豊っこ日記

　９/１８（金）、６年１組では特別の教科道徳の時間に「六年生の責任って」という学習を行いました。
　道徳の資料中の「何が６年生としての責任なのか悩む『ぼく』」の姿を通して、よりよい学校生活の
ために、６年生として何ができるのかを考えました。
　委員会活動や「卒業プロジェクト」で豊ヶ丘小学校のために活動してくれている６年生。これからの
活動に、一層期待をしています。

　９/１７（木）、児童集会で「まちがいさがしゲーム」を行いました。
　集会委員の１回目のポーズ後に、全員に後ろを向いてもらい、その間に集会委員の子がポーズを三つ変えます。
　「全員、後ろを向きましょう」の声で、全員が後ろを向く姿から、豊ヶ丘小の子どもたちの素直さを実感しました。
　　

　９/１４（月）、６年生がプログラミングソフト学習を行いました。
　プログラミングソフト「プログル」の基本的な操作を学び、長方形の２倍の拡大図、１/２の縮図を描きました。
自分で試行錯誤しながら、「くりかえし」を用いるなど工夫してプログラムを組むことができました。
　今日のプログラミング学習を通して、拡大図と縮図の性質の確認をすることができました。
　　　　

　４年生は、図工で、版木にローラーでインクを計画したとおりにつけて刷りを試し、下紙づくりを楽しみました。
　　

　９/１１（金）、６年生は大仏を誰が、どのような目的で造ったのかについて学習しました。
　先日、大仏の実際の大きさを校庭に描き、大仏の大きさを体感することができました。