみよう！！どうしてここに大きな水たまりができるのかな？

音楽ではリズムづくりに挑戦！食べ物や楽器の名前を使ってリズムを考えていました♫

４組には栄養教諭になるための学習で実習生が１週間きていました。３０回噛むことの大切さを学びました！

国語

おおきなかぶ

の音読発表会をしています。

自分の役割のところで上手に読みました。

朝のひと時、７組の教室を訪問すると、黙々とノートに黒板の内容を書きこむ２人の姿がありました。

とても集中していて、立派な態度でした。

職員室前のプランターの草花がリニューアルされました。彩りが鮮やかです。

栽培委員会の皆さん、ありがとう！通過する際、心が和みます。

「１学期の振り返りと今後へ向けて」を委員長を中心に取り組みました。

６年生は卒業アルバムの写真撮影も行いました。

　連日、厳しい蒸し暑さが続いています。が、クラスのメンバーが描いたイラストの掲示、町たんけんの後の発表、水のかさの勉強、リコーダーの演奏など、子どもたちの「学び」はそれぞれに展開されています。

給食の時間には、授業時間には見ることのできない様々な表情をみることができます。

メニューは、揚げパンでした。

画像の掲載は控えますが、様々な（愉快な？）表情を数多くみることができました。

ALTの先生と一緒に英語を学んでいる3年生です。

ここでもICT機器を使って好きなスポーツなどいろいろなことを聞いたり答えたりしていました。

　昨日行われた四年生の道徳の授業です。

タブレットを使って自分の気持ちを表して、その理由を上手に発表していました。

素晴らしい学習態度でした。

蒸し暑い日が続きます。が、子どもたちは元気です。

朝のマット準備、単元テスト、林間学校の取組、絵画、水泳などなど、それぞれの学びを進めています。

昨日に引き続き、蒸し暑い中ですが、今日もそれぞれに「学び」が展開されています。

蒸し暑い１日ですが、子どもたちは元気です。

それぞれの学びを展開しています。

本日2校時に不審者対応の避難訓練が行われました。

先生も児童も本番を意識して動いていました。

シーンとした教室で黙々と頑張る1年生！頑張っています！

１年生が困らないように教室まで迎えに来てくれる6年生。これからも頼りにしています！

昨日２２日に、P-タイム（縦割り班の活動）を行いました。1〜６年生までで班を作り、６年生が中心となって楽しくみんなで遊びました！雨なので室内でしたが交流を深めることができました。

天候が心配でしたが、無事、２年生の町たんけんを実施しました。出発式の模様です。

これまでの準備を生かして多くのことを学んでほしいと思います。

子供たちの見守りにあたって、保護者の皆様に多数、ご協力をいただきました。ありがとうございました。

５年生の教室を訪問すると、３クラスがオンラインでつながり、同一画面を見ながら活動をおこなっていました。

ＩＣＴ機器は、様々な可能性がありますね。

よく晴れてはいますが、湿度が低いためかさわやかな青空が広がっています。

校庭では４年生と２年生の体育の授業が実施されています。

本校の現5年生が4年生の時に「未来のかすかべ」をテーマにポスターを作成しました。綺麗な青空とみなさんのポスターのコントラストがとても素敵です。

春日部駅に向かってみると・・・何かがみえてきました。

５年生では、林間学校へ向けての取組が始まっています。

廊下の掲示物には、しおりの表紙デザイン候補が紹介されていました。

「行事」を通して「よさを発揮する」、「仲間のよさを大切にする」など

多くのことを学ぶ機会となってほしいと思います。

（５と６の画像が上手く撮影できずすみません。）

朝、登校したあとは、外に出て水やりや、ボール運動などいろいろな活動をしています。

雨上がりの朝でした。昇降口でピーマンを収穫した２年生に出会いました。

収穫のよろこびに包まれ、今日１日のスタートが「笑顔」であることを、とてもうれしく思いました。

自分が大切に育てた植物から、日頃見慣れている野菜（ナス、ミニトマト、ピーマン）がとれるということを目の当たりにして、子供たちはどんな気持ちになるのでしょうか。

一言では言い表せませんが、きっと「驚き」、「感動」、「喜び」、「笑顔」でしょう。

教室訪問をしたら、ある教室に大きなツルが飾られていました。大きさにビックリです！（担任が折ったそうです）

となりの座席の人と、コミュニケーション。

埼玉県教育局から特別支援教育推進専門員をお招きし、朝から1日かけて特別支援学級をご覧いただき、教育活動のさらなる充実へ向けて、ご指導をいただきました。

丁寧なご指導、貴重なご助言をありがとうございました。

朝の登校の様子です。

校長をはじめ、地域の方々やスクールガードリーダーさんに見守られて安全に登校しています。下校の時も含めて、これからも交通ルールを守って登下校しましょう！

５時間目、６年生のプール学習でした。

コロナ前の形態での学習は、久しぶりでした。

担当の教員が、大きな声を出すこともなく、しっかりとした態度で学習を進めていました。

そして、さすが６年生、上履きの脱ぎ方、そろえ方も素晴らしい！

国語の教科書に載っている本を各学年の教室の近くに設置しています。たくさん見てみてくださいね！

朝の会のころ、職員室前の黒板に、その日のクラスの出席状況を記入する係（出欠係）が活動します。

各家庭には、アプリケーションを活用して（体温を含めた）出欠席等の報告をいただいておりますが、

学校では、全体の見える化、児童の活動の場を提供することなどから、このような活動を行っております。

プール学習もスタートします。ぜひ、それぞれ、体調管理に気を配って生活してほしいと思います。

「かむこと」についての大切さを学びました！4年生のみなさん、教わったことをぜひ実践しましょう！

　本校のアジサイは、現状では、周辺の花がいくつか咲いている段階で、満開になるのはもう少し先だろうと

思っていたら、すでに満開の状態にあるアジサイを見つけました。

咲き方には、いろいろな条件があって、それぞれ異なるのだなあと思いました。

職員室への戻り際、２年生が育てているナスに目をやると、すでに実がなっているものもありました。

「花の咲き方は　それぞれ」、「実のなり方も　それぞれ」です。

雨模様の朝、校舎周辺を歩いていると、ウサギ小屋の中に、草を食べているウサギ（名前はマリン）の姿がありました。

雨を避けるわけでもなく、一心（？）に食べているように見えました。

興味をもって、中に入ってみると、小屋の中のウサギ部屋の掃除をしている飼育委員の姿がありました。

そして、また、草に水をあげる飼育委員の姿もありました。

休み明けの月曜日、自分に任された委員会の活動をしっかりとおこなう２人、ありがとう。

先週に引き続き、雨模様の週末となりました。

１年生の教室を訪問すると、落ち着いた雰囲気の中、司会の児童を中心に、朝の会が行われていました。

担任の力を借りることなく、少しずつ自分たちの力で運営していることに、この２カ月の成長を感じました。

今年度のプール学習を始めるにあたっての「プールびらき」の集会を行いました。

水泳学習を行うにあたって、「お願い」や「変更点」などについて実演を交えたお話を聞いた後、

代表者による目標（決意）発表がありました。

４年生では、ICTサポーターさんのご協力により、プログラミング学習の体験をしました！みんな興味津々です！

6年生は、他の学年のために鉄棒の下にマットをいつも準備をしてくれています！ありがとう！

一日、安全に校庭が使えるように、たくさんの先生方が朝から整備をしてくれています。

日本語指導の先生と一緒に楽しく学んでいます！

４年生は安全な自転車の乗り方について学びました。この学びを忘れずに！

交通安全教室が行われました。

一年生は安全な歩行について真剣に学んでいました。

初任者や実習生に向けて国語の示範授業を行いました。

子どもたちの頑張りもたくさん光っていました。

校務員さんも最後の仕上げとしてプールをピカピカにしてくださいました！

校長先生からは、「みんなのいいところ、先生方のいいところなど、宝探しをしていきましょう！」ということ。

今月の目標のお話では「時間と決まりを守ろう」というお話がありました。

春日部中学校合唱部、吹奏楽部の皆さん、素晴らしい合唱、演奏・演技をありがとうございました。

最後に、御礼の気持ちを込めて、この後、大会本番を控えている両部へ向けて、

粕小全児童による「がんばれー！」の応援メッセージをプレゼントしました。

本日、実施した春日部中学校合唱部、吹奏楽部の出前コンサートにおける代表児童によるお礼のメッセージです。
自分自身の素直な気持ちや未来の自分への思いなどが綴られており、素晴らしい内容です。全文を紹介します。

「今日はおいそがしい中、粕壁小学校におこしくださり、ありがとうございます。私達はこの日をとっても楽しみにしていました。力強いけれどていねいな音色と、一生懸命だけれど楽しんでいる姿にとても感激しました。どの曲も聞いたことがあってノリノリで元気をもらいました。みんなで心をそろえて人を感動させる音楽ができる中学生はかっこよくて、あこがれます。私も来年かっこいい中学生の仲間入りをして一緒にこの舞台に立ちたいと思いました。生演奏に接する機会をいただき、私たち一同、感謝の気持ちでいっぱいです。ずっと、ずっと応援しているのでがんばってください。今日は貴重な体験を本当にありがとうございました。」

国のギガスクール構想により一人一台の配備されたタブレット端末を

多くの授業で活用しています。一方で、他者と直接関わる学びも実施しています。

広く言われているように「デジタルかアナログか」の２択ではなく、

「デジタルもアナログも」のいいとこどりを進めていきたいものです。

本校には、「縁の下の力持ち」的な役割を担う職員がおり、校務員は３名います。

目立つことは少ないですが、黙々と環境整備などの業務を遂行しています。

　正門の通り沿いには、アジサイが植えられています。少しずつ咲き始めています。

もう少しすると、満開となり、今以上に色鮮やかな光景が広がることと思います。

アジサイをよくみると、いくつもの花が集まっています。

まるで何人もの児童が集まって、１つの学級をつくっているのと同じようです。

教室を訪問していると、印象的な掲示物を見つけました。「うれしいことば」です。

子供たちが、言われてうれしかった言葉を文章にしたものです。

アジサイのように、1人1人が花を咲かせ、全体としてもまとまって美しい、

そんなクラスを目指していることがうかがえる掲示物です。

「雨の日の水やり」という言葉があります。

「雨が降っているから水やりは不要」といえばそれまで。

「自分の為すべきことは、雨でもやりとげる」といえば、それは宝。

栽培委員の３人が「土起こし」を行う姿をみて、ふと「雨の日の水やり」を思い出しました。

陸上大会の翌日、雨の週末となりました。

校庭に引いていたラインは消えても、思い出や学んだことは消えません。

行事やイベントは、「その後」が大切です。

朝、各学級では、選手へのねぎらい、応援への感謝、担任不在時のガンバリなどをたたえる場面が見られました。

選手全員と引率教員全員での集合写真、学校に戻ってからのランチタイムです。

保護者の皆様には、お弁当の用意や選手への応援等、大変お世話になりました。

全力を尽くす選手、そして全力で応援する補欠選手、

８時４５分に、粕小から大きな声援を送ってくれた児童の皆さん、

子供たちを支え、それを励ます教員、我が子だけでなく粕壁小子供たち全員に

熱心な声援を送ってくださった保護者の皆様などなど、

粕壁小学校の宝物をたくさん見つけることができた１日でした。ありがとうございました。

最終種目のリレーです。

競技以外の場面でも、日頃の学校生活とはまた異なる様々な表情を見ることができました。

さわやかな天候に恵まれ、幸松小学校で市内陸上大会（中ブロック）が行われました。

　明日、実施される陸上大会の選手へ向けて、代表児童による応援メッセージです。
　自分自身の気持ちも交えながら、思いが伝わってくる素晴らしい内容です。全文を紹介します。

「明日はついに陸上大会です。陸上選手のみなさん、これまで暑い日などにずっとがんばっていましたね。
そのすがたからはいつも勝ちたいという気持ちが伝わってきました。
　ぼくは、陸上大会の練習に参加していましたが、第一しんさで受からなくて落ちてしまいました。
その時、受からなくてくやしい気持ちになりました。他の人たちも同じだと思います。
陸上選手のみなさんは、その気持ちを会場までもって行ってください。
陸上大会に行けなかった人たちの分まで、練習の結果をこえるように全力でがんばってください。
わたしたちも学校から全力で応援します。」

「学び続ける者のみが　教え続けることができる」

児童下校後に実施した研究協議会（協議、指導の場）では、この言葉どおりの本校職員の姿を見ることができました。

指導者の皆様、１日お世話になりました。ありがとうございました。

全力で頑張った、シャトルラン！！最後まで必死に走る姿に感動しました☆彡

図工「木々を見つめて」では、お気に入りの木を探しに行きました！作品が仕上がるのが楽しみです♪

学級会では「クラスのキャラクター」についてみんなで話し合いました！いろりろな意見が飛び交い、活発な学級会でした＾＾

みんな大好き給食！今日の献立は？と、盛り付け表をいつも確認しています!(^^)!

指導者の先生方に、全教員の授業をごらんいただき、それぞれについて多くのおほめの言葉をいただくとともに、
具体的な改善ポイントもお示しいただきました。

本日は、朝から、春日部市教育委員会・東部教育事務所教育支援担当・学力向上推進担当学校訪問（以下、学校訪問）で、県教育局東部教育事務所から２名、春日部市教育委員会から３名の指導者に来校いただき、授業をはじめとする本校の教育活動を実際にごらんいただき、今後の方向性について、ご指導・ご助言をいただきました。

子供たちは様々な植物を育てています。

学校周辺も含めて、緑が生い茂っている植物、これから芽を出す植物、咲きほこっている植物、

様々な植物を見ることができます。

３週間の日程で学んでいる養護教諭実習生が研究授業を実施しました。

様々なグッズをつかって、子供たちが歯みがきの大切さを学ぶ授業でした。

朝の様子です。１週間の終わりですが、子供たちは元気に登校です。

子供たちを見守ってくださる地域の方にも感謝です。

午前中、教育委員会の心のサポートチームの皆さんが来校し、児童に対するより望ましい支援のあり方について、御指導・御助言をいただきました。現場では、なかなか気づきにくいアプローチの視点を、数多く御助言いただきました。
大いに参考となる貴重な時間でした。チームの皆様、ありがとうございました。

放課後の陸上練習に春日部女子高校　陸上部の皆さんが参加してくださいました。

ともに活動していただきながら、各種目ごとに様々なアドバイスをいただきました。

「小学生の純粋さに驚いた」、

「高校生にとっても貴重な機会をいただいた」等、たくさんのありがたいお言葉をいただきました。

あっという間に時間が過ぎました。名残惜しさからか解散後も交流している姿が見られました。

春日部女子高校陸上部の皆さん、ありがとうございました。

朝の時間に、陸上大会へ向けて練習に励んでいる６年生によるこれまでの練習成果の発表と

それをたたえ、さらなる飛躍へ向けての激励の会を実施しました。

選手（候補）のガンバリに、大きな拍手と歓声が校庭に響き渡りました。

晴天に恵まれたさわやかな１日です。

給食の時間も学びの時間です。

各学級でそれぞれの学びが展開されています。

雨の１日です。

寒暖の差が激しいので、しっかりと体調管理に努めましょう。

雨の１日です。

昇降口近辺で雨を避けながら

２年生が１年生に、アサガオの種まきのお手伝いをしてくれました。

先日、２１日（日）に実施された葛飾柴又１００キロマラソンに出場した２年３組担任の中山教諭が

一般女子の部で見事、第１位を獲得しました。

このマラソンは、東京都葛飾区柴又を発着点として、江戸川沿いを上流へ走り、

茨城県五霞町までを往復する１００キロの道のりを走り続けるというものです。

１００キロというのはとてつもない距離です。脱落者も数多くいるそうです。

タイムは１０時間４分３１秒。１０時間以上走り続けることは想像すらできません。

しかも、翌日、２２日には休暇を取得することもなく、いつもどおり勤務したことにも驚きです。

中山教諭、おめでとうございます！

右の写真の方は、大会役員として運営に尽力された高田泰宏　様で、
本校の学校運営協議会委員もお務めいただいています。
祝福にかけつけてくださいました。ありがとうございます。

　１時間目、５年２組の英語の授業では、限られた予算（２０００円）を有効に活用して

（模擬的に）買い物をするという活動内容でした。

以前は、模擬的貨幣、紙幣を使って、、、というものでしたが、

今回は、時代に合わせて、バーコードを読み取り、キャッシュレスで、というものでした。

連休明けの月曜日、６年生を中心に朝のマット敷き、植物への水やりなどを行っています。

そして、校庭では職員も体力テストが円滑に進むように準備を行っています。

　春日部中学校の体育祭を参観させていただきました。

　粕小の子どもたちの未来を思い浮かべながら・・・。

　給食の時間に教室を訪問すると、ふだん見ることのできない色々なことが見えてきます。

黙々と当番の仕事をがんばる子、着席して黙って読書をすすめる子などなど。

　何よりもうれしいことは、いただきますの後に、マスクをとったときの顔を直接見ることができることです。

　写真をご覧になってお分かりかと思いますが、どの教室に行っても、どの授業を参観しても、かなり高い割合で

タブレットや大型モニターをはじめとするＩＣＴ機器を活用しています。

　大切なことは、ＩＣＴ機器はあくまでもツールであることです。

　学習内容を、より効果的に習得するための道具であることです。活用することが目的ではありません。

　本校では、このことをしっかりととらえて活用しています。

　現在、本校の玄関を入ったところのスペースに写真のような見事な芍薬（しゃくやく）の花が飾られています。

この花は、１５日月曜日の朝、地域の「コバヤシ」様とおっしゃる方が届けてくださったものです。

当日は、雨、そして、６年生が都内への社会科見学に出かける直前だったこともあり（受け取った教員は別として）

学校として、きちんとお礼の言葉をお伝えすることができませんでした。

　遅くなってしまいましたが、この場を借りてお礼を申し上げます。素敵なお花を頂戴し、ありがとうございました。

　本校は、今回の「コバヤシ」様のように、数多くの皆様から、無償のご奉仕をいただいております。

大変、ありがたいことだと感じております。

　こういった数多くの方々の思いを受け止め、粕小の教育活動をしっかりと進めていかなくてはと考えております。

ＰＳ　本ブログをご覧の方で「コバヤシ」様ご本人はもちろんですが、

　　　「コバヤシ」様に関する情報をお持ちの方は提供くださるようお願いします。　　

本日も晴天の中、あさたいを行いました。

各学年ごとに、体力向上へ向けて全力で取り組みました。

朝の体育的活動時に、２年生から１年生へのプレゼント贈呈セレモニーがありました。

プレゼントの中身は「アサガオのタネ」。

全体から見ると２年生は「低学年」と見られますが、１年生から見ると、立派な先輩です。

贈る学年もそれを受け取る学年も、どちらもしっかりとした態度で、温かい雰囲気が漂っていました。

青菜とゆでたまご。

手際のよい児童に「家でもやっているの？」と尋ねたら「はいっ！」という返答。

今日の出来栄えはどうだったでしょうか？

　英語と言う言語に親しみながら、流暢に活動したり、コミュニケーションをとっている姿をみると

素直に感動するとともに、将来どのように生かされるのだろうかと改めて考えさせられます。