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最近の学校の様子から
学校の様子
校長室の窓から337
3月になりました。今年度の授業も残すところ20日足らずです。
今日は、2時間目に各教室を回りました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1500/big)
1年1組では、国語の授業が行われていました。
「ずうっと ずっと 大好きだよ」という物語を読んでの学習で、黒板には「エルフがしんでしまったあとの ぼくの気もちをそうぞうしよう。」というめあてが書いてありました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1501/big)
黒板には、挿絵が貼られ、大型モニタに映し出された教科書の文章を見ながら考えます。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1502/big)
一人一人が一生懸命に考え、発表する姿が見られました。
この「ずうっと ずっと 大好きだよ」の物語は、私が25年ほど前に1年生の担任をしていた時に教えた覚えがあり、懐かしく授業を参観しました。
もしかすると、保護者の方々の中にも、この物語を学習した覚えがある方もいらっしゃるかも知れません。
お家でお子さんと一緒に教科書を見ながらお話してみるのも良いかもしれませんね。
今日は、2時間目に各教室を回りました。
1年1組では、国語の授業が行われていました。
「ずうっと ずっと 大好きだよ」という物語を読んでの学習で、黒板には「エルフがしんでしまったあとの ぼくの気もちをそうぞうしよう。」というめあてが書いてありました。
黒板には、挿絵が貼られ、大型モニタに映し出された教科書の文章を見ながら考えます。
一人一人が一生懸命に考え、発表する姿が見られました。
この「ずうっと ずっと 大好きだよ」の物語は、私が25年ほど前に1年生の担任をしていた時に教えた覚えがあり、懐かしく授業を参観しました。
もしかすると、保護者の方々の中にも、この物語を学習した覚えがある方もいらっしゃるかも知れません。
お家でお子さんと一緒に教科書を見ながらお話してみるのも良いかもしれませんね。
校長室の窓から336
木曜日の朝に、校長室に2名の児童が駆け込んできました。
「校長先生!大変です。ラーメン橋から来る途中に看板が立っているけれど、小学校の「小」の字が笑うの「笑」になってます!」と報告してくれました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1499/big)
その看板は、上のような看板なのですが、これは、学校の花壇などを整備してくださっているボランティアの方々が、学校の北側の植え込みにも花などを植えて整備したいということで、多摩市道路施設等の管理に係るアダプト(里親)制度に申し込んだ結果立てられたものなのです。
私から「ああ、あれは、花壇の整備をしてくださっている方が、グループの名前をどうしましょうと相談に来たので、この学校は、笑顔の学校大松台で笑顔溢れる学校を目指していますと話したら、それじゃ「大松笑学校(おおまつしょうがっこう)」にしましょうとなったんだよ。いい名前でしょう?」と説明しました。
すると児童らは、「そうなんですね!」と言いながら笑顔で戻っていきました。
「校長先生!大変です。ラーメン橋から来る途中に看板が立っているけれど、小学校の「小」の字が笑うの「笑」になってます!」と報告してくれました。
その看板は、上のような看板なのですが、これは、学校の花壇などを整備してくださっているボランティアの方々が、学校の北側の植え込みにも花などを植えて整備したいということで、多摩市道路施設等の管理に係るアダプト(里親)制度に申し込んだ結果立てられたものなのです。
私から「ああ、あれは、花壇の整備をしてくださっている方が、グループの名前をどうしましょうと相談に来たので、この学校は、笑顔の学校大松台で笑顔溢れる学校を目指していますと話したら、それじゃ「大松笑学校(おおまつしょうがっこう)」にしましょうとなったんだよ。いい名前でしょう?」と説明しました。
すると児童らは、「そうなんですね!」と言いながら笑顔で戻っていきました。
校長室の窓から335
授業観察週間も本日で終了となります。
今日は、5時間目に4年生の算数少人数教室での授業を参観しました。
今日は、「直方体と立方体」の学習で、工作用紙を使って直方体の箱を実際に作る学習でした。
直方体のたて・横・高さの長さを聞いて、展開図を描いて行きます。
展開図が描けたら、実際にはさみで切って組み立てます。
色々な形の展開図を考えて、次々と組み立てていました。
大型モニタには、デジタル教科書が映し出され、6面を展開図のように並べると画面上で立体になるかシミュレーションできる機能もあり驚きました。
しかし、授業において実際に児童が自分の手を使って、工作用紙で直方体を組み立てるという体験をしていることが大切であると思いました。
校長室の窓から334
午後の6時間目に、3組グループの6年生を送る会が体育館で行われました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1486/big)
4年生に迎えられ、6年3組の入場です。
1列できちんと並んで立派に入場してくる姿を見たら、「あと一か月後には、この子たちも卒業なんだな」と、ちょっぴり寂しい気分になってしましました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1487/big)
4年3組の出し物は、なわとびや手品、皿回しなどの特技です。
最後の皿回しには、「おめでとう」の5文字が書かれていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1488/big)
3年生は、2クラスしかないので、3年2組が6年3組にもお祝いの出し物をしました。
思い出クイズで盛り上がっていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1489/big)
2年3組も「We Will Rock You」を踊った後、中学生になっていく6年生に「中」の人文字を贈りました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1490/big)
1年3組の「ありがとうの花」の歌も素敵でした。
一生懸命に歌うその姿から、6年生への感謝の気持ちが伝わってきて涙が出てきました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1491/big)
6年生が立派な姿勢で聴く中、5年3組も「威風堂々」をしっかりと演奏しました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1492/big)
そして会の最後は、6年3組の「sing sing sing」の合奏でした。
素晴らしい演奏にアンコールが叫ばれ、皆が手拍子をして盛り上がりました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1493/big)
5年生の拍手の中を6年生が退場です。
感染症対策のため、例年とは全く違う形での開催となりましたが、児童同士の温かい気持ちが伝わる素晴らしい会でした。
大松台小の児童の心の優しさや教員の指導の素晴らしさを感じ、思い出に残る良き日となりました。
4年生に迎えられ、6年3組の入場です。
1列できちんと並んで立派に入場してくる姿を見たら、「あと一か月後には、この子たちも卒業なんだな」と、ちょっぴり寂しい気分になってしましました。
4年3組の出し物は、なわとびや手品、皿回しなどの特技です。
最後の皿回しには、「おめでとう」の5文字が書かれていました。
3年生は、2クラスしかないので、3年2組が6年3組にもお祝いの出し物をしました。
思い出クイズで盛り上がっていました。
2年3組も「We Will Rock You」を踊った後、中学生になっていく6年生に「中」の人文字を贈りました。
1年3組の「ありがとうの花」の歌も素敵でした。
一生懸命に歌うその姿から、6年生への感謝の気持ちが伝わってきて涙が出てきました。
6年生が立派な姿勢で聴く中、5年3組も「威風堂々」をしっかりと演奏しました。
そして会の最後は、6年3組の「sing sing sing」の合奏でした。
素晴らしい演奏にアンコールが叫ばれ、皆が手拍子をして盛り上がりました。
5年生の拍手の中を6年生が退場です。
感染症対策のため、例年とは全く違う形での開催となりましたが、児童同士の温かい気持ちが伝わる素晴らしい会でした。
大松台小の児童の心の優しさや教員の指導の素晴らしさを感じ、思い出に残る良き日となりました。
校長室の窓から333
4時間目には、2組グループの6年生を送る会が行なわれました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1478/big)
4年生の拍手に迎えられて、6年2組の入場です。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1479/big)
4年2組もなわとびや手品、皿回しなどの特技を披露しました。
教えてもらってこんなに上手になったと言ってなわとびを見せてくれました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1480/big)
3年2組の出し物は、クイズでした。
担任の先生に関わるクイズもありました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1481/big)
2年2組は、「We Will Rock You」を踊った後、元気の「元」という人文字を作ってお祝いをしました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1482/big)
1年2組も「ありがとうの花」の歌を歌いました。
手作りの花の絵がきれいに揺れていました。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1483/big)
5年2組も「威風堂々」の合奏をやりました。
6年生も真剣に聴いています。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1484/big)
6年2組の合奏は、「美女と野獣」でした。
ディズニーの世界が思い浮かぶような素晴らしい演奏でした。
![](https://schit.net/tama/esoomatsudai/wysiwyg/image/download/1/1485/big)
5年生の拍手に送られて退場です。
6年生のお礼の言葉の中に「笑顔の学校大松台」で笑顔一杯の学校を作ってくださいという言葉があり、嬉しく思いました。
4年生の拍手に迎えられて、6年2組の入場です。
4年2組もなわとびや手品、皿回しなどの特技を披露しました。
教えてもらってこんなに上手になったと言ってなわとびを見せてくれました。
3年2組の出し物は、クイズでした。
担任の先生に関わるクイズもありました。
2年2組は、「We Will Rock You」を踊った後、元気の「元」という人文字を作ってお祝いをしました。
1年2組も「ありがとうの花」の歌を歌いました。
手作りの花の絵がきれいに揺れていました。
5年2組も「威風堂々」の合奏をやりました。
6年生も真剣に聴いています。
6年2組の合奏は、「美女と野獣」でした。
ディズニーの世界が思い浮かぶような素晴らしい演奏でした。
5年生の拍手に送られて退場です。
6年生のお礼の言葉の中に「笑顔の学校大松台」で笑顔一杯の学校を作ってくださいという言葉があり、嬉しく思いました。
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