カテゴリ:今日の出来事

３年生が２回目の桜の丘学園との交流です。

今日は桜の丘学園にお邪魔して、ボッチャの試合を行う予定でした。

広い校舎の中を案内され、スロープやクッション、広い廊下などに気づきながら体育館に生きました。

今日の交流する子供たち同士の顔合わせと、開会式です。

開会式の後は軽くダンスで運動！

ボッチャのグループで集まり（桜の丘学園の子供たちと混合です）、互いに自己紹介を行った後、順番を切る増した。

いよいよ試合の開始です。

１コートでの試合でしたので、試合のないチームは、桜の丘学園の運動器具などを見せてもらいました。

みんなで協力してゲームはとても盛り上がりました。

勝ち負けはありましたが、今回の目的が「交流を楽しむ」だということを子供たちはよく理解できていて、不平などが全くでなかったのはさすが３年生です！

閉会式では児童代表の挨拶を行い、学園を後にしました。

次回は、桜の丘学園の皆さんが連小に来て交流をします。

本校でずっと研究を進めている「生活科」「総合的な学習の時間」。

今日はそのうち、５年生での研究授業でした。

研究授業、もっと平たく言えば、実証授業とでも言えばよいでしょうか。

５年生が学んでいる里山についての授業ですが、今年度は「アントレプレナーシップ教育」の視点を入れてどう授業展開をしていくかということが研究テーマになっています。

「アントレプレナーシップ教育」の視点とは、簡単に言えば「社会を変えていきたい！」というエモーション、情動を授業でどう育てていくのかということです。

つまり、例えば里山をずっと残していきたい、守っていきたい、そんな思いを強く持ってもらう、そしてそれを実行するための行動に移してもらう、そんな体の内から湧き出る情動を育てるための研究です。

そう書いてみると、なんだか難しいですね・・・。

さて、子供たちはこれまで前期に学んできた学校周辺の里山について、情報共有、思いの共有をグループごとにします。

そして全体発表をして、全体で共有もします。

写真はありませんが、最後に共有した事項を振り返り、改めて里山について意識をもたせました。

情動を育てるための積み重ねの工夫を行ってみた授業でした。

授業後は、教員間で効果検証をします。

こちらも子供たちに習って、グループごとに検討した後、全体共有を行いました。

校内研究は、頭がフル回転なので、終わった後にどっと疲れを感じます(笑)。

でもみんなで一つのことに向かって意見を交わし、共有し、創り上げていく充実感があります。

職場の仲も深まります。

連小の職員室が風通しの良い雰囲気なのは、こんな意見交換を頻繁に行っているからこその理由もあるのでしょう。

唯一５時間目のあった５年１組のみなさん、ご苦労様でした！

水曜日は、低学年の朝学ルームの日です。

少し早く学校に来て、７：４５から課題学習を行っています。

先生は、地域の皆さまです。皆さんの先輩の大学生もいます。

取り組んでいるプリントを見てちょっとくすっと笑ってしまいました。

子供の手が止まっています。はてさて、どうして止まっていたのでしょう。

う～ん（笑）。令和の時代にこれはわかりませんよね(>_<)。

学習プリントもアップデートが必要です。

いや、とっておけば貴重なものになるのかも・・・。

その昔、渋谷駅の改札のプロフェッショナルな駅員さんのことを思い出しました。

カチカチカチという音が懐かしいです。

今朝は登校する子供たちみんな「さむ～い」と口にしていました。

気温は１７．２℃。寒いわけです。

ちょうど１週間前の水曜日の朝の気温の写真を撮っていました。

この日は暑かった日でしたが、なんと２９．１℃でした。

これは体調管理も難しくなるというものです。

皆様もお気を付けください。

東階段に３年生の図工作品が掲示されていました。

「土えのぐコレクションミニ」です。

説明を読むと、どうやらこんな雰囲気の作品を展覧会に展示する模様。

その作品のミニ版を事前に公開したようです。

どうやって作ったのだろう？？？材料は何だろう？？？何をイメージしてるのだろう？？？興味は尽きません。

展覧会当日は、子供たち自身が作品について解説するギャラリートークを開催します。

作品と一緒にそのギャラリートークもお楽しみください。

今朝は２年生の読み聞かせでした。

食い入るように聞いている２年生が印象的でした。

読み聞かせボランティアの皆様ありがとうございました。

５年生は、１１月２２日（金）にパルテノン多摩で行われる音楽発表会に向けて練習が始まりました。

パートも決定し、個人練習の段階です。

音楽室からメロディが聞こえてくるので、ちょっと覗いてみました。

協力して練習している様子をとても感じました。

楽しみです！

発表会当日の出演時間等決まりましたらお知らせしますので、ぜひパルテノンに見にいらしてください！

 ようやく涼しくなってきた今週。

３０℃を下回るようになってきました。

昨夏記録更新した真夏日の日数９０日は、今夏もう更新中。

９月までは夏と言っていい感じですね。

さて、涼しくなったこともあり、ごみ拾いのペースも上がってきました。

毎日これだけのごみがあるということは、毎日これだけのごみを落としたり散乱させたりしている人がいるということ。

ぜひこのホームページを見てほしいですね。

皆さん、今週もご苦労様でした(*^^)v。

【９／３０】

【１０／１】

【１０／２】

【１０／３】

【１０／４】

この日は、ごみの集積場？にあったゴミが風雨で道に広がって散乱しており、車も通行が難しい状況だったのを見て、何人かがごみを拾い集めてくれたそうです。さすが連小の子供たちです！ご苦労さまでした、ありがとう！

２年生が生活科で取り組んでいる「まちたんけん」が本格化してきました。

夏前から、学区域の様子を見に行ったり、公園を確かめたり、お店に行ったりとしていました。

夏休みにもその関連の宿題を行ってきました。

そしていよいよ様々な施設にもいきます。

今日向かったのは「みどりの保育園」です。

「みどりの保育園」さんは、緑野会が運営されていますが、緑野会は「連光寺学童クラブ」「放課後子ども教室」も運営されています。

連小とは、とてもなじみの深い、普段から大変懇意にさせていただいている保育園です。

今日行ったのは、みどりの保育園を希望したグループ。

時間差をつけて、あまり大勢にならないよう配慮して向かいました。

ほんの２年前までは、保育園や幼稚園に通っていた２年生。

立派になりましたね。みどりの保育園の案内してくださったＹ先生の説明をしっかり聞いてメモしています。

２階にも案内してくださいました。

懐かしいおもちゃとの対面に、自然と笑みがこぼれます。

施設見学を一通り終えた後に、質問タイム。

そしてなんと最後に、プレゼントが！！！

給食で作っていた「出汁」を飲ませていただきました。

この出汁は何の出汁？というクイズ付きです。

子供たちはなかなか鋭い舌です！みんな正解していました。

正解はカツオ出汁でした。(^^)

みどりの保育園さま、大変お忙しい中ありがとうございました m(_ _)m。

明日はみゆき幼稚園に行ってきます。

聖ヶ丘中学校ブロックの、小中連携交流会が連光寺小を会場にして行われました。

同じ中学校ブロックの３校の先生たちが全員一堂に会し、小学校から中学校へのスムーズな連携を図ること、学習内容の連携を図ること、学校生活や地域の様子を共有して同じ目線で子供たちを育てること・・・、などなど様々な接点を持つためにこの会が持たれています。

年に１回、会場校の授業を参観し、その後に各分科会に分かれて意見交換や意思統一を行うわけです。

今年度は連光寺小学校が会場校でしたので、いつもは水曜日の５時間目がない１年生も、今日だけは５時間でがんばってもらいました。１年生の皆さん、ご苦労様でした。

授業の様子。

２年生の図工

３年生の外国語

５年生の総合と音楽

６年生の社会

そして授業参観後の分科会の様子。

こちらは総合（ＥＳＤ・ＩＣＴ）分科会。

生活指導の分科会。

最後に、放送でそれぞれの分科会の報告をして共有しました。

中学校や隣の小学校と、互いに実践していることを確認し合い、その中で連携を図れるところは図り、また協働して取り組めることはないのかを模索することは、地域で子供たちを育てるといった視点でとても大切です。

有意義な会であったかどうかは、今後の私たちにかかっています。

昨日の涼しさと変わって、今朝は日差しが暑い日になっています。

朝夕はもちろんですが、寒暖の差が激しいので体調管理、特に寝るときの布団やパジャマなど、気を付けていきたいですね。

さて、朝の登校の姿。

カメラを向けたらちょっと離れてしまいましたが、もっとくっついて登校していました。

兄弟ではありません。もちろん同じ学年でもありません。

でも、普通に話しながら並んで歩いてきます。

連小あるあるです。これ、なかなかほかの学校では見られない姿。

たてわり班活動などで異学年交流を日常的にしている効果か、はたまた地域性か。

大事にしていきたい姿ですね。

こちらは２年１組の教室。

家で飼っている虫がさなぎになったので、学校に持ってきてくれました。

みんなが「どれどれ」と次々に見に近寄ってきます。

生き物への関心、これも連小あるあるですが、大事にしていきたいです。

クラスでは、ベーゴマ回しを特訓中。

紐のまき方を動画で流して、それを見ながら見様見真似で回してみています。

これとても大切な行動です。

できるように誰かに教わる、簡単にコツを掴む、ではなくて、自分で見様見真似でやってみる。

これが自信を身に付け、確実に習得し、別のものに応用を利かせる術となります。

諦めずにがんばれ２年生！

今朝は集会がありました。

図書委員会による図書集会で、読書旬間についてのお知らせでした。

こんな集会動画を作るのも当たり前の活動になっています。

つくづくすごいことです。

後期になって、ヤギさんのエサも引き続き届けてくださるご家庭があり、感謝に堪えません。

いつもありがとうごさづいます。とても助かっています。

秋休みが明けて、後期が始まりました。

昇降口で子供たちを迎えた時に、「秋休み、何かした？」と聞きました。

那須、山中湖、河口湖、山梨、沖縄、上高地、ピューロランド、サマーランド、祖父母の家・・・と、いろいろな場所の声が聞こえてきたのと同時に、「どこに行ったとかではないのだけど、毎日友達と遊びました！」なんて声も複数聞こえてきました。

のびのびと秋休みを過ごせたようでなんだか嬉しくなりました。

さあ、後期の始まりです！がんばるぞ！おう！と、始業式でみんなで掛け声を掛け合いました。

児童代表の言葉は２年生と４年生です。

【２年生】

【４年生】暗唱でめあてを話すことができました。さすが４年生。

校歌斉唱の指揮と伴奏は６年生

さあ、後期の始まりです！

４年生はさっそく始業式後に学年集会。

「自分を変えていこうと思ったら、先送りしないで今頑張ろう！」という担任の先生からの鼓舞。

こちらは朝昇降口で見せてもらったトカゲの卵。

子供たちは季節によって、いろいろなものを見つけてきますね。これが原体験として繋がって活きるのです。

後期もよろしくお願いします m(_  _)m。