～合同お別れ会～

　８、１１組の生徒は、今日、町の合同お別れ会に参加してきました。今までの練習の成果を十分に発揮し、上手にエーデルワイスを演奏していました。また、司会などの役割にも、責任をもって取り組んでいました。

　　～今日の授業（２月１８日）～

【３年１組：英語】

　Unit８　Goalで、大切な人に手紙を書く授業が進められていました。

【３年２組：社会】

　高校入試に向けて、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　「故郷」の教材で、「私」の考える「新しい生活」や「希望」について捉える授業が進められていました。

【３年４組：音楽】

　CMソングをお互いに鑑賞する授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　標本調査の授業と、入試対策の授業が進められていました。

【７組：英語】

　確認プリントに取り組んでいました。

【８、１１組】

　合同お別れ会に参加していました。

【１０組：英語】

　高校入試に向けて、過去問に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　空間図形の章末問題に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　火山の噴火の模擬実験に取り組んでいました。

【１年３組：数学】

　１組と同じ授業が進められていました。

【１年４組：家庭科】

　消費者トラブルの事例と、その対応策や解決策を考える授業が進められていました。

【１年５組：国語】

　新入生に阿中のよさを伝える新聞作りに取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　東北地方の産業について学習していました。

【２年２組：英語】

　Daily　Life　Scene７で、観光案内情報から、必要な情報を読み取る授業が進められていました。

【２年３組：英語】

　Unit８　Part３の読解プリント取り組んでいました。

【２年４組：美術】

　木彫小箱づくりで、展開図から転写に進んでいました。

【２年５組：理科】

　天気図を書く授業が進められていました。

　　～ちょっといい話１５４～

　県立高校の特色選抜が終わりました。合格した生徒たちに３つのお願いをしましたが、そのお願いをしっかり守っている３年５組の男子生徒がいます。朝、教室を回っていると、入試が終わってからも朝早く登校し勉強しています。自分が高校に入学してからのため、そしてこれから入試に向かう生徒の雰囲気づくりのためにも、最後まで頑張っている姿はとても立派です。

　　～今日の給食（２月１７日）～

　今日の給食は、セルフ餃子めし（ご飯、餃子めしの具）、牛乳、えび焼売、キムチスープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（２月１７日）～

【２年１組：英語】

Unit８　Part３で、～に～してほしいという表現の文を読み取る授業が進められていました。

【２年２組：国語】

　「わたしが１番きれいだったとき」の教材で、作成したポスターを見て、感想を交流する授業が進められていました。

【２年３組：技術】

　プログラミング学習の導入の授業が進められていました。

【２年４組：英語】

　Unit８　Part１の音読に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　天気図をかく授業が進められていました。

【３年１、２組：数学】

　高校入試に向けて、復習に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　「故郷」の教材で、ルントーと「私」の関係の変化を捉える授業が進められていました。

【３年４組：英語】

　Let’ｓ　Read３の、積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　日本における自然災害や環境問題について学習していました。

【７組：国語】

　「鰹節－世界に誇る伝統食」の教材の、ワークに取り組んでいました。

【８、１１組：】

　合同お別れ会に向けて、最後の練習に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　You Can Do It ３の問題集に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　球の表面積の求め方について学習していました。

【１年２組：英語】

　Unit８　Part１の音読に取り組んでいました。

【１年３組：社会】

　織田信長は、どのようにして全国統一を進めていったかについて学習していました。

【１年４組：英語】

　ALTの先生に宛てて、最近の出来事を伝える葉書を書いていました。

【１年５組：社会】

　ヨーロッパの海外進出は、日本にどのような影響を与えたかについて学習していました。