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豊っこ日記
5年生 国語「生活の中で詩を楽しもう」
1/17(火)、5年生が国語の時間、詩の学習を行いました。
教科書に書かれている詩を読み、気に入った詩の表現や効果について学び、視写を行いました。
その後、自分で考えた詩をかきました。
1年生 生活科「ふゆをたのしもう」
1/13(金)、1年生が生活科の時間、「冬」について学習しました。
「冬」のイメージマップをもとに、冬の特徴や季節の変化について確認し、おしくらまんじゅうや
氷づくり、霜柱踏みなど冬の遊びを考えました。
4年生 算数「広さの表し方を考えよう」
1/13(金)、4年生は、「面積」について学習しました。
「長方形や正方形の面積の求め方を考えましょう」という問題に対して、タブレットを活用して考
え、グループで話し合い、発表し、学び合いました。
そこから、長方形と正方形の面積は計算で求められることを確認し、面積の公式を学びました。
6年生 算数「算数のしあげ」
1/13(金)、6年生は「算数のしあげ」の学習に入っています。
今日は、「整数・小数・分数のたし算とひき算の理解を深め、正しく計算しよう」というめあての
下、「位をそろえること」「分母が異なる時は通分をすること」「( )の中を先に計算すること」
を意識して、計算に取り組みました。
小学校の学習内容を確実に身に付けられるよう、6年生はがんばっています。
2年生 道徳「たんじょう日カード」
1/12(木)、2年生が道徳の時間、「正しい言葉づかい」について学習しました。
まず初めに、タブレットのシンキングツール・ダイヤモンドランキングを活用し、「おもしろいね」
「いっしょうけんめいだね」「おとなしいね」「まじめだね」「あたまがいいね」それぞれが「うれし
い」か「うれしくない」かを考えました。
次に、「たんじょう日カード」というお話を聞きました。とらおさんに誕生日カードを書くことにな
ったうさこさんとかばきちくん。かばきちさんは、何で書くのか知りたくて、うさこさんに「なんで書
くの」と手紙を書いたところ、うさこさんは怒り出してしまうというお話でした。かばきちさんになり
きって、怒っているうさこさんに手紙を書くという活動を行いました。
最後に、同じ「おもしろいね」でも絵によって「うれしい」か「うれしくない」かを一人一人が考え、
学級全体で共有し合いました。
「人によって言葉の受け止め方が違うこと」や「正しい言葉遣いでも、勘違いされてしまうことがあ
ること」を子どもたちは学習しました。
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