～修学旅行（昼食）～

　東海道新幹線の中で、ちょっと早いですがお弁当が配られ、お昼になりました。いつもと違った雰囲気で、仲間と食べるお弁当は、きっとおいしいのだと思います。

　　　～修学旅行（東京駅・東海道新幹線）～

　東京駅に到着しました。ホームで東海道新幹線へ乗り換えるための待ち時間です。どのクラスもみんな元気そうです。

　　　～修学旅行（東北新幹線）～

　宇都宮駅で無事乗り換え、東北新幹線で東京駅へ出発しました。生徒たちのワクワクしている気持ちが伝わってくるようです。

　　　～修学旅行（出発式）～

　宝積寺駅で出発式を行い、いよいよ京都・奈良への修学旅行に出発します。みんなとても楽しそうです。どんな修学旅行になるのか、とても楽しみです。

　　　～今日の給食（４月２４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ひじきの炒り煮、鶏だんご汁です。高根沢町で生産されものは、大豆、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月２４日）～

【２年１、２、３組：保健体育】

　クラスごとに、長縄跳びに取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験のふりかえりを実施して、その先の課題について考えていました。

【２年５組：数学】

　単項式の乗法乗法や、多項式と数の乗法乗法の計算に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　Unit１ Part３の内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　大正時代の文化の特色について学習していました。

【３年３組：国語】

　俳句の詠み方、味わい方の単元で、三句の内容を確かめていました。

【３年４組：美術】

　日本の世界文化遺産について学習していました。

【３年５組：理科】

　ニンニクの根を使って、細胞の増え方を観察していました。

【１年１組：英語】

　アルファベットの音読みの復習の後に、固有名詞について学習していました。Japanは、日本です、さて japanは何でしょうか？

【１年２組：道徳】

　読み物資料「選手に選ばれて」を使って、権利と義務について考えていました。

【１年３組：理科】

　植物の仲間分けの仕方について話し合っていました。

【１年４組：英語】

　英語で１月から１２月まで、どうしてそのように名付けられたかの由来を学習した後に、英語で誕生日をたずねて答えるやりとりを使て、バージョンアップしたバースデーラインに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　好きな詩を選んで、鑑賞文を書く授業が進められていました。

　　　～ちょっといい話１０～

　今日の１時間目、授業を見て歩いて３年３組に入りました。そして教室の一番後ろを通って窓際に移動しようとした時、１人の男子生徒が椅子をちょっと前に引いて、歩く通路の幅を少しだけ広げてくれました。そんなちょっとした優しさが、とてもうれしく感じました。みんなが、こんなちょっとした優しさをもって生活したら、よい学校になるだろうと思いました。

　　　～今日の給食（４月２３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキン味噌カツ、干ぴょうのごま酢和え、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話９～

　昨日の掃除の時間、校長室掃除は１人が美化委員の仕事があったため３年生女子１人なってしまいました。その生徒に、「一人で大丈夫ですか？」と聞くと、「はい」と、気持ちのよい返事が返ってきました。そして掃除中、他の場所を見て歩いて校長室へ戻ると、しっかり掃除がされていました。とても真面目な生徒です。気持ちのよい時間を過ごすことができました。

　　　～今日の授業（４月２３日）～

【１年１組：国語】

　詩の心－発見の喜び－の単元で、表現の効果を捉えて、読み味わう授業が進められていました。

【１年２組：英語】

　アルファベットの、名前読みと音読みについて学習していました。

【１年３組：社会】

　地球儀と世界地図の特徴について学習していました。

【１年４組：英語】

　誕生日を英語で書いたりたずねたりする学習の後に、それを使ってバースデーラインに取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　正負の数で、３つ以上の加法の計算に取り組んいました。

【２年１組：社会】

　琉球王国とアイヌの人々の支配について学習していました。

【２年２組：理科】

　酸化銀を加熱すると、何ができるかを確かめる実験に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　Unit１ Part３で、～していた時～した、という表現の文を読み取る授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　短歌の鑑賞文を読み合って、友達のよさを含めたふりかえりを書いていました。

【２年５組：数学】

　文字が２つの多項式と数の乗法に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　体細胞分裂の進み方についてまとめ、その後グループで発表していました。

【３年２組：英語】

　tell＋火＋thatを使って、伝えたり書いたりする授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　第一次世界大戦の影響によって、日本の政治や経済はどのように変化したかについて学習していました。

【３年４、５組：保健体育】

　クラス対抗で、長縄跳びに取り組んでいました。