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2016年12月の記事一覧
2学期の活動から…Ⅲ
若手教員は月に1度,教育センターの教育主事をお招きして
授業研究に取り組んでいます。
授業研究に取り組んでいます。
2学期の活動から…Ⅱ
ダイコンの収穫をしました。
自分で育てて,自分で収穫した大根は…「おいしい!」
自分で育てて,自分で収穫した大根は…「おいしい!」
2学期の活動から…Ⅰ
リースを作りました。最高の笑顔で見せてくれました!
二学期・通知表
どきどき…ワクワク…いろいろな表情で受け取っていました。
多摩産材木工・工作コンクール「入選」
終業式の後に,校長先生から表彰状が渡されました。
楽しい給食
ランチルーム「にじのへや」での給食準備の様子です。
今年の漢字
今年の漢字を書きました。
一人一人の漢字に,一人一人の考えや思いがこもっています。
一人一人の漢字に,一人一人の考えや思いがこもっています。
明星大学インターンシップ
5月から教員を目指す学生が6名が活動してきましたが,
2学期(明日)で終了となります。
身近なお兄さん・お姉さんとして,たくさん遊んだり,お話をしたりして
親しくなったので,終わってしまうのはさみしい気持ちです。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1059/big)
※引き続き4名の学生は,放課後自習教室の外部指導員をします。
2学期(明日)で終了となります。
身近なお兄さん・お姉さんとして,たくさん遊んだり,お話をしたりして
親しくなったので,終わってしまうのはさみしい気持ちです。
※引き続き4名の学生は,放課後自習教室の外部指導員をします。
休み時間
学年・学級の枠を超えて,サッカーを楽しんでいます。
算数
板書をしっかりと見て,集中して学習に取り組んでいました。
算数少人数授業
先生から教わるだけではなく,一人でじっくりと考えたり,
友達と意見交換したりしています。
友達と意見交換したりしています。
図工「わたしのともだち」
ずっと一緒にいたくなるようなかわいいクッションができました。
薬物乱用防止教室
NPO法人・薬物乱用脳死教育協会「E-DAP」から講師を招きし,
ビデオ「破滅!薬物乱用の恐怖」を全員で見た後に,
男女別に講話・質疑応答が行われました。
ビデオ「破滅!薬物乱用の恐怖」を全員で見た後に,
男女別に講話・質疑応答が行われました。
体育「跳び箱を使った運動遊び」
「跳び箱」は日常では味わえない動きや感覚を味わえる楽しい運動遊びです。
安全に進めていくために,跳ぶ順番や前の人が跳び終わるまで待つこと,
教師の立つ位置など,計画的に進めています。
安全に進めていくために,跳ぶ順番や前の人が跳び終わるまで待つこと,
教師の立つ位置など,計画的に進めています。
「体育」シュートボール
2C組と2D組の合同体育です。
試しのゲームの後に「シュートをたくさん決めるためにはパスが必要」
という考えがでてきました。
試しのゲームの後に「シュートをたくさん決めるためにはパスが必要」
という考えがでてきました。
図工「ものさしなくてもできる箱」
授業も3回目となり,ノコギリや金づちの使い方も板についてきました。
ニス塗りも始まっています。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1053/big)
みんな集中して取り組んでいました。
ニス塗りも始まっています。
みんな集中して取り組んでいました。
社会科見学
日産車体湘南工場と神奈川県総合防災センターに行ってきました。
車体工場では,ロボットと人が役割分担をしながら
溶接工程や部品取付工程をしているところを目の前で見ることができました。
※工場内では撮影が禁止されていたので,日産HPの写真を掲載しています。
防災センターでは,消火体験や火災・救急の通報体験,暴風や地震体験,
また,様々な防災情報にふれることができました。
車体工場では,ロボットと人が役割分担をしながら
溶接工程や部品取付工程をしているところを目の前で見ることができました。
※工場内では撮影が禁止されていたので,日産HPの写真を掲載しています。
防災センターでは,消火体験や火災・救急の通報体験,暴風や地震体験,
また,様々な防災情報にふれることができました。
交流活動
13日(火)に引き続き,1年生となかよし学級が交流活動を行いました。
教室には歓迎のためのきれいな飾り付けがされており,
みんなで楽しく会話しながら給食を食べていました。
教室には歓迎のためのきれいな飾り付けがされており,
みんなで楽しく会話しながら給食を食べていました。
図工「すみのうた」
墨の濃淡やオリジナルの筆を使って,それぞれの世界を表現しました。
体育朝会「第1回大なわとび」
今日,第1回目が行われました。第2回目は1月19日(木)に予定されています。
回数と伸び率を全学年・学級ごとに競い合います。
回数と伸び率を全学年・学級ごとに競い合います。
書写「毛筆」
毛筆では字形を意識して書くことで,一画一画を大切にすることができます。
図工「せんろはつづくよどこまでも」
みんなで線路をつなげて、電車を作ったり、
駅やトンネル、山を作ったりして楽しく活動しました。
駅やトンネル、山を作ったりして楽しく活動しました。
算数の授業で…
教室をのぞくと…みんなが手を挙げて発言をしたがっていました。
明日の体育朝会に向けて
毎年恒例のクラス対抗の「大縄とび」が行われます。
これは中休みの1コマですが、3クラスが練習がしています。
これは中休みの1コマですが、3クラスが練習がしています。
大成功!冬野菜バザー
今日、グリナード永山広場で冬野菜バザーを行いました。
手作りの看板やポスターを見せながら、元気に宣伝の呼びかけをしていました。
見事、野菜は完売し、子ども達は満足気な表情でした。
今回、多摩テレビの取材もありました。放映予定日時は後日お知らせします。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1040/medium)
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1041/medium)
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1042/medium)
手作りの看板やポスターを見せながら、元気に宣伝の呼びかけをしていました。
見事、野菜は完売し、子ども達は満足気な表情でした。
今回、多摩テレビの取材もありました。放映予定日時は後日お知らせします。
音楽
鍵盤ハーモニカに取り組んでいます。
「野菜バザー」の取組が取材されました
多摩テレビで放映される予定です。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1036/big)
明日,13日(火)に実際に販売する様子も取材に来るそうです。
明日,13日(火)に実際に販売する様子も取材に来るそうです。
朝会
朝会が始まる前のホール…5年1組と2D組は時間前に集まって,
静かに並んで待っていました。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1033/big)
校長先生から,「読書感想文コンクール」で
代表として「都に選出」された3名への表彰がありました。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1034/big)
日直の先生からは「今週の目標」…
「進んでゴミを拾おう」について話がありました。
静かに並んで待っていました。
校長先生から,「読書感想文コンクール」で
代表として「都に選出」された3名への表彰がありました。
日直の先生からは「今週の目標」…
「進んでゴミを拾おう」について話がありました。
今朝の観察池
凍っていました。
社会科見学
風は強かったのですが,暖かな見学日和となりました。
「東京都水の科学館」見学…水に関する様々な展示や実験,シアターを見たり,体験ができました。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1025/big)
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1028/big)
「水上バス」乗船…波に揺られましたが,青空の下,気持ちの良い景色でした。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1030/big)
「中央防波堤埋立地」見学…バスの中から1時間,埋立地を回り,ゴミについて考えました。
「東京都水の科学館」見学…水に関する様々な展示や実験,シアターを見たり,体験ができました。
「水上バス」乗船…波に揺られましたが,青空の下,気持ちの良い景色でした。
「中央防波堤埋立地」見学…バスの中から1時間,埋立地を回り,ゴミについて考えました。
校内研究・研究授業
国語「海の命」…本年度最後の校内研究授業が行われました。
子供たちが自分の考えをもって,小グループで話し合い,発表し合いました。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1022/big)
授業後は,教員同士で協議し,講師の先生から指導講評をいただきました。
子供たちが自分の考えをもって,小グループで話し合い,発表し合いました。
授業後は,教員同士で協議し,講師の先生から指導講評をいただきました。
1学級39名
本校で1学級の人数が最も多いのが3年1組の39名です。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1020/big)
ペア学習やグループ活動も多く取り入れていますが,
一斉授業でも集中して取り組んでいます。
ペア学習やグループ活動も多く取り入れていますが,
一斉授業でも集中して取り組んでいます。
注視する
3つの紙コップの1つにピンポン球を入れて,シャッフルして…
どの紙コップに入っているかを当てるゲームをしていました。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1019/big)
みんなが集中して,動きを見つめていました。
どの紙コップに入っているかを当てるゲームをしていました。
みんなが集中して,動きを見つめていました。
理科「電磁石の性質」
電磁石の性質を利用した動くおもちゃを作っています。
上手に動けば,楽しく遊べます。
上手に動けば,楽しく遊べます。
お楽しみ給食
今日はチョコケーキもでて,みんな大喜びでした。
図工「飛び出すカード」
メイン作品を作り終えた人が作っていました。
水そう「グッピー&ウィローモス」
教職員玄関の水そうでは「グッピー」を飼っています。
グッピーは卵をお腹の中で育てるため,メスのお腹から生まれるときは
他の魚のように卵ではなく,グッピーの形になって出てきます。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1012/medium)
水草「ウィローモス」も育てているので,この中で赤ちゃんが元気に育ちます。
見に来てください。
グッピーは卵をお腹の中で育てるため,メスのお腹から生まれるときは
他の魚のように卵ではなく,グッピーの形になって出てきます。
水草「ウィローモス」も育てているので,この中で赤ちゃんが元気に育ちます。
見に来てください。
昼休みの様子
グループ遊び,ジャングルジム遊び,
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1008/medium)
学年・学級の枠を超えたサッカー
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1009/big)
大縄朝会に向けたクラス練習
学年・学級の枠を超えたサッカー
大縄朝会に向けたクラス練習
中休みの様子
ドッジボール,鉄棒,ブランコ…みんな笑顔です。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1004/big)
国語「海の命」
立松和平さんの作品を学習しています。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1002/medium)
いつでも読めるように,同作者の作品が教室後ろに置いてあります。
いつでも読めるように,同作者の作品が教室後ろに置いてあります。
算数・習熟度別少人数学習
担任や少人数担当教員に加え,都支援員や校内で補助教員が入ることもあります。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1001/big)
子供同士での教え合いや話し合いもあります。
子供同士での教え合いや話し合いもあります。
外国語「ALT」授業
授業開始前に,学級の代表児童が職員室までALTを迎えに来ます。
朝会…警察官からのお話
交通安全についての「心の中にカモをかいましょう」というお話がありました。
・飛び出しをするとぶつかるカモ
・自転車のスピードを出しすぎるところぶカモ
・青信号でも横から車がまがってくるカモ などなど。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/998/big)
自分たちで考えて,安全のために,行動しましょう。
・飛び出しをするとぶつかるカモ
・自転車のスピードを出しすぎるところぶカモ
・青信号でも横から車がまがってくるカモ などなど。
自分たちで考えて,安全のために,行動しましょう。
算数「みんなで考える」
黒板を使って,一人一人が意見を出し合い,考えていました。
新担任でスタート
2年1組は今日から「新担任・西田先生」でスタートです。
道徳「自分の考えを…」
資料を読んだ後に,自分の考えを「赤・黄・青」の
カラー立て札で明確にしてから,話し合いを進めていました。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/994/big)
カラー立て札で明確にしてから,話し合いを進めていました。
図工
学校になっている柿を見ながら,筆と墨汁,そして,絵の具で描きました。
校長室より
ミライシード
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