県立高校説会を開催しました。生徒たちは、希望の高校について熱心に説明を聞いていました。来月には三者面談があります。高校の校長先生・先生方からご説明いただいたことを参考に、希望の県立高校についてよくご検討ください。

　お忙しい中、本校の県立高校説明会に来校くださいましてありがとうございました。また、詳しいご説明をいただきましてありがとうございました。

　２年生が、白虎隊記念館、鶴ヶ城、野口英世記念館などを見学しました。各班とも協力し合いながら仲良く見学しました。撮影した写真や記録は、タブレット端末で随時学校に送信するなど、有効に活用しながら見学しました。

　本日、私立高校説明会を開催しました。生徒たちは、希望の高校について熱心に聞いていました。保護者のみなさまもたくさん出席くださいましてありがとうございました。単願受験、併願受験等がありますので、各校の先生方から説明いただいたことを参考によく御検討ください。

　　御多用の中、詳しい御説明をいただきありがとうございました。

 　那須ハイランドパーク職員のみなさま

　お陰様で有意義なキャリア学習が実施できました。お忙しい中、いろいろと御指導くださいましてありがとうございました。　　

　１年生が、那須ハイランドパークで職業体験をしました。協力しながら一生懸命活動していました。

［班別見学］

　子どもたちは、見るもの見るものに感動していました。天候にも恵まれ、計画した場所をじっくり見学することができました。カメラの写真には、歴史的な建物が多くありました。教科書やテレビ等で見る場所を写真に残しておきたかったようです。

　２学期が始まりました。自分で限界を決めないで、夢に向かって努力してほしいと思います。３年生は学習確認テストを実施しました。２学期が始まってすぐのテストですので、気合の入った表情で頑張っていました。

［授業の様子（理科）］

　２年生が、定規をキャッチする実験をしながら、刺激の反応や反応時間について学習していました。休み明けとは思えない集中した授業態度でした。

［方言について（１年生）］

　国語で学習した各地の「方言」について、調べた内容をクイズ形式でまとめ紹介しています。各地の様々な方言を知ることができ楽しいです。廊下を通るたびに見ています。

［進路PTA（３年生）］

　６校時に進路PTAを開催しました。いよいよ進路について考える時期になりました。１１月には三者面談があります。親子でよく話し合っていただき、親子合意の進路先が決定できるといいです。保護者のみなさま、お忙しい中ありがとうございました。

　本日は２年生の発表日です。アンケート調査したり、インタビューしたり…調べたことを、分かりやすくパワーポイントにまとめて発表していました。図やイラスト、表やグラフの利用も上手でした。

　本日は、１年生の発表日です。栃木の伝説、食べ物、方言などについて調べたことを、パワーポイントに分かりやすくまとめて発表していました。質問もあり、いい発表会でした。

　県内の新型コロナウィルス感染者は、３日午後７時半現在１万５２８６人（前日より＋９人）です。国内の新規感染者は、９６８人。１０００人を下回るのは、６月２１日以来約３か月半ぶりとのことです。このまま収束に向かうことを願いたいです。

［TDタイム（社会）］

　２年生の様子です。８時の開始時刻までに全員が準備を完了させています。チャイムと同時に各自が選択した社会の問題に集中して挑戦していました。たいへん素晴らしいです。

［授業の様子（数学）］

　１年生の様子です。問題集の問題に集中して挑戦していました。ケアレスミスをしないように、数字や文字も丁寧に書かれていました。質問をして、先生から詳しい解説を受けている生徒もいました。

［授業の様子（英語）］

　２年生の様子です。ネパールについての紹介を英文で作成していました。先生が「〇〇さんはこのように作成しています。…」とテレビに映して紹介すると、画面を見ながら参考にしていました。

　本日は、３年生の発表日です。探究してきたことをパワーポイントに整理して、分かりやすく発表しました。実際に取材したり、現地で調査したり、お店で体験したり…したことも加えてあり、とてもよい発表でした。

　本日、校内研究授業を実施しました。先生方は、２つのグループに分かれて授業づくりを進めてきました。様々な工夫のある楽しい授業でした。生徒たちも一生懸命に学習していました。

［学級活動（３年２組）］

　「あなたの働く理由って？」について学習しました。タブレットを効果的に活用しながら、働くことについて考えました。

［自立活動（４組）］

　気持ちの良いコミュニケーションができるために大切なことを学習しました。先生の説明や問いをよく聞き、意欲的に学習していました。提出もタブレット端末を用いてスムーズにできました。

［授業研究会］

　さらに良い学びができるために、発問、資料の提示、板書、支援のし方等について意見交換しました。活発な意見交換ができ、さらによい授業に向けて話し合うことができました。

　政府は、今月３０日を期限に１９都道府県に発令中の新型コロナウィルスの緊急事態宣言について、解除の可否を明日決定するそうです。本日の新聞では、９月２６日午後８時現在、栃木県内の新型コロナウィルス感染者数は、１万５１３９人（前日より＋２６名）です。増加は緩やかになってきていますが、全国的にはブレークスルー感染の発生やデルタ型の変異など、油断できない状況です。本日も生徒たちは、ルールを守りながら元気に学校生活を送っています。

［授業の様子］

　社会では、映像資料を見ながら、中国・四国地方の学習をしていました。理科は、力についての学習、美術は彩色していました。みんな集中して学習していました。　

［昼休みの様子］

　たくさんの生徒が図書室を利用していました。図書委員の仕事を進んで手伝っている生徒もいました。素晴しいです。本を借りたい生徒が並んでいましたが、手際よく本の貸し出しをしていました。

　１年生は、昼休みの時間を利用して、総合的な学習で探究していることを、タブレットを利用しながら整理したり、まとめたりしていました。ルールを守りながら自主的に利用できています。素晴らしいです。

［部活動写真撮影］

　卒業アルバムの写真撮影がありました。久しぶりに３年生のユニフォーム姿を見ました。大会の様子が思い出されます。自己記録の更新、白熱した試合など、すばらしい頑張りでした。

　栃木県内の新型コロナウィルス感染者数は、９月２０日午後７時半現在、１万４９３７人（前日より＋２７名）です。感染者数の増加が緩やかになってきましたが、気持ちを緩めることなく、本日もみんなで感染症対策、健康チェックを進めています。

［健康チェックカードの提出］

［TDタイム（１年生）］

　英語の学習を集中して進めていました。時々、接続が悪くなり画面が止まってしまうことが発生しましたが、すぐに教科書や問題集の学習を進めるなど、短い時間を有効に活用しながら学習していました。

［自主学習ノート］

　本日は、私が１年２組のノートを見る日です。問題を解いて、まちがった所を復習しているノートが多くなりました。たいへんすばらしいです。７冊目と書いてあるノートもありました。この調子で様々な問題に挑戦して、実力をつけていけるといいです。

　先週まで午前中授業、午後３時からオンライン学習を実施しました。オンライン学習は、各学年ごとに１教科３０分程度の短い学習（１日２教科）でしたが、先生方は、映像の選択、提示のし方・進め方、様々な機能の活用など、検討し合いながらチームで進めました。生徒のみなさんも、楽しそうに、意欲的に学習していました。短時間でしたが有意義な学習になったと思います。保護者のみなさま、オンライン学習に御協力くださいましてありがとうございました。

　本日からは５時間授業になり、オンライン学習はなくなります。１か月ぶりに部活動が再開します。久しぶりに気持ち良い汗を流すことができることでしょう。

［TDタイム］

　今週は英語の学習です。自分で選択した問題に集中して取り組んでいました。答え合わせをすると、画面に〇が付き意欲的に学習していました。

［授業の様子］

　国語では、市の文芸祭りに出品する詩、短歌、俳句、川柳を完成させていました。タブレットから出品しますが、１度送信してしまうと修正ができませんので、作品を確認しながら入力・送信していました。英語は、デジタル教科書を活用して、発音に留意しながら英文を読んでいました。

［部活動（駅伝部）］

　部活動が再開しました。駅伝部の練習は、各部の練習の前に実施します。久しぶりに体を動かすので、少し大変そうでしたが、頑張っていました。

　１年生の様子です。社会科では、アジア州の自然環境について、英語科では疑問詞について学習していました。教科書や資料集を参考にしてワークシートを完成させたり、ALTの発音を聞きながら例文を発音したり…、意欲的に学習していました。１年生も頑張って学習しています。

　本日は３年生の実施日です。国語は文法の学習、英語は関係代名詞の学習をしました。実物投影機を使いながら説明したり、並べ替えて文章を作成する問題を送信したり…、短い時間ですが集中して学習できるよう工夫しながら進めていました。さすが３年生。タブレット操作にも慣れ、発言のし方、提出の仕方などもスムーズでした。

　本日は、２年生がオンライン学習（国語・英語）を実施しました。５分前には接続が完了し、１５時ちょうどに学習がスタートできました。先生から指示されたことをワークシートに記入したり、ワークシートに記入したことを写真に撮って送信したり…、よく学習していました。

　期末テストの解答用紙が返却されています。担当の先生から、特に正答率の高くなかった問題について、詳しく解説がありました。生徒たちは、解答用紙を見ながら、よく確認していました。きっと次回は、正解することができることでしょう。

　本日は、１年生を対象に１５時からオンライン学習（数学・理科）を実施いたしました。期末テストで正答率の高くなかった問題を中心に解説しました。画面越しに見る生徒のみなさんは、集中した良い表情で学習していました。

　保護者のみなさま、オンライン学習に御協力くださいましてありがとうございました。本日が１年生でしたので、来週は、２年生→３年生→１年生…の順に通知のとおり実施いたします。１５：００からになりますので、５分前には接続の状態にお願いいたします。

　１学期期末テストが終了しました。全学年とも、集中したいい顔で問題に取り組んでいました。テストは、「限られた時間内に解く難しさ」「ケアレスミスをゼロにする難しさ」…があります。得点ばかりではなく、テストに向けて頑張ったこと、前回よりも得点を向上させることができたこと（テストの難易度はありますが）も大切にできるといいです。各教科で「〇を３つ増やす」ことができたら、得点はすごくアップできます。

［期末テストの様子（３年生）］

［総合的な学習の時間］

　３年生の様子です。発表に向けて、調べたことを整理したり、疑問点についてさらに調べたりしていました。グループで進めている班は、調べた内容を伝え合いながら、重要な内容を整理してまとめていました。画像や文章のバランス、内容の深まりなど、分かりやすく伝えることを考えながら進めていました。タブレットの活用も上手になりました。

　１年生の様子です。詩、短歌、俳句づくりをしていました。作品ができると先生のところに行き、さらに素晴らしい作品になるようアドバイスを受けていました。終わった生徒は、進んで問題集の問題にも挑戦していました。全員が頑張っていました。とても素晴らしいです。

［進路コーナーの掲示］

　卒業生からのアドバイスが掲示されています。進路の選び方、勉強の方法、１・２年生の時に大切なことなど、たくさん書いてくれました。継続する、黒板に書いてなくても重要だと思ったことはメモする、将来の職業を考えて学習する、友だちに教えることは勉強になるので、聞かれたら教えて得点アップ…など、大切なことばかりです。卒業生を思い出すと、男女が仲良く学び合っている様子がたくさん見られました。学び合う効果も大きかったようです。後輩たちが、卒業生からのアドバイスを参考にさらに頑張ると思います。ありがとうございました。

　２年生の総合的な学習の様子です。興味のある課題について、調べたり、実験したり、アンケート調査したり…しながら探究しています。本日は、発表に向けて、調べたことを整理したり、調査するための準備をしたりしていました。Googleフォームのアンケート機能を活用している生徒もいました。先生方の紹介で様々な機能を活用しながら学習を進めることができています。

　本日から１学期後半がスタートしました。生徒たちは、提出物をたくさんバッグに詰めて元気に登校しました。夏休み中は、８月８日から部活動を中止していますので、友だちに会うのは久しぶりです。何人もの生徒が「友だちに会えて嬉しい。」と言っていました。

　長い夏休みでしたが、生徒たちは、健康、安全に過ごすことができました。保護者・地域のみなさま、細かに御指導くださいましてありがとうございました。

［朝の様子］

　県内の新型コロナウィルス感染者数が急増していますので、健康チェックを本日から強化しています。複数の職員で、顔色や表情等も観察しています。生徒たちは、久しぶりでしたが、カメラでの体温チェック、アルコールでの手指消毒をしっかりしてから教室に向かっていました。

［宿題の提出・授業の様子］

　３年生の様子です。時間を有効に活用して、友だちと確認し合ったり、不十分な点をやり直したり…、していました。本日が提出日ですが、たくさんの宿題が提出されていました。夏休み中の頑張りが分かります。数学の授業でも、プリントの問題に集中して挑戦していました。

　１年生の理科の様子です。夏休み明けとは思えないほど、１年生も集中して頑張っていました。

［給食の様子（２年生）］

　本日の給食は、夏野菜カレー、麦ごはん、じゃこチーズサラダ、フルーツ杏仁プリンでした。ソーシャルディスタンスを保ちながら、短時間に配膳を済ませ、静かに食事していました。

　県内の新型コロナウィルス感染者は、８月１１日午後９時３０分現在９，６７６名（前日より＋１６６名）です。１万人に近づいています。県版警戒度レベルは最も深刻な「ステージ４」に引き上げられています。本日の新聞では、救急搬送困難事案が、８日までの１週間に全国で２８９７件もあったそうです。自宅療養者の増加、容体の急変…心配な状況です。感染症対策には限界もありますが、毎朝の健康チェック、検温、マスクの着用、石鹸でのこまめな手洗い、アルコール消毒など、できる限りの感染症対策を引き続きよろしくお願いいたします。本校職員は元気に勤務しています。夏休み中、ワクチン接種もしています。

［生徒のみなさん］

　目標の実現に向けて、規則正しく計画的に頑張っていますか？　夏休みも残すところ２週間ちょっとになりました。１学期前半に学習した内容の定着に向けてよく復習してください。３年生は、受験に向けての学習もあります。１・２年生で学習した内容も計画的に振り返りましょう。１度学習しただけの内容は、４８時間で８割忘れてしまうそうです。繰り返すことが大切です。

□　問題を解いて復習していますか？　

  　夏休み中は、時間がたくさんあります。授業の問題集、市販の問題集など、たくさん解いて確 認しましょう。

□　学年＋３時間を目標に頑張っていますか？

　  集中して学習することが大切ですが、ある程度の時間も大切です。学校の授業のように５０分を単位に、目標を決 めて学習を進めましょう。

□　理科研究、読書、自主研究など、興味をもったことに取り組んでいますか？

　  時間のある時にしかできないことです。プラスαの時間で取り組むことになりますが、将来に向けて大切な時間になると思います。

□　ゲーム等の時間はコントロールできていますか？

□　熱中症警戒アラートが発令されていない日は、外で体を動かしていますか？　　…

　健康管理に留意して、制約がありますが、元気に楽しい夏休みを過ごしてください。８月３０日、心身共に大きくなったみなさんに会えるのを楽しみにしています。　　　

　駅伝部の練習がスタートしました。たくさんの生徒が参加希望してくれました。意欲的で素晴らしいです。保護者のみなさま、承諾くださいましてありがとうございます。

［練習の様子］

　設定のペースで走っていました。顧問の先生から「最後の１周は自分のペースで走ってよい。」という指示が出ると、一気にペースが上がりました。暑い中でしたが余力があります。これからの生徒たちの記録更新が楽しみです。

　顧問の先生から「本日の目標が達成できた人」と質問があると、多くの生徒が挙手していました。

　保護者のみなさま

　７月２６日から三者面談週間が始まりました。お忙しい中、御協力くださいましてありがとうございます。お子様の健やかな成長に向けて、情報交換をして連携した対応ができればと思います。よろしくお願いいたします。

［表彰の様子］

　７月１９日、３年生は、実力テストが終了した後に賞状伝達を行いました。１・２年生は、翌日に校長室で賞状を伝達しました。みんな礼儀正しく、しっかりした態度でした。

　今週は、県大会が実施されています。生徒たちが大会の報告をしてくれますが、みんなが力を合わせて、記録の更新目指して頑張れたようです。明日、明後日も大会があります。頑張ってきてほしいと思います。

［新型コロナウィルス感染拡大］

 　本日の新聞では、県内の新型コロナウィルス感染者（７月２７日午後８時現在）は、７，７９０名（前日より＋１０８名）です。全国では、前日よりも＋７，６２９名となりました。急増しています。７月２６日午後８時現在は、前日より＋５３名でしたので、新規感染者が倍増です。

　７月２９日午後８時現在の県内の新型コロナウィルス感染者は、８，０３４名（前日より＋１４２名）です。感染者が急増しています。

　県独自の警戒度が、７月３０日から１段階引き上げられ、「ステージ３」になるとの発表がありました。マスクの着用、石鹸でのこまめな手洗い、アルコールでの消毒、ソーシャルディスタンスの確保…、感染症対策を引き続きよろしくお願いいたします。

　本日も気温が高くなりました。新型コロナウィルス感染症対策や熱中症対策に留意しながら学校生活を送っています。夏休み前の最終日ですが、生徒たちは緩んだ気持ちになることなく学習しています。とても素晴らしいです。本日も、熱中症警戒アラートが発令されました。外の部活動は中止いたしますので、よろしくお願いいたします。

  ［授業の様子（１年生）］　

　夏休み前に学習した内容を、学習プリントで確認していました。１年生の頑張りも素晴らしいです。

［授業の様子（２年生）］

　タブレットを活用しながら、What did you do last night?　に答えていました。

［授業の様子（３年生）］

　手縫いでブックカバーづくりをしていました。完成が楽しみです。

［美術部の作品］

　部員みんなで作り上げた作品です。廊下を通るたびにいつも見ています。素晴らしい作品です。

　明日から長い夏休みになります。楽しい夏休みを過ごしてください。変異型のウィルスが猛威を振るっています。夏休み中も、毎朝の検温、こまめな石鹸での手洗い、アルコール消毒、マスクの着用など、引続きよろしくお願いいたします。

　熱中症警戒アラートが発令された時には、生徒たちの健康と安全を考え、外の部活動は中止いたします。各顧問よりメールいたしますので、よろしくお願いいたします。室内での部活動は、エアコンを使用しながら実施いたします。 

　SNSの利用にともない短い語が広がっているそうです。調べてみると、「り」＝了解、「とりま」＝とりあえずまあ、「おけまる」＝OK、「あね」＝あーなるほどね…だそうです。驚きました。上手に使い分けて、きちんとした言葉も大切にしてほしいと思います。

［授業の様子（３年生）］

　英語では、重要な表現の確認をしていました。国語では、タブレットを活用しながら、より良い文章になるように修正してから原稿用紙に書いていました。

［授業の様子（２年生）］

　理科では、細胞を観察してスケッチしていました。英語では、おすすめの場所まで何分かかるかIt takes about ～を用いて表現していました。

［高校の１日体験学習に向けて（３年生）］

　ホームページから参加する高校について調べたり、どのような経路で行くかなどを確認したりしていました。３年生もいよいよ受験に向けてスタートです。友だちと仲良く調べていました。

［自主学習ノート］

　私が１年１組の自主学習ノートを見る日です。問題集の問題を解いて、間違った所を復習するノートが多くなっています。とてもいいです。本日も新しいノートになる生徒が数名いました。この頑張り、素晴しいです。

［数学の問題にチャレンジ］

　２年生が、放課後に数学の問題にチャレンジしていました。希望する生徒を対象にしたチャレンジ問題ですが、約３０名の生徒が問題に挑戦していました。自主的に参加して取り組む姿、とても素晴らしいです。

［テニス部］

　地区総体のテニス大会は、団体戦と個人戦の一部が週末に開催されます。部員はいつものように、いい雰囲気で、確認しながら練習していました。みんなで気持ちを高めながら、強気で試合をしてほしいと思います。

　地区総体が開催されました。３年生を中心にどの部もいい雰囲気で頑張っていました。３年生の活躍もたくさん見ることができました。１・２年生の気働きも素晴らしかったです。保護者のみなさま、大会に向けていろいろと御協力いただきましてありがとうごいました。また、応援をいただきましてありがとうございました。

［大会の様子］　

　雨の中でしたが、自己記録の更新を目指して、自分たちの力を出し切る頑張りをしました。体育館では、暑さに負けず、粘り強い試合をしました。

　試合の様子は、カメラマンさんがたくさん撮影くださいました。試合中のいい写真が、たくさん撮影されていると思いますので、楽しみにお待ちください。　

　夏休みを前に、インターネットの上手な使い方について学習しました。情報端末は、よい使い方をすれば、とても便利なものですが、使い方がよくないと、危険がたくさんあります。本日は、よい使い方に向けて詳しくお話をいただきました。生徒たちは、メモを取りながら、どこでどのような危険性があるかよく聞いていました。全員がルールを守って、情報端末のよい使い方を増やしてほしいと思います。

　校内に「危険個所マップ」が掲示されています。生徒たちが登下校していて危険だと思う場所にシールで印を付けたものです。安全な登下校に向けて、立哨指導や下校指導、担当からの注意喚起などを進めています。自転車に不具合がないように、自転車点検も実施しています。

［アルコールでの手指消毒］

　昇降口に入ると、マスクを着用し、健康観察カードの提出→サーマルカメラでの体温チェック→アルコールでの手指消毒の順に進みます。新型コロナウィルス感染症対策に向けて、みんながルールを守っています。

［TDタイム］

　本日は、２年生の様子です。各自が選択した数学の問題を集中して解いていました。得意な学習内容は、さらにできるように、やや苦手意識のある学習内容は、できたを増やせるように頑張っています。

［３年生（英語）］

　What is hard for you to do?　の質問に英語で答え合っていました。近くの席の友だちと仲良く発表し合っていました。

［２年生（数学・英語）］

　１次関数のグラフの特徴について、自由の女神像の豆知識について学習していました。生徒たちは、映し出された画像を見ながら、集中して学習していました。

　校庭で実施の予定でしたが、雨のため体育館での実施となりました。大会に向けての意気込み発表とちょっとしたパフォーマンス発表をしました。美術部は、部員たちで制作した素晴らしい作品発表がありました。下級生は、各部の発表後、大きな拍手で応援していました。

　今週末に地区総体が開催されます。どの部も３年生を中心に良い雰囲気で練習しています。みんなで気持ちを高めながら、強気で試合に臨みましょう。みなさんの活躍を期待しています。

　本校の卒業生が、高校生活、各科の学習内容、取得できる資格などについて、分かりやすく説明してくれました。

　矢板高校のみなさま

　本日は、お忙しい中、ありがとうございました。

　本日、生徒会行事を実施しました。各クラス、A・B・Cの３つのグループに分かれ、異なるルールで長縄跳びの回数を競いました。生徒たちのたくさんの笑顔、励まし合う姿が見られ、とてもよい行事になりました。

［ルール説明］

　生徒会役員が、１年生に分かりやすいように、A・B・Cのルールを実際にやって見せながら説明してくれました。　　

［Aブロック］

［Bブロック］

［Cブロック］

［表彰式］

　総合優勝は３年１組、総合準優勝は２年１組、総合３位は３年２組でした。さすが３年生。たくさんの回数を跳ぶことができました。２年生も健闘しました。少しの回数差で順位が変わるほど、どのクラスも団結して頑張っていました。

　長期の天気予報では、曇りのち雨の予報でしたが、本日は天気が良く気温も高い日となりました。エアコンで室内温度を調整しながら学習を進めています。マスクを着用していますので、こまめな水分補給にも留意しています。

［２年生の様子］

　家庭科でティッシュケースづくりをしていました。思うようにできていない部分を修正したり、友だちと評価し合ったりしながら進めていました。終わった生徒は、タブレットで写真を撮り、指定されたシートに反省点などを記入していました。

　少し長い英文を読んで内容を確認していました。２年生も頑張っています。

［TDタイム］

　１年生の様子です。自分で選択した社会科の問題に集中して挑戦していました。来週からは、数学の学習になります。得意な問題、やや苦手な問題など、様々な問題に挑戦して、力をつけていきましょう。

［昼休みの様子］

　生徒会行事に向けて、各クラスが長縄跳びの練習をしていました。学級委員長がリーダーシップを発揮して、みんなで声をかけ合いながら、楽しそうに練習していました。当日は、楽しみながら記録に挑戦してほしいと思います。

　国や県の資料を読んで、校内でも研修していますが、詳しく教えていただきたいことが多くあります。本日は、塩谷南那須教育事務所の木村先生に来校いただき、学習評価について研修しました。新学習指導要領の考え方から総括・評定まで詳しく説明いただきありがとうございました。

　スケアード・ストレイト方式の交通安全教室がありました。スタントマンによる模擬交通事故を実施しての交通安全教室でしたので、迫力のあるものでした。本日学習したことを頭において、交通ルールを守って安全な登下校を継続していけるように、みんなで意識していきたいと思います。

　矢板警察署の皆様、シャドウ・スタントプロダクションの皆様、関係の皆様、本日は、貴重な学習の機会をいただきましてありがとうございました。

　本日と明日は、１学期中間テストです。問題をよく読んで、何が問われているかよく確認して、時間配分に注意しながら頑張ってほしいと思います。

［各学年のテスト計画］

　本日は、［１年生］１校時　国語　２校時　社会　３校時　数学　　明日は、１校時　理科　２校時　英語　

［２年生］１校時　数学　２校時　理科　３校時　英語　　明日は、１校時　国語　２校時　社会

［３年生］１校時　社会　２校時　英語　３校時　国語　　明日は、１校時　数学　２校時　理科です。

［朝の学習の様子］

　テストに向けて最終確認をしていました。蛍光ペンでラインを引いた部分を見直したり、問題集の間違った部分を確認したり…各学年とも集中して取り組んでいました。

［中間テスト］

　学校にカラー印刷機が導入されていますので、本番の試験のように分かりやすく印刷した問題用紙になっています。生徒たちは集中して頑張っていました。定期テストは、学習した内容がどれくらい定着できているか確認する機会でもあります。来週には解答用紙が返却されると思いますので、不十分な部分はよく復習しましょう。　　

　本日、３・４校時に新体力テストを実施しました。生徒たちは、自己記録の更新に向けて頑張っていました。各クラスとも、応援があったり、アドバイスがあったり…、とてもいい雰囲気でした。

　本日は、実際に聖火リレーで使用された聖火トーチを、本校がお借りできる日です。実際に使用された大切な聖火トーチですので、生徒たちは緊張しながら丁寧に持って、ゆっくり走っていました。加治佐さん、貴重な体験の機会を提供くださいましてありがとうございました。

［１年生の様子］