日々の様子

学級閉鎖、学校閉鎖はありましたが、来週末の生活・総合発表会は予定通り実施の流れです。

１週間閉鎖したクラスもありましたので、もしかしたら一部クラスのみ後日実施になる可能性がゼロではありませんが、今のところ予定通りできるよう子供たちと先生たちはまとめの作業に入っています。

今年から「総合的な学習の時間」を始めた３年生。

初めて本格的な「探究学習」を行っています。

当日の発表も、２年生の時よりぐっと奥深いものになる・・・はずです。

さて、そんな３年生。

早々に発表原稿を仕上げたグループが、発表の練習を聞いてくださいとのことで１グループが校長室にやってきました。

とてもしっかりとした発表内容で、６人の探究学習をうまくまとめていました。

ゆっくりと読むとよいこと、漢字をちゃんと読むとよいこと、など、一人一人にアドバイスをしました。

担任だけでなく、いろいろな人に見てもらう、大事なことですよね。

つぎつぎに来る３年生のグループが楽しみです。

がんばれ３年生！

今年も「和紙から糸や布を作る」会社、キュアグループ（キュアテックスより改名）に来ていただきました。

今年で３年目になります。

６年生の「総合的な学習の時間」の仕上げとして、実際にＳＤＧｓを達成しようと活動している会社の方に、どのような意図でどんなことを行っているかを話してもらう企画です。

ＳＤＧｓやエコ、サスティナブル、エシカル消費・・・さまざまな環境を意識した言葉が溢れています。

しかし、頭では分かっているけれど、実際に行動・実践していますか？となると、途端に難しくなるものです

やらない言い訳はたくさんできるけれども、少しでも、僅かでも、行動・実践していかないと地球は変わりません。

そんな意味で、どうしてこの会社が企業活動としてＳＤＧｓを掲げて真摯に活動しているのか、その心意気を子供たちに語ってほしいというのが一番のねらいでした。

まずはどんなことをしている会社なのか？から話は進んでいきます。

「和紙から糸や布を作る」、そこがこの会社キュアグループの柱です。

もともとが和紙ですから、使えなくなった時には土の上においておけば生分解していきます。

そして、土中の富栄養化を防ぐ働きもします。

子供たちは繊維のサンプルや、実際にその繊維で作ったデニムやＴシャツに興味津々です。

ちなみにこの和紙繊維で、今年の５年生から家庭科の裁縫道具と一緒に使う練習布があるのですが、その練習布を提供してくださっています。

同時に、雑巾プロジェクトも行っています。

↓  連光寺小での様子が掲載されています  ↓

和紙繊維製 CURE雑巾プロジェクト

もちろん使い終わった後は、畑で再利用です。

他にも、ハラールやヴィーガン、グルテンフリーに配慮したキュアフーズという冷凍食品も作っています。

そしてみんなでおいしく食卓を囲むことを目指しています

和紙繊維も、キュアフーズも、製造から廃棄まで循環型のモデルを構築し、地球に負荷をかけない企業活動をしています。

今日、話しに来ていただいた社員さん。

最後に自分の想いを語ってくださいました。

これこれ、こういうのを子供たちに触れさせたかったのです。

頭でっかちになるだけではなく、しっかりとした一歩を踏んで行ける人に。

そんな姿や歩み方を少しでも感じてくれたのならば来ていただいた甲斐があったというものです。

最後に自分なりのＳＤＧｓの０番の話もしてくださいました。

あいにくの雪の中でしたが、ご来校いただき、そして貴重な話をしていただき、ありがとうございました。

ＳＤＧｓは唱えるものではなく実行するもの。皆さんにはそんな人になってほしいです。

学校閉鎖を行った先週でしたが、今日から学校再開。

各クラス、まだ休みの人はいますが、インフルエンザ罹患者数はかなり減りました。

日数とともに終息に向かっています。

先週分のごみ拾いの紹介です。

学級閉鎖しているクラスもありましたから少なめでしたが、それでも頑張ってくれていました。

ありがとう(*^^)v。

【１／２９】

【１／３０】

【１／３１】

今冬は、野菜の特売の日が例年より少なく、ヤギさん用のキャベツの外葉をたくさん手に入れることがなかなかできません 。

先週は閉鎖も相次いだので、ご家庭からいただいていた野菜も少なめ・・・(T_T)。

ちょっとピンチ状態でしたが、今朝たくさん届きました。

いつもありがとうございます！！！とっても助かります。

明日（５日）登校ができない場合の欠席連絡フォームをお送りいただきありがとうございました。

本日（４日）１０時までの連絡では、本日のインフルエンザ罹患者数は２８名。

療養期間が明けた明日のインフルエンザ罹患者数は１７名となります。

療養期間が５日（月）までの児童が多勢です。

学校閉鎖を解除し、５日（月）より学校を再開します。

全学級、明日から通常通りの登校となります。

大変ご心配をおかけしました。

ご家庭のご理解・ご協力に感謝申し上げます。

子供たちの登校を待っています！

各ご家庭でのオンライン授業へのご協力、ありがとうございました。

今日は、昨日よりオンライン授業に参加できる児童が増えました。

全校のインフルエンザ罹患者数も５０名まで減りました。

新たなインフルエンザの発症者も数人で止まっていること。

学校閉鎖により潜伏期間であった場合はすでに発症しているだろうこと。

インフルエンザに罹患していても、登校可能までの日数（５日）を計算すると、ほとんどの児童が５日（月）には解除されつつあること。

そんな状況から、月曜日には全学級が再開できそうな見込みです。

５日（月）に登校が難しそうな児童のみ、４日（日）１０：００までに欠席連絡フォームでご連絡ください。

４日（日）１０：００の時点で、クラスごとに登校再開か否かの判断をし、全校にＬＩＮＥメールを行います。

（※新たにインフルエンザと診断された場合、必ず欠席連絡フォームでご連絡をお願いします。）

学校・学級閉鎖中の各ご家庭のご協力・ご配慮に感謝申し上げます。ありがとうございます。

今年度の学級閉鎖を振り返ってみると、昨日からの学校閉鎖を除いて１４回（１４日ではありません）の学級閉鎖を行っています。平均すると各クラス１回以上になります。実際、３回行ったクラスもありました。

学校閉鎖も含めれば、１２クラス分加算して２６回になってしまいます。

自分の担任時代を振り返ると、２０数年間のうち、自分のクラスが学級閉鎖したのは３回しか経験がありません。

副校長に尋ねてみると、同様に１回とのこと。

高学年担任が多かったこともありますが、それでも、コロナ禍以前の学級閉鎖はそのくらいの回数だったのです。

そういう意味では、今年度はやはり尋常ではありません。

連光寺小に限ったことではなく、市内でやはり学校閉鎖をした学校もありましたし、１年中、市内のどこかで学級閉鎖を繰り返していた、そんな状況でした。

ソーシャルディスタンス（なんだかすでに懐かしいです）・手洗い・マスクが感染症を防いでいた。

とか、

感染症が流行らなかったので抗体がないから罹りやすい。

とか、

様々な理由が言われていますが、今年度のインフルエンザに代表される感染症が、とてつもなく広まるのが早く、感染力が強く、季節を問わず発生している、それは間違いのないことです。

１月２７日(土)と１月２９日(月)から学級閉鎖を始めた計３クラスには、特に多数の罹患者が発生しました。

しかしその週の２５日(木)には、全校でのインフルエンザ罹患者は１名だったのです。

３クラスでは、インフルエンザが確定するのを待たず早めに閉鎖をしたのですが、潜伏期間であった人がすでに多数だったようです。

これまでの経験上の予測を遥かに超えた、驚くほどの速さで感染が広まりました。

今後はこの「速さ」にもウェイトを置いて感染予防策を講じる必要があります。

各ご家庭におかれましては、大変ご心配をおかけしております。

ご理解・ご協力に重ねて感謝申し上げます。ありがとうございます。

学校閉鎖１日目。

インフルエンザ罹患者数は微減です。このまま沈静化してくれることを祈るばかり。

皆さん、体調はどうですか？(^.^)

午前中は全学級オンライン授業を行いました。

１～４年生はホームルーム含めて３時間。５，６年生は４時間です。

座って画面を見て進める授業ですので、小学生の集中力がどのくらい続くのかを考えての設定です。

普段と変わらない授業、

タブレット端末を２台とＰＣを１台用意して画面共有しながら進める授業、

子供たちと対話をしながら進めている授業、

国語、算数、総合、ローマ字・・・

分かりやすく、それでいて飽きないよう、様々に工夫を凝らしての配信です。

子供たちも先生たちもオンライン授業に慣れているので、やり取りをしながら当たり前のように授業が進んでいました。これってすごいことです。

教室の様子をご覧ください。

 ４時間目は、６年生のオンライン授業を職員室から参観させてもらいました。

これは教員の研修の一つです。

明日もオンライン授業を行います。

体調が良ければ参加させてください。

子供たちが登校していないので、もちろん給食は止めています。

大人の給食もありません。

お昼は職員室でみんなでお弁当タイムでした。

午後は、時間が空きましたので、こんなことはめったにないということで、すぐに明日にでも役立ちそうなＩＣＴの教員研修を職員室で行いました。

先生たちが自発的に企画して始めていることに感動です。

仲の良い職員室ならではです。

インフルエンザの感染拡大がものすごい勢いで広まっています。

メールでお知らせしましたように、明日から３日間、学校閉鎖とします。

ここ１週間のインフルエンザ罹患者数の推移ですが、

月日 ・ 罹患者数 ・【うち学級閉鎖しているクラスの罹患者数】　で振り返ってみますと、

１月２５日(木)・１名・【学級閉鎖なし】

１月２６日(金)・６名・【学級閉鎖なし】

１月２７日(土)・９名・【４名】

１月２９日(月)・３０名・【２４名】

１月３０日(火)・６５名・【５２名】

１月３１日(水)・７１名・【５７名】

といった状況でした。（罹患者数は夕方の集計値）

これまでの学校においてのインフルエンザ感染状況の経験則を遥かに上回る広がりでした。

学級閉鎖をしているクラスに、閉鎖後数日のブランクの後、次々と罹患者が発生しました。

学級閉鎖をしていないクラスは、現在欠席者が１～３名と平常と変わらず子供たちも元気なクラスがほとんどなのですが、今日になって感染が広まる兆候となる発熱者が出始めたクラスがありました。

今回のインフルエンザの特徴は、

・感染力が非常に強いこと

・潜伏期間が数日あること（３～５日経って発症するケースも目立っています）

・微熱のまま高熱にならないこともある

・高熱が何度かぶり返したりして長引くこともある

というのが実感です。

現在、頭痛、鼻水などの風邪症状の人は、潜伏期間である可能性もあります。

また、学校生活、きょうだい関係、習い事、放課後の密な遊びなどから、

これ以上の感染拡大を防ぐために学校閉鎖を行うことにしました。

何卒ご理解くださいますようお願いいたします。

また、ご家庭に置かれましてもお気を付けください。

【学校閉鎖中の連絡です】

★学校閉鎖中にインフルエンザ等の感染性の疾病と診断された場合は、 欠席連絡フォームで必ず学校にご連ください。

★閉鎖後の児童の健康状態を確認するため、２月４日(日)の１０時までに、５日(月)に欠席が見込まれる児童のみ欠席連絡フォームに健康状態の入力をお願いします。

★２月１日（木）、２日(金)の学習については、オンライン授業を行います。

本日欠席の児童に関しては、きょうだいがいる場合には、当該児童のタブレット端末をきょうだいに持ち帰ってもらいます。在校生にきょうだいがいないご家庭は、お手数ですが、本日１７時までに職員室に取りに来てください。

★タブレット端末は、学習時以外は、保護者の方が保管してください。

★タブレット端末、課題は学校閉鎖明けの２月５日（月）にお子さんに持たせてください。

★オンライン学習について
オンライン学習の時間割です。
AM9：00～9：30…ホームルーム
AM9：35～10：20
AM10：25～11：10
AM11：15～12：00(５,６年生のみ)
時間割については、各学級ごとにホームルームの時間にお伝えします。

★タブレット等、Googleクラスルームよりログインお願いいたします。
Googleクラスルームの使い方

★本日、学校だよりを配布しました。学級閉鎖中の学級については、学校閉鎖解除後の５日(月)にお渡しいたします。なお、学校HPに学校だよりをアップしていますので、そちらからもご覧いただけます。
令和５年度　学校だより

★学校閉鎖中は、学童クラブ及び放課後子ども教室の利用もできません。

今日は暖かい日でした。３月下旬並みとか・・・。

今週残りは子供たちが来られないと思うと、静かで寂しいです。

１年生が校庭で体育をしていました。

ゆきちゃんに子供たちも声をかけながら体操をしていました。

首都東京の学校の風景です（笑）。

学級閉鎖している６年生の教室に行くと、全学年で行っている自主学習の一部が掲示されていました。

社会で歴史を習いますが、教科書では掲載されていない歴史人物を自分で調べて、その生涯をまとめているそうです。

こうしてそろえると壮観ですね。

興味があるから調べる。そして自分で調べたことは忘れません。

自主学習は「これ」という決まった形、やり方があるわけではありません。

まさに自分のための学びなのです。

いやはやしかし素晴らしい！！！

学校だより２月号を掲載しました。

ＰＣ・タブレットの場合、左側タブの「学校だより」を、

スマートフォンの場合は、下部の「学校だより」を開いてご覧ください。

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令和５年度　学校だより

欠席児童が少なく元気な５年生。

今日と明日は炭焼きの授業です。

学校東側にある林野庁の「森林総合研究所　連光寺実験林」内で毎年行わせていただいています。

５年生は総合的な学習の時間で「里山」での自然と人との関わりを学んでいるのですが、その一環としての炭焼き体　験です。

炭焼きは、その昔多摩地区の雑木林を活用して盛んにおこなわれていた産業です。

まずは窯にするところの地面を掘って、そこを平らにならします。

炭にする木材（今回は竹）を並べるスペースです。

炭にする木材を穴に並べ、トタンで覆いをして煙突を立て、正面口にブロックを並べて火入れ口にします。

火入れ口以外が塞がったら、

火入れ口から火を入れてうちわであおぎ、蒸し焼きにしていきます。

火がつき、煙が煙突からモクモクと出てきます。

煙の温度はだんだん高くなって、最高５００℃くらいまで行きます。

この状態で一晩おいておきます。

じっくりと時間をかけて蒸し焼きをしていきます。

本物の炭焼きは１週間蒸し焼きにしますが、ここでは簡易窯なので１日です。それでもすごいことですが・・・。

明日、５年生は掘り出しに行きます。