カテゴリ:今日の出来事

東京都水道局（上水道）の出前授業「水道キャラバン」を４年生が行いました。

東京都は、多摩川、荒川、利根川から上水道を引いています。

連光寺地域の上水道は、意外に思われるかもしれませんが、荒川水系です。

そして、東京の上水道は、高度浄水処理という世界にも誇れる浄水設備があり、各家庭に安全・安心な水が届けられています。

その上水道のシステム、浄水処理について、学ぶのがこの「水道キャラバン」です。

実際にオゾンと活性炭を使用した浄水の実験も実演です。

実験装置をタブレット端末で映して拡大もしています。

一方、川から採取した水にわずかに混じっている汚泥を凝縮させる実験も行いました。

このような出前授業も毎年活用しながら、世界一と言われる水が各家庭に届けられる仕組み、工夫、苦労を学んでいきます。

多摩川の上流、中流、下流も見学しに行きますし、下水処理場にも行きます。

江戸時代の玉川上水も学びます。

まさに「水」が学習の中心である４年生です。

※本ホームページに掲載しました水道キャラバンの写真は、他への転用はご遠慮ください。

（水道キャラバン２０２３運営事務局より）

先週に引き続き、６年生にそもそもエネルギーって何なのか、温暖化等どのような現象が起きているのか、発電にはどんな方法があるのか、フクシマの現状を話しました。

１時間目は発電について話しました。

火力発電（石炭、石油）、火力発電（ガス）、水力発電、揚水型水力発電、原子力発電、風力発電、地熱発電、太陽光発電の簡単な原理と、長所についてプレゼンしながら説明です。

短所を話さないのは、自分たちで調べて、メリット・デメリット形式でまとめていくからです。最初からすべてのカードは提示しません(-_-)。

２時間目は、原子力発電所の事故によって、現在のフクシマがどのような状態になっているのか、私が実際に見てきたことを元に話しました。

子供たちはどんな感情を持ってくれたでしょうか。

この先、６年生は理想の発電について追究し、自分たちで実際に発電も行っていきます。

未来を思う時、

持続可能な社会を夢見るとき、

そこには知識や技術だけでは実現は不可能です。

柱となるもの、それは感情です。こうしたいという思いであり、意志です。

フクシマについて話したのは、そんな感情を芽生えさせたかったからにほかなりません。

さあ、今年の６年生の未来に向けた学びが始まります。

２年生が教室前の畑とそれぞれの鉢（あさがおで使用した鉢）で育てている野菜。

苗から植えたので、その生長はとっても早いです。

運動会で忙しくしているうちにどんどん丈が伸びてきました。

支柱を立てて、さらに大きく育ってほしいと思います。

ナスは、花が咲いたり、小さな実が早々となり始めたものも。

ピーマンも実が膨らんできています。

トマトの小さな実がつくのも、時間の問題といった様子。

温暖化の影響でしょう。明らかに生育が早いです。５月ですよまだ・・・。

おいしい実がなりますように・・・(*^^*)。

週末、ヤギの餌がいっぱい届きました。

嬉しい限り、そして助かります。

土日に小分けしてあげようと思います。いつもありがとうございます！

今週は、振替休業日があり、雨の日があり、タイトな週でしたが、しっかり拾ってきてくれる人がいました。

朝ではなくて、前の日の放課後に拾ってくれた人たちもいました。すばらしい!(^^)!。

ありがとう！ご苦労様です！！！

【５／２３】

【５／２４】

【５／２５】

【５／２６】

大人は職場に着いてから、さあ始めるか！とスイッチを入れるのでしょうが、子供たちはもう起きた時からスイッチＯＮですよね(*^^*)。

登校時にもいろいろな発見や活動があります。

畑の脇に、シロツメクサが花を咲かせていますが、それを発見した４年生がすぐに花飾りを作り始めました。

「シロツメクサの花が咲いたら、さあ行こうラスカル～♫」と思わずメロディが浮かんでしまいます（笑）。

先日お知らせした、１年生教室前のあさがおのこぼれ種の畑に、用務員さんがネットを付けてくれました。

あさがおのグリーンカーテンが今年もできそうです。

子供たちからもそんな声が聞こえていました。

１年生が植えた鉢からも、次々にふたばが顔を出し始めています。

一方、こちらは図工室前のジャガイモ畑にいた６年生。

教育実習生と一緒に、アルミホイルをかぶせた葉を採取していました。

今日、葉の葉緑素の実験をするのでしょう。

こちらは登校中に拾ってきた実。

何だろうと思ってみてみたら、どうもこれは柿の実のようです。

ちっちゃくてとてもかわいい実です。

こうして学校の一日が始まっていきます。

４年生が総合的な学習の時間で取り組んでいる多摩川の学習ですが、まずは身近な大谷戸川の源流（とんぼ池）から川たどりを始めます。

前回は、トンボ池から水車公園までたどりましたが、今日はいよいよ多摩川まで。

水車公園、乞田川合流、大栗川合流、多摩川合流のルートです。

こうして、様々な支流が樹木の幹を根本へ向かうようにして本流へそそぐことを身をもって体験していきます。

次回からはいよいよ本格的に多摩川の学習、基礎講座が始まります。

多摩川の植物、動物、鳥、魚、石、水質・・・などなど、専門家を招いて学習します。

楽しみです！

すべて交通公園の多摩川と大栗川の合流地点をフィールドにしての学習となります。

保護者の皆様にも安全管理で付き添いをお願いしています。

お時間ありましたら、お手伝いいただければと思います。

子供たちと一緒にぜひ多摩川を楽しんでいただけたら幸いです。

よろしくお願いします。

６年生が総合的な学習の時間で取り組むのは「再生可能エネルギー」です。

今日は、そもそもなぜ「再生可能エネルギー」が必要なのかという原因として、地球温暖化について学びました。

今日の講師は私です。

毎年行っているのですが、ＩＰＣＣ（気候変動に関する政府間パネル）が地球温暖化について出している報告書（６次まで既出）についての内容を、一般に広めるための資格である「温暖化防止コミュニケーター」の資格を以前に取ったことがあったからです。

地球が温暖化している程度、温暖化によって生じている現象（大型台風等）、温暖化の原因は二酸化炭素の増加、二酸化炭素はガスやガソリンを燃やしたり発電（現在の主力である火力）の際に排出されること、私たちの生活は二酸化炭素を出すことと切り離せないこと、などを話しました。

質問もたくさん出ました。

「北極の氷が溶ければ海水が冷えるから地球も冷えるのではないですか？」

「南極の氷が解けたらどうなるのですか？」

「二酸化炭素が減れば、温暖化は止まるのですか？」

などなど、しっかりと内容をとらえての疑問がたくさん出ました。

「ちょっと自主学習で、温暖化について調べてみようかな・・・」

と授業後に話している子もいました。

その場合、「１．５℃の約束」で検索するといいよと話しました。

なかなか盛り上がった１時間となりました。

来週は、「再生可能エネルギー発電」の話をします。

６年生が興味を持って自分事として考えることができれば、それは持続可能な社会につながっていきます。

５年生が家庭科で調理実習をしていました。

田植えが稲の生育状況により延期になった５年生でしたが、それにしても運動会明けの今日に調理実習を組むなんて、なんて素敵な日程でしょうか（笑）。

５年生の調理実習は２回目。前回はお茶の入れ方でした。

今日はゆでたまごを作ります。

一人一つの生卵を、それぞれ時間差を設けて茹でていきます。

５分、８分、１０分、１２分です。こうすることで、ゆで加減とゆで卵の硬さを比べてみます。

まずはぐつぐつ・・・。タイマーとにらめっこしながら茹でていきます。

５分、８分と、早めに茹で上がった卵から、冷やして殻をむいていきます。

途中でひびが入ってしまったものも・・・大丈夫、ちゃんと食べられますから！

さてさて、出来はどうでしょうか・・・。

はい、ばっちりピースですね(*^^)v。

食べる前に、それぞれの時間での茹で上がりをワークシートに記録します。

まあ、れっきとした学習ですから(*^^*)。

それでは、ようやく、いっただっきまぁ～すぅ！

塩、コショウ、めんつゆの調味料を選んで、それぞれが実習の成果を確かめるべく、おいしく食べていました。

調理実習は、やっぱり最高ですね！

運動会が無事終わり、教員も、子供たちも、ほっとしているところです。

これから夏休みまでの２か月間は、全校での大きな行事もなく、落ち着いて授業に取り組む時期です。

運動会明けの今日、運動会の記録動画を見ながら、余韻につかり、反省をしている学級が多数ありました。

運動会での「よかったこと」・・・一人一人の活動ぶりを振り返って、よかった活動を共有していくことで、次の活動につなげるとともに、成長を自己肯定感に昇華させ、成長を確かめる振り返りはとても大切な教育活動です。

教室を見て回った時、ちょうど２年生と６年生で運動会本番の動画を見ていました。

２年生は思わずうずうずして後ろで踊りだしていました(^.^)。

６年生は食い入るように見ながら、時折拍手をしたり挿入曲を口ずさんでいました。

子供たちにとって、達成感のある運動会であったことがわかります。

５，６年生はそれぞれ運動会の係があり、運動会の進行の役割を担いました（代表委員は3,4年生を含む)。

応援団と選抜リレー選手は４，５，６年生がなり、朝や休み時間、放課後の練習に汗を流しました。

自分の学年の競技や演技にプラスした活動でした。

その道のりを思うと、本番当日を見ていてジーンとしてしまいました。

自分の学年の競技や演技以上に緊張し、時には気を遣ったことでしょう。

運動会を支えてくれて、盛り上げてくれて、感動をありがとう！

【応援団】

【選抜リレー】

【開閉会式・体操】

みんながんばったね！みんな楽しんだね！

みんなの懸命にがんばる姿は、何物にも代えがたくすばらしい。

みんなと一緒に今年の運動会ができて本当に良かったです。感謝です。ありがとう。

ゆっくり休んで疲れをとってくださいね。

また来年、運動会でその姿を見せてください！

【御礼】

保護者の皆様。本日は運動会にお越しいただき、大きな声援と温かい拍手を誠にありがとうございました。

また、片付けにも多くの皆様がご協力していただいたおかげで、スムーズに復帰することもできました。

ＰＴＡの役員の皆様に行っていただいた校内外の安全管理も、運動会をスムーズに進行することへ大きなご協力をいただくことになりました。

改めて感謝申し上げます。重ねて、ありがとうございました。

今晩、どうぞお子さんの頑張りを思いきりほめてあげてください。そして、次へのがんばりに向けてのエネルギーに変えてあげてください。

まだまだ今年の教育活動は続きます。行事もたくさんあります。お子さんの成長を確かめに、そして楽しみに、ご来校をお待ちしております。

今後ともどうぞよろしくお願いします。

応援団も、選抜リレーも、４，５，６年生には初めての体験。

本当に１から積み上げてきた練習でした。

それ以上に、全校のみんなが大きな声援を送ってくれるのか、少し心配もありました。

しかし、それは全くの杞憂でした。

みんなの声援、みんなの必至な顔、みんなの楽しそうな表情、みんなの全力を尽くした高揚感は、胸が熱くなりました。

そんな奮闘ぶりを、ぜひ写真で思い出してください。

【４年生】

大玉ころがしでは、順番を待っている間にも、声を合わせて応援していましたね。これこれ、運動会はこれがいいんです。ソーラン節のポーズもかっこよかった！

【５年生】

さすが高学年です。１００m走は、見ていて迫力満点でした。モダンなダンスは、一つ一つの動きがとても緻密で、まねしようとしてもそう簡単にまねできるものではなかったです。イケてました！

【６年生】

文句なし！！！何がいいって、６年生のみんなが、運動会を成功させるんだ！全力で取り組むんだ！っていう気迫がストレートに伝わってきました。競技・演技以上にその心意気が本当に素晴らしかった！

１日雨天順延となりましたが、雨の心配のない中、さほど日差しも強くない絶好の日和に第４９回運動会を実施することができました。

応援団や選抜リレーが復活し、心おきなく大きな声援を送ることができるようになった運動会。

そう、運動会が戻ってきた！

そんな高揚感をもたらせてくれる１日になりました。

そんな奮闘ぶりを、ぜひ写真で思い出してください。

【１年生】

初めての運動会。力強く走る姿、懸命に踊る姿に、成長を感じさせてくれました。

【２年生】

ダンスは多彩な動きと陣形で、チームワークを意識していることを感じさせてくれました。大きくなったね！

【３年生】

コーナーワークのある８０m走では、隣を意識しながら飛ぶように走っていました。カラフルな旗のダンスは見ごたえがありましたね。

お待たせしました。

本日の運動会、実施します！

校庭を力いっぱい動き回る子供たちに、大きな声援をお願いします！

05.10 R5運動会についてのお知らせ.pdf

運動会前日、全学年で明日の競技種目のリハーサルを行いました。

昼前から雨が降ってくる予報でしたので、なんとかその前に終わらせたい・・・といった状況での進行です。

トップは６年生。

始業とともに、組体操「私たちが願う未来」の開始です。

続いて騎馬戦。

以降、全学年を撮影する予定が、「電話です」と呼び出されて以降、珍しく立て続けに連絡があり撮影ができませんでした。･･･残念・・・。

明日の楽しみにします！

今週のごみ拾いです。

今週は、雨が降ったり、暑かったり、なかなか体調管理が難しい週でした。

私も声が枯れてしまい、子供たちから「大丈夫ですか？」とたくさん声をかけてもらいました。

明日は何とか声が出せそうです。

そんな天候が目まぐるしく変わった日々でしたが、今週もごみ拾いをありがとう！！！

紹介しますね！

（火曜日の全校練習の朝、放送機器トラブルで対処していてごみを受け取れなかった人もいました。ごめんなさいm_ _m）

【５／１５】

【５／１６】

【５／１７】

【５／１８】

同日ですが、顔は載せないでということで、ごみのみ写真を撮りました。

【５／１９】

午後になり、風が吹いてきたので、気温は１３：５６現在では３３．３℃（赤の囲み）まで下がりました。

警戒に変わりはありません。

５時間目は６年生の練習時間でしたが、運動（表現活動）はせずに曲に合わせて位置確認だけということで１５分間だけ時間を区切って行いました。

位置確認だけなのですが、体力のある６年生は体を動かしたくてうずうずしていました。

ネットニュースによると、もしかすると今日は５月の史上最高気温の記録更新かも・・・とのこと。

温暖化が現実のものになってきた危機感を感じます。

一方、今週はずっと週間予報にくぎ付けなのですが、どうも明日から土曜日にかけて雨の予報が出ています。

急遽、今日の放課後に教職員でできる範囲の会場準備（校庭）を行いました。

明日の午後に５，６年生と教職員による会場準備を予定していましたが、明日は短時間で終わりそうです。

５，６年生は早目に下校することになるかもしれません。

決定し次第、メールにてお知らせいたします。

もし土曜日が雨濃厚な場合は、５月１０日に配布しました「運動会についてのお知らせ」の「１　期日」の部分の（２）のパターンになる可能性が高そうです。

日曜日は予報では晴れとなっています。

05.10 R5運動会についてのお知らせ.pdf

昨日それぞれの鉢にあさがおを植えた１年生。

今朝からちゃんと水やりをしています。

「どれくらい水をあげればいいかなぁ」と可愛く質問されました(*^^*)。

朝の昇降口のあいさつをしているときに１年生の教室前の花壇をふと見ると、なんとあさがおの芽が出ているではありませんか！！！

去年、ここにあさがおのグリーンカーテンを作りました。

昨年の１年生がせっせと種を取っていましたが、「こぼれ種」が発芽したのでしょう。

↓ 昨年の様子（Ｒ４．８．２９）

↓ こぼれ種が発芽したあさがお

生命の逞しさを感じますね。

早速１年生の先生に伝えた後、用務員さんに昨年度と同じカーテンのためのロープのネットを設置してもらえるよう頼みました。

こうして毎年繰り返せば楽しいです。

一方、昨日より気温が上がると予報で言っていましたが、予報通りぐんぐん気温は上昇 ↑↑↑

それでも２時間目は３２℃くらい。湿度が低いので、熱中症指数（ＷＢＧＴ）も２３～２４℃でした。

中休みに入るころからジリジリと耐え切れなくなったように気温が上昇し始め、３時間目に４年生が校庭で運動会練習を始めるころには気温は３３℃を超えました。

こまめな水分補給はもちろんのこと、練習時間をＭＡＸ３０分間にしました。

３時間目の終わりには気温は３４℃超え・・・。

５分休憩の時に全校放送を入れ、４時間目以降の外での体育（運動）や昼休みの遊びは中止、体育館での運動も３０分以内としました。

１１時２４分の昇降口に設置してある熱中症計（校庭からの照り返し～輻射熱も計測しますので少し高めに出ますが･･･）は、ついに気温３５℃（赤で囲った部分）に・・・

湿度（水色で囲った部分）が低いのでＷＢＧＴ（黄色で囲った部分）は低いのですが、気温はものすごいですね。

初猛暑日です。

ご家庭でもご注意ください。

↓ 熱中症指数の数値についてはこちらを ↓

熱中症予防情報サイトWBGT(環境省)

２年生が運動会で演じる表現運動の練習をしていました。

各学年、道具があったり、衣装があったり、様々に工夫がされていますが、２年生はどうやらなわとびを使うようです。

軽快なドラえもんの音楽にのせて、手さばきよく縄を操っています・・・なかなか！(^.^)

おっと、縄跳びだけではない模様。途中から縄を置いてステップします。

去年と比べ、様々な要素を増やして複雑な動きにもチャレンジしていました。

成長が垣間見られる表現運動ですね。

本番を楽しみにしていてください！後半の最初の演目です。

１年生が生活科であさがおの鉢植えをしました。

校内の畑の黒土と培養土を混ぜた土を各自があさがおの鉢に入れていきます。

あさがおの鉢のリユースは、昨年度から循環（２年生終了後の鉢の寄付）をスタートさせましたが、まだ新１年生全員分の寄付は集まっていないので、今年までは兄姉のものを使える人はリユースし、それ以外の児童は新規購入をしています。

鉢以外にも、鉢に立てる水やり用のペットボトルがありますが、これまではご家庭から持ってきてもらっていました。

おそらくわざわざそのためにジュースを購入されたご家庭もあったのではと思います。

今年度からは、学校の防災備蓄品で保存してある「長期保存水」の期限切れになった容器を保管しておいて、このあさがおの鉢とのセットで使用することにしました。

ご家庭から持ってこなくて済みます。

あの手この手で、プラスチック削減を意地になっています（笑）(*^^)v。

本題に戻り、鉢に土を入れた児童から、先生にあさがおの種をもらいます。

人差し指第一関節の深さの穴をあけ、そこに種を流し込んで土をかぶせれば完成！

教室前の校庭側が、いつもの景色になりました。

早ければ、来週にも〇〇葉が出てくることでしょう。楽しみです。

１年生の保護者の皆さん、〇〇葉をお子さんと一緒に考えてみてください(*^^*)。

天気予報で真夏日になりますと言っていた通り、１１時２４分には昇降口の熱中症指数計が３１．４℃を表示していました。

湿度は意外と低く２８．３％。

そのおかげで熱中症指数（ＷＢＧＴ）は２４℃とまだ「注意」段階でした。

ちなみにＷＢＧＴが３１℃を超すと、屋外活動を禁止しています。

朝、昇降口で３年生児童が大きな水筒を見せてくれました。

２Ｌくらい入るのでしょうか。

「今日は暑くなるって言っていたから・・・」とのこと。

運動会にかけて、確かにこれくらいの大きさが必要かもしれません。安心です(^.^)。

水筒を２本持たせるのも手ですね。

そんな気温がうなぎのぼりの午前中でしたが、ＰＴＡの花壇整備が行われました。

運動会を前に、花壇がすっきりときれいになりました。

いつもいつも本当にありがとうございます。感謝申し上げます。

運動会当日も含め、熱中症に配慮して教育活動を進めていきます。