学校の様子（平成29年度）

　
花のアーチは別れの時になくてはならないものになりました。
　
こうやって元気に巣立っていく子供達を見るのは寂しくもあり、嬉しくもありです。
　
アーチをくぐると、えのきがあります。泉小のシンボルですね。その側で写真撮影が行われました。
　
女子のグループも、男子のグループも求めに応じて様々にそして、何度も写真に収まります。

　
いろいろなグループで写真に収まります。野球部の後輩もプレゼントを持って来ました。
　
次にえのきの下でアルバム用の写真をカメラ屋さんが撮ります。
　
こんな感じで写真を撮りました。いいアルバムになることでしょう。

最後に私たち職員に子どもたちから花束のプレゼントがありました。
　
どうもありがとう。元気でね。これでこのシリーズも終わります。長い間ご覧いただき、ありがとうございました。

　
今日は１年生の様子をお届けします。どの子もよ～く見ていますね。
　
絵本では、挿絵も大きな要素になります。絵を見ているだけでお話の様子が分かります。
　
こんなに一生懸命何でもできる１年生です。４月からは２年生です。楽しみですね。
　
これでこのシリーズも終わりです。ご覧いただいてありがとうございました。

　
この会は６年生にとっても思い出に残る会だと思います。
　
下級生も６年生も一生懸命やったということと、自分ではない人のためにやったと言うことが私たち教職員の胸を打ちました。
　
６年生の退場.mp4
「先生方も、とってもいい会だったね。」とか「５年生もがんばったね。」とか話していました。
上の青い文字をクリックすると動画が見られます
　
これでこのシリーズも終わりになります。長いシリーズになりました。ご覧いただきありがとうございました。

　
もう１人を紹介します。①スーホが白馬をつれてきて　②スーホがけい馬に出て　③　白馬が弓に当てられて
　
④　スーホが馬頭琴を作った　お話　　　授業も４５分がすぐにたってしまった感じです。
　
「立腰」の姿勢でのあいさつをします。

「泉小の２年生はとってもがんばって勉強しましたね。」と３人の教育委員会の先生がほめてくださいました。

　
６年生合奏１.mp4
６年生合奏２.mp4
６年生は今度は合奏のグループの子の登場です。上の青い文字をクリックすると動画が見られます
　
演奏曲は「カノン」です。
　
このパートの子どもたちはハンドベルを演奏しています。
　
ピアノが得意な子が３人、それぞれ演奏していますね。
　
リコーダーの音もきれいでした。これで授業参観のシリーズを終わります。ご覧いただきありがとうございました。

　
女子はお手紙類を手にいっぱい持っていますね。
　
ひとつひとつのお手紙が大切ですね。
　
「いままでありがとうございました。」と声をかけているいようです。男子はタッチをしていますね。
　
花のアーチの下はそれぞれいろいろな別れ方がありますね、

　
別のカメラからもう一度お届けします。
　
下級生達が手を伸ばしてタッチをもとめていますね。
　
拍手もたくさｎ送っています。
　
みんな晴れやかな表情です。いいお見送りですね。

　
今日は２年生の読み聞かせの様子です。
　
２年生もずいぶんしっかりしてきましたね。毎朝、授業が始まる前に本を読んでいた２年生です。
　
落ち着いた生活になってきたので、聞いたことは吸収が早いです。
　
もうすぐ３年生です。きっと立派な３年生になるはずです。

　
「６年生の思い出クイズ」の問題です。この先生は何年生の時の担任の先生でしょう。３択です。体育館は４分割されています。
クイズ.mp4
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大半の子どもたちはＣの場所に移動しました。次の問題もでました。
　
こうして楽しかった６年生送る会も無事終わりました。
　
６年生の退場です。下級生の花のアーチの下を退場していく６年生です。

　
並んだ挿絵です。
　
最後はピンクの絵です。
　
子どもたちの書いた文の一つを紹介します。①スーホが白い馬をもってきて　②スーホが白馬とけい馬に出て
　
③スーホが家来たちにボコボコにされて　④白馬が最後に死んでしまう　お話

　
英語劇を見ている子ども達です。司会はＫＴ君です。
　
鬼ヶ島に着きました。鬼と戦いが始まりました。
　
戦いは終わって、鬼が桃太郎達に謝っています。
　
それを見て楽しそうに笑う子どもたちです。

　
「卒業生退場！」です。子どもたちは厳かに歩き始めました。
　
在校生は一生懸命に拍手で送っています。
　
今度は外のお見送りの様子です。出席番号順に並んで花のアーチをくぐります。
　
手紙を渡したり、もらったりしていますね。

　
今日は３年生の読み聞かせの様子です。
　
３年生もずいぶんしっかり落ち着いて聞いています。
　
読んでもらっている本は「さくら」です。この時期にぴったりの花ですね。

こんな感じで読んでもらっています。楽しそうですね。

　
６年生の合唱を聞く下級生です。歌詞が続きます。
ひまわりのような　まっすぐな そのやさしさを　ぬくもりを全部
　
かえしたいけれど　君のことだから　もう 十分だよって　きっと言うかな
　
そばにいたいよ　君のために できることが　僕にあるかな
　
次は６年間の思い出クイズコーナーです。クイズの準備は５年生です。

　
今年の国語の学校全体のテーマは、読むこと、そして書くことです。
　
どの子もずいぶん自分の思うことが書けるようになっています。
　
考えながら書いていますね。あそんでいる子がいません。
　
どんなことを書いたか、この次の回で紹介します。

　
５年生も友だちの発表を真剣に聞いていますね。
　
５年生の次は６年生です。６年生は音楽室で行いました。
　
英語の劇です。「桃太郎」をやっていました。
　
これは日本の昔話を英語にした劇です。教科書に載っていて、今まで授業で練習をしてきました。

　
「旅立ちの日に」の歌詞の続きを紹介します。
勇気を翼に込めて 希望の風に乗り　 　この広い大空に　 夢を託して
　
※今 別れの時 飛び立とう 未来信じて　はずむ 若い力 信じて　この広い この広い 大空に
　
今 別れの時 飛び立とう 未来信じて　はずむ 若い力 信じて　この広い この広い 大空に
　
いい曲ですね。中学校の音楽の先生が作った曲だそうです。

　
今日は４年生の読み聞かせの様子です。
　
４年生はいつも読み聞かせの時は椅子に座って聞いています。
　
前のめりになっている子もいますね。
　
本の世界に入っていっているようです。

　
歌詞はさらに続きます。
これからは僕も　届けていきたい　ここにある幸せに　気づいたから

遠くで ともる未来　もしも 僕らがはなれても
　
それぞれ 歩いていく　その先でまた 出逢えると信じて　ちぐはぐだったはずの 歩幅　ひとつのように 今かさなる
　
６年生３.mp4
６年生４.mp4
６年生５.mp4
６年生６.mp4
６年生７.mp4
上の青い文字をクリックすると動画が見られます
　
そばにいること　なにげない この瞬間も　忘れはしないよ　旅立ちの日 手をふる時　笑顔で いられるように

　
最後のグループがこれから黒板に向かいます。そして全部の挿絵がつながりました。スーホがやられている所ですね。
　
つながったところの意見や自分の考えを話している子どもたちです。
　
先生は今度はプリントを配り始めました。この長くつながった（全部で１０枚）の絵もみて、どんなお話なのかあらすじを４つの場面にします。
　
どんなことを書いているのでしょうか。

　
今日は５年生の教室です。５年生はオリンピックマスコットＰＲを行いました。
　
すでに全校生の前では行いました。その様子もすでに詳しくお伝えしました。
　
保護者の皆様には授業参観で見ていただきました。がんばって調べ、練習した成果です。
　
市松模様も見せていますね。

　
別れの言葉を言っていますが、この中で歌われた式歌「旅立ちの日に」の歌詞を紹介します。
　
白い光の中に 　山並みは萌えて　　はるかな空の果てまでも 　君は飛び立つ
限りなく青い空に 心ふるわせ　自由をかける鳥よ 振り返ることもせず
　
勇気を翼に込めて 希望の風に乗り　この広い大空に 夢を託して
　
懐かしい友の声 ふとよみがえる　意味もないいさかいに 泣いたあの時
 心通った嬉しさに 抱き合った日よ　みんな過ぎたけれど 思い出強くだいて

今日は５年生の読み聞かせの様子です。
　
５年生はもうすっかり最上級生としての準備ができています。
　
こうやって読み聞かせの時もきちんと聞くことがいつもできています。
　
集中するとどんな話もよく理解できます。もうすぐ６年生です。がんばってください。

　
秦基博（はたもとひろ）さんの歌ですね。子どもたちが歌っているその歌詞を紹介します。


　
どうして 君が泣くの　まだ僕も 泣いていないのに　自分より 悲しむから　つらいのがどっちか　わからなくなるよ
　
ガラクタだったはずの 今日が二人なら 宝物になる　そばにいたいよ
君のために できることが　僕にあるかな
　
どうして 君が泣くの　まだ僕も 泣いていないのに　自分より 悲しむから　つらいのがどっちか　わからなくなるよ

　
子どもたちが貼っていった挿絵は半分以上埋まっています。
　
このグループは難しい場面だったようです。挿絵のヒントが少ないのですね。
　
後残りは２枚です。最後から２番目の子が最初から間を一つ空けて貼りました。
　
すると残りは一枚になりました。しかし先に貼った子が正しいとは限りません。

　
家の人の手紙を読んでいる２年生です。嬉しそうな表情をする子も見えますね。
　
次は４年生です。４年生は１０歳、ちょうど成人の半分です。それで１／２成人式です。
　
黒板の絵は子どもたちが書きました。顔もクラスの子を全部描いたと言っていました。
　
どれくらい成長したのか、できるようになったことの作文を聞いているとよく分かりますね。もうすぐ５年生になります。

　
WH君です。運動会の白組の団長になりました。白組の優勝につながりました。リレーもがんばりましたね。
　
次は「別れのことば」です。在校生と対面になって呼びかけます。
　
卒業証書をもった６年生です。１年生が大きな声で呼びかけます。
　
在校生の呼びかけを聞いています。

３月９日の朝行われた読み聞かせの様子をシリーズでお届けします。
　
今日はまず、卒業した６年生の様子です。
　
４月から中学生です。ずいぶんしっかりした態度になってきました。
　
夢をいっぱいもって、がんばってください。期待しています。

　
５年生が渡してくれたプレゼントです。在校生のなかよし班のみんなのコメントが書いてあるようです。
　
読んでいますね。前列の子どもたちです。そして後列の子どもたちです。
　
お礼の出し物として６年生が歌を下級生にプレゼントしました。
　
６年生１.mp4
６年生２.mp4
「ひまわりの約束」です。上の青い文字をクリックすると動画が見られます

　
このグループは前の方だけど、間があるという場所に貼りました。
　
次のグループは終わりの方に貼りました。そしてその訳を話しています。
　
だんだん黒板が埋まってきましたね。訳をしっかり話せました。
　
次のグループも手の挙げ方がいいですね。後ろの場面からつながりましたね。

　
２年生の授業が続きます。これは赤ちゃんの大きさです。３ヶ月経つと９㎝になると書いてあります。
　
今度は、先生から何か子どもたちに紙が渡されています。ください、と手を出しているこもいるし、もらったらすぐに読み始めています。
　
家の人からの手紙ですね。熱心に読んでいますよ。
　
何が書かれていたのかな。もらって良かったですね。

ここはパソコン室の３年生の様子です。何か文章を打ち込んでいます。後ろから家の人も見ています。教えもらってもＯＫです。熱心な３年生です。

　
１年生はOY君です。算数のひきざんとたしざんをがんばりました。いっぱい練習してテストで１００点が取れました。うれしかったですね。２年生はKMさんです。かけ算九九で７の段で苦労したけどすら言えるようになりました。縄跳びも後ろ跳びが１２回もできるようになりました。諦めないで練習してよかったですね。
　
３年生はKH君です。１つ目はリコーダーができるようになったこと、２つ目は算数のコンパスが上手に使えるようになったこと、漢字検定、算数検定が合格して嬉しかったことを発表しました。４年生はIHさんです。４年生の漢字が全部覚えられたことと、二重跳びが４０回以上もできるようになったことを発表しました。４月からは高学年になるので、低学年の子の面倒を見られるようになりたいと最後に発表しました。
　
５年生はYR君です。Y君はあいさつが先生にほめられて嬉しかったので、あいさつを自分の長所にしようと思ったこと、手を挙げて話すことをがんばったらできるようになってうれしかったことを発表しました。原稿を見ないで上手に言えましたね。
　
最後に国旗と、職員に礼をして下がりました。聞いていた子どもたちの大きな拍手がいい発表だったことを物語っています。これで修了式の様子をシリーズを終わります。ありがとうございました。

　
YNさんはファッションデザイナーが夢です。
　
YH君です。修学旅行の前の晩はどきどきしてなかなか寝付けなかったようです。
　
WK君です。ものをつくる仕事がしたいそうです。みんなに喜んでもらえる物を作りたいと文集に書きました。
　
WS君です。将来は土木の仕事がしたいそうです。いい夢ですね。

　
５年生が６年生へのプレゼントを持って来ました。
　
６年生の前に一人ずつ立って、渡しています。
　
一言何か言いながら渡しています。嬉しそうな６年生ですね。
　
「なんて書いてある？」そんな言葉が聞こえてきそうですね。

　
自信のあるグループが手を挙げています。
　
絵を黒板に貼って、その訳を話しました。この場面は真ん中頃のお話だと言っています。
　
次々と手が上がります。
　
勢いのいい手の挙げ方ですね。

　
１年生はできるようになったことが増えました。自分でそれを選んで発表もできました。
　
もうすぐ本当に２年生になりますね。２年生の勉強の様子です。
　
２年生は命の勉強です。
　
「ぼく、わたしのたんじょうのひみつを知ろう」がこの日の勉強でした。

　
４年生が修了証書を受け取ります。代表はSR君です、
　
そして最後は５年生です。代表はOT君です。しっかりした態度の５年生ですね。
　
学校長の話です。この日は２つの話をしました。一つは、春休みは交通事故に気を付けて生活すること。もう一つは新しい学年になったら、協力してもっといいクラスを作ることです。

式が終わってから、子どもたちの作文発表がありました。明日に続きます。

　  
TMさんは幼稚園の先生になりたいと思っています。TR君です。水族館に勤務したいと文集に書きました。
  
TT君です。医者になってみんなに喜んでもらいたいという夢があります。
　
NSさんはバスケットボールの大会で勝ったことが思い出だそうです。HK君です。漫画家になりたいと言っていました。
　
MR君はプロ野球の選手が夢です。MRさんは、本を作る仕事がしたいそうです。 

　
５年生の出し物は続きます。
５年生４.mp4
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とってもおもしろい出し物になりました。がんばりましたね。
　
６年生に贈るプレゼントが用意されていました。
　
６年生も満足したようです。拍手が自然に起きました。

　
子どもたちに渡されたのは、２人で一枚の挿絵です。「お話にどの辺りの絵かな？」
　
「どう？だいじょうぶ？」「先生、分かったよ。」初めの頃、中頃、終わりの頃の３つに分けるとどの辺りかを考えています。
　
でもそんなにやさしくはありません。初めて見る差し絵なのです。図書室から持って来た本の挿絵なのです。
　
子どもたちの教科書の挿絵と違います。先生は「この虹の挿絵が最初の場面です。」と言って最初を決めました。

　
２月下旬に行った学年末ＰＴＡの様子をお伝えします。
　
１年生の授業は「もうすぐ２年生」でした。春夏秋冬の季節から出来事を２つ選びました。
　
みんなの前でテレビに映して作文を発表しました。
　
絵も描いたのでテレビに映しました。

　
今日は２学期最後の日と同時に１年間の最後の日です。修了式と言います。
　
各学年の子どもたちが修了証書を受け取りました。最初は１年生です。代表はHK君です。上手にできました。
　
次は２年生です。代表はSSさんです。
　
そして３年生です。代表はSSさんです。緊張の中で、しっかりもらうことができました。まだ写真がありますので、明日に続きます。

　
冬休みの宿題で１年生から３年生まで書いた作文の伝達表彰をしました。３年生のTR君です。
　
大田原信用金庫さんが毎年矢板市に本を贈っています。その文庫を大信文庫と言います。今回はそのコンクールの表彰です。大変優秀な作文でした。これからもたくさん本を読んで楽しい読書が進められるといいですね。

　
証書番号３８９３番、SMさんです。幼稚園の先生になるのが夢だそうです。
　
証書番号３８９４番、TK君です。漢字の博士になりたいと書きました。
　
証書番号３８９５番、TS君、将来の夢はお笑い芸人だそうです。今お笑いは子どもたちにとって人気ですね。
　
証書番号３８９６番、TK君です。プロ野球選手が夢だそうです。でっかい夢でいいですね。

　
６年生が笑顔が多いです。５年生は楽しい出し物です。
　
５年生３.mp4
大縄跳び、それもダブルダッチという跳び方です。
　
時々おもしろい動きが入ります。
　
だから６年生は笑っているのです。

　
ここで「スーホの白い馬」というお話のあらすじを紹介します。
モンゴルの草原に、スーホという貧しいながらも心優しい少年が住んでいました。ある日、スーホは倒れてもがいていた白い子馬を拾い、その子馬を大事に育てました。
　
スーホと白馬は朝起きてから、夜眠るまで何をするにもいつも一緒でした。月日が経ち、子馬だった白馬は立派な大人の馬に成長しました。
そんなある日、モンゴルの殿が娘の結婚相手を探すための競馬大会が開かれることになり、スーホも白馬とともに大会に参加しました。
スーホの白馬にかなう馬はおらず、スーホは見事優勝したのです。
　
しかし、殿は貧しいスーホと娘を結婚させず、スーホに銀貨を渡し、その美しい白馬を奪い取りました。白馬を奪われたスーホは毎日白馬のことを思い出しては悲しみに暮れていました。
 その頃殿は、奪った白馬を自慢しようと客人を集めていましたが、白馬もスーホに会あいたいという思いから殿を振り落とし、逃げ出しました。逃げ出した白馬めがけて家来たちが弓矢を撃ったため、白馬の体には何本もの弓矢が射られた状態でスーホの家まで帰ってきました。

　
スーホに抱きしめられながら、白馬は死んでしまいました。ある晩スーホの夢に白馬が現れ、自分の遺骨を使って楽器を作るように言い、そうすればいつまでもスーホのそばにいられると言い残しました。
スーホは言われた通りに残された白馬の体を使って馬頭琴という楽器を作りました。

　
出席番号７，KR君は建築家になりたいと言っていました。次の８番KT君は、修学旅行で判別行動が思い出に残ったようです。
　　
証書番号３８８９番、SAさんは、将来習字の先生になりたいと書きました。字がきれいでいいですね。
　
証書番号３８９０番、SMさんは、折り紙が好きだそうです。将来の夢につながるといいですね。次は証書番号３８９１番SY君です。ものづくりが好きで、社会に役立つ物が作りたいと書きました。
　
次は証書番号３８９２番、SAさんです。イラストレーターになって、みんなを笑顔にしたいという夢があります。

　
５年生の出し物は２つのパートに別れて一緒にやっています。合奏をするグループと縄跳びのグループです。
　
合奏曲は「黄色いサクランボ」です。この曲に合わせて、縄跳びをしました。
　
５年生１.mp4
５年生２.mp4
上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
　
こんな感じでやっています。６年生はうれしそうです。

　
２年生国語１.mp4
２年生国語２.mp4
２年生国語３.mp4
２月２８日に行った２年生の国語の勉強を詳しくお伝えします。上の青い文字をクリックすると動画が見られます
　
音読を先生２人と、子どもたちと３パートに別れて教科書を読みました。今日の勉強は「スーホの白い馬」というお話です。
　
２月のこの日には、まだ「スーホの白い馬」にはいってから２時間目です。先生はこのお話の挿絵を持って来ました。
　
そして子どもたちに「お話の順番にならべられる？」と聞きました。「できるよ！」「やりたい！」と子どもたちは挿絵を２人で１枚先生から受け取りました。