日々の様子

６年生が小学校生活の総まとめとして「総合的な学習の時間」で取り組んでいるＳＤＧｓ。

そのＳＤＧｓに、本音と建前ではなく、真摯に本気で取り組んでいるＣＵＲＥＴＥＸ（キュアテックス）という会社の方々に来校していただき、会社としての社会への取り組みをお話ししていただきました。

このＣＵＲＥＴＥＸ（キュアテックス）という会社、１２月に６年生と行ったエコプロ２０２１でたまたま私が立ち寄った企業ブースでした。

そこであれこれ話しているうちに、企業として取り組んでいる内容や姿勢に共感して、ぜひ子供たちの前でその企業活動にかける思いを話してほしいとお願いして実現したものです。

この会社、「和紙」から繊維を作っています。

マニラ麻から作る和紙は自然素材ですから、石油から作られる化繊よりも、作るときに環境に負荷をかけません。

また、マニラ麻は刈り取っても３年ほどでまた再生しているそうです。

そしてその和紙からできたＣＵＲＥＴＥＸ（キュアテックス）という繊維（社名でもあり、製品名でもあります）は、完全に土にかえります。

土にかえる際に、土壌を活性化もします。当然、その土地からは栄養価の高い野菜などを作ることができます。そして、この会社ではその土壌を使って野菜を栽培し、食のバリアフリーを目指してハラールやヴィーガンにも対応した誰もが食事を楽しめるような加工食品、「キュアフーズ」も作っています。

一方、巷にあふれている化学繊維は、そもそも原料自体が石油です。製造時に二酸化炭素が排出されます。また、化繊は、廃棄の際に燃やして処分しているのが一般的で、当然二酸化炭素を出します。放置すれば紫外線で分解されて小さくなり（絶対になくなりはしません）、マイクロプラスチックやナノプラスチックになります。マイクロプラスチックの弊害は、ここで語らずともご存じかと思います。

和紙から作る繊維は、薬品も使用しておらず、手が込んでいるのでコスト高です。一見、企業としての利益追求には適していない製品です。しかし、ＳＤＧｓの採択以前から、ＳＤＧｓの理念と等しく循環型の企業活動を行うことが大切であると考えているそうです。

企業として、「本音と建前ではなく、真摯に本気で取り組んでいる」と冒頭に書いたのはそういった意味です。

これからの社会を創っていく子供たちにＳＤＧｓの理念を学ばせることはとても大切です。そして、それを「今」実行している大人たちの思いに触れさせることも大切です。

理想を実現する、そのアクションが未来になくてはならないことだと思います。

そんな意味で、この授業が実現しました。

まずは会社の概要について説明です。学校で話をするのは初めてだそうです。

その後、作っている繊維、製品を実際に見せてもらいました。

元の原料は、本当に和紙（左側）。それを短冊状に細く切ります（中央）。それを撚って撚って撚って３回繰り返して、やっと糸ができます。普通の繊維は１回しか撚らないそうです。

見せてもらった製品は、「マスク」「Ｔシャツ」「ジーンズ」「靴下」「農業用マルチシート(キュアシート)」などです。

「靴下」は、宇宙ステーションに滞在した山崎直子さんが実際に使用したそうです。

抗菌性、消臭性の効果が買われての採用でした。

子供たちは、しげしげと、手触りを確かめながら実物を手にしていました。

実際に、見せてもらったジーンズを土にかえしてみて、朽ちていっている途中のものを取り出して持ってきてくれました。

ボロボロになって、朽ちていっていることがわかります。不思議な感じがします。

だんだん子供たちも真剣になってきて、１組の児童はメモをひたすら取りまくります。

２組の児童は、途切れないほどの質問をしていました。

子供たちは真摯に取り組んでいる大人たちをどう感じてくれたでしょうか。

最後に、この繊維「キュアテックス」で作ったアンダーマスクを一人一人にプレゼントしてくださいました。

ありがとうございます！

ぜひご家庭でも使ってみてください。もちろん、洗って何回も使用することができます。

私がエコプロ２０２１の会場で購入させてもらったマスクは、もう１０回以上洗濯しています。

天然素材の自然な肌触りが気に入っているマスクです。

↓ＣＵＲＥＴＥＸ（キュアテックス）↓　

キュアテックス