日々の様子

お日柄もよくとはまさに今日のこと。

ようやく過ごしやすい気候になって、多くの保護者・地域の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。

また、３，４校時の総合防災訓練では、各学年に応じた防災の授業を、地域自治会、消防団、消防署、市役所防災安全課、ＰＴＡの皆様にご協力いただき、実施しました。

ご協力いただいた関係各所の皆様、ありがとうございました。重ねて御礼申し上げます。

－授業の様子－

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

－防災訓練の様子－

【１，２年生】校内の危険個所について、１，２年生混合の縦割り班で２年生がエスコートして校内を回って確かめました。

【３年生】消防団にご協力いただき、消防車や放水について体験しました。

【４年生】地域自治会とＰＴＡ、市役所防災安全課にご協力いただき、防災倉庫の中身や車いす体験をしました。

【５年生】消防署と地域自治会にご協力いただき、煙体験と消火訓練を行いました。

【６年生】消防署にご協力いただき、応急救急措置と心肺蘇生法を体験しました。

１０月の学校公開で行う総合防災訓練は、連光寺小学校の地域ならではの活動です。

近隣の皆様がこれだけ学校教育に一斉に協力をしていただいて行う大規模なものは珍しいのではと思います。

私自身も他の学校では知りません。大切にしたい行事(活動)です。

重ねて、皆様のご協力とご参観に感謝申し上げます。

お子さんの頑張りをぜひ食卓を囲んで褒めてあげてください。

今週は学校公開があったので１日長い６日間ありました。

５日間学校に行って２日間は休みのペースが体に染みついているので、子供も教員も、土曜日はやはりちょっとしんどいですね(-_-;) ← １年に何度もあるわけではありませんが。

さてそんな週にも、きっちりとごみ拾いをしてくれています。

素晴らしいです。

青少協の表彰の推薦が来ましたので、まずはこちらに推薦してみようと思います！

それでは今週の紹介です。

【１０／２】

【１０／３】

【１０／４】

【１０／５】

【１０／６】

【１０／７】

今週もありがとうね！！！

明日は学校公開です。

３，４時間目には、地域自治会、地域消防団、消防署、市役所防災安全課、ＰＴＡのご協力を得て、総合防災訓練も実施します。

ぜひご参観ください。

なお、昨年度まで実施していた参観における制限はありません。

込んでいる場合には、皆さんで譲り合ってくださいますようお願いします。

・体調管理に気をつけてご出席ください。

・参観時、写真・動画撮影はご遠慮ください。

・上履き、下履きを入れる袋をご持参ください。

・車、オートバイ、自転車での来校はご遠慮ください。

　駐車場も防災訓練の会場となります。

・PTAの名札をご持参ください。

 ・学校体育館脇の道路は住宅に面しています。立ち止まっての会話、大きな声で会話しながらの歩行は、くれぐれもご遠慮ください。

学校周辺での通行や、駐停車の場所についての注意・お願い

09.29 学校公開(お知らせ).pdf

09.29 学校公開(授業一覧).pdf

今日の午前中、３年生が多摩中央警察署へ社会科見学に行ってきました。

もちろん社会科の学習の一環です。

小学生が見学に来るということで、警察署の方が警察犬を用意とし呼んでいてくれました。

警察犬なんて、間近に見る機会はありません。

そういう意味では超ラッキーだったかもしれませんね。

違法薬物のにおいをかぎ分けたり、対象となる人物の足跡のにおいをかいだり、模範演技？をいくつか見せてくれました。

なんでこんなに臭いがわかるの？？？と子供たちもビックリの演技でした。拍手喝采です。

説明を聞き、試技を見せてもらって終了です。

最後に集合写真を撮り、警察犬と触れ合い、質問を交わして多摩中央警察署を後にしました。

多摩中央警察署の皆様、ありがとうございました。

昨日、３年生が桜の丘学園に交流に行ってきました。

今回の交流場所は都立桜の丘学園の体育館です。

会場に入ると、もう交流会の準備がセットされていました。

ご準備ありがとうございます。

今回の流れはこのようになっています。

まずは開会式。そして、お互いに振付をしながら歌を歌っての歓迎です。

続いてメインのボッチャ。桜の丘学園の友達もグループの中に入って、一緒にボッチャの対戦をしました。

人数が多いので、今回はわかりやすい単純なルールでの運用。

ジャックボール（白いボール）に近いボールの色のチームの勝利とします。

各チーム２ゲームずつ、白熱した試合となり楽しんでいました。

お礼の言葉。

交流はまだまだ続きます。

今日、４年生は多摩川に実習に行く予定でしたが、降雨のため延期となりました。

せっかくですので講師で呼んでいた宮田先生に学校に来ていただいて、外来種についての話を各クラス１時間ずつしていただきました。

外来種はよく聞く言葉ですが、何がいけないのでしょうか。

例えば、在来種のナマズは肉食で小魚を食べますが、行動時間は夜です。

一方、ナマズがいる淡水にすむ小魚は、行動時間が昼間です。

長い間かかって、このような住み分けの習性が出来上がり、互いを絶滅させることのない絶妙な生態系バランスが創られたのです。

ところが、長い間一緒に暮らしていない外来種は、そのような習性という観点では異質の生活をします。

例えば同じ肉食のバスやブルーギルなどは昼間活動します。ですからあっという間に食い尽くしてしまうのです。

多摩川にいる水生生物、それが在来種か外来種か。外来種がいることでどういうことが起きているのか。

そのことをたっぷりと教えてもらった１時間になりました。

多摩川で実際に発見した水生生物の一覧。

外来種問題は、川だけでなく、陸上でも起きています。

多摩川は、１１日（水）に変更となりました。

引率してくださる保護者の皆様、予定変更となりましたが、次回もどうぞよろしくお願いいたします。

朝、教室を見回っていると、２年生がうさぎに手渡しで餌をあげているところに遭遇しました。

うさぎも人慣れしているので、手にあるキャベツをムシャムシャほおばっていました(^.^)。

教室に動物がいる風景、「なんかいいなぁ」と感じました。

コロナ禍前から行っていたことですが、コロナ禍でいったん途絶えてしまったトイレ清掃をＰＴＡの方々が再び行ってくださっています。

１Ｆトイレを中心に磨きも入れてもらいながら定期的に清掃をしていただいています。

ありがとうございます。

どうして１Ｆトイレを清掃するかというと、ここの汚れが校内で一番顕著だからです。

ここのトイレを使うのは主に１，２年生。トイレの使い方は、正直あまり上手ではありません。

流していない、的が外れて便器の外に出てしまう、ペーパーをたくさん流してしまう・・・

そんなこんなで、月に３回、業者のドライ清掃が入っていますし、実は給食前に毎日用務員さんも清掃しているのですが、それでも追い付かないことも・・・。

自宅でのお子さんのトイレの使い方はいかがでしょうか。

みんなが使うところ、駅やデパート、公園などのトイレと同様、「公共」ということを意識して教室でも指導を重ねているところです。

ご家庭でも気になりましたらお子さんと話し合っていただければと思います。

昨日、４年生が防災の学習をしました。

社会科の一環で、実際に災害が起きたらどう行動するのか、そのためには何が必要なのかを、市役所の防災安全課の方に来校していただき、授業を行っていただいたものです。

なんでも、防災安全課において市民の防災意識を具体的に高めてもらうために学校向けの授業を考えたのだそうです。

いわば授業プランの実験とも言えます。

連光寺小では、つてのある市役所などの官公庁の部署や、企業や公社、ＮＰＯ団体などの実験的な出前授業も積極的に呼んで行ってもらっています。

「ちょっとやらせてもらえませんか？」とお願いされることもしはしばです。

外部の方の授業は、専門的な知見に触れることができるので、学習が広がるのが大きなメリットです。

さて、実際の災害の場面を想定し、何をもって出る？こうなったら何が必要になる？等々、カードや実際の避難バッグなどを使いながら、具体的に考えることができました。

自宅での防災にもぜひ生かしてほしいです！

防災安全課の皆様、ありがとうございました。

昨日、２年生が生活科で取り組んでいる「ウサギはかせになろう」の学習がひと段落したので、まとめたものを１年生に向けて発表しました。

２月の生活総合発表会に向けてのステップとなる学習です。

また、１年生にとっては、来年取り組む学習の告知的意味合いがあります。

１年生との組み合わせは、遠足の時と同じ縦割り班。互いになじみの面々です。

始めの言葉があって、発表会が始まります。

どの学年もそうですが、２年生も各自でタブレット端末を存分に活用してまとめをしたり、発表資料を作成しています。

１年生も身近なお兄さん、お姉さんの学習を真剣に聞いていました。

発表が終わった後、１年生は教室に還りましたが、２年生はその場に残って反省会です。

やってみてどうだったか、次回はどうしようなど、今日の活動を振り返りました。

もちろん、いつもの獣医師の中川先生にも来ていただいていたので、最後にはアドバイスをもらいました。

うさぎの学習を終え、２年生は次は「やぎ」の学習になります(^.^)。