豊っこ日記

　６/２２（火）、５年生も２年生に続いて、プール開きを行いました。
　水慣れから、浮きや「け伸び」を練習し、「クロール」を泳ぎました。
　最後に「宝探し」を行い、２年ぶりの学校での水泳を満喫しました。
　密を避けるために、間隔を上手にあけるのが、さすが高学年でした。
　　　　　　　

　６/２１（月）、６年生は算数の時間、「分数の倍」について学習しました。
　本校６年生の算数の学習は、基礎学力の定着を図る「じっくりコース」、基礎力の定着および充実を図る
「がっちりコース」、基礎力の定着及び充実・発展を図る「ぐんぐんコース」に分かれ、習熟度別指導を行
っています。
　本日の授業から、x倍が分数でも整数のときと同じように計算することができることを学習しました。
　　　　

　６/２１（月）、２年生が、学校全体のトップをきって、「プール開き」を行いました。
　昨年度は水泳学習が行われなかったため、２年生にとっても小学校初の水泳学習でした。
　今日は、バディや入水方法の他、マスクを外すタイミングなどコロナ禍での水泳学習上の注意点を学び、
水慣れを行いました。
　　　　　　

　６/１６（水）、４年生は理科の時間、「電気のはたらき」について学習しました。
　「モーターをもっと速く回したり、豆電球をもっと明るくしたりするにはどうすればよいのだろうか」
という学習課題に対して、友達と協力して、課題の解決に取り組みました。
　　

　６/１５（火）から６/２５（金）までの約２週間、「読書旬間」です。
　「毎日６さつ本を読む」「毎日１５分だけでも読書」など一人一人が読書旬間に取り組みたい目標を決
めて、「よむよむ宣言」を行っています。
　雨の多いこの季節は、外遊びができないことも多いですが、本を読む絶好のチャンスです。本に親しん
でいってもらいたいと思います。
　読書旬間終了後、振り返りをして目標を達成した子には、しおりか優待券をプレゼントします。