～今日の給食（１２月２４日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、ツナのり酢和え、キムチスープ、レモンタルトです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～ちょっといい話１３２～

　昨日、校門のところで下校指導をしている時、１年生女子生徒が「さようなら」と、しっかり立ち止まってあいさつをして帰っていきました。徒歩通学の生徒ですが、立ち止まってあいさつをしていくのはこの生徒だけです。この生徒は、ちょっと前からこの行動が続いていたので気になっていました。あいさつの基本を再確認させられたような気がしてちょっと嬉しくなりました。

　　～今日の授業（１２月２４日）～

【７組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材で、デジタル教科書を使って音読に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Let’ｓ　Road３の、内容理解に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　章末問題やワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　復習に取り組んでいました。

【１年３組：国語】

　自分で本を選んで、ポップづくりに取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　本時の活動に入る前に、弾丸インプットに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　品詞の学習に取り組んでいました。国語は、難しい！

【２年１組：社会】

　明治時代の工業化の進展は、生活にどんな影響を与えたかについて学習していました。

【２年２組：美術】

　自画像の仕上げに取りかかっていました。

【２年３組：英語】

　積み上げプリントを使って、長文読解に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　導線に電流を流し、磁界ができるかどうかを調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：技術】

　基本的なプログラムを組む授業が進められていました。

【３年１組：英語】

　Unit８　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：理科】

　単元テストを通して、復習に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　語順トレーニングに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年５組：数学】

　円周角の定理を使って解く問題や、過去問に取り組んでいました。

　　～今日の給食（１２月２３日）～

　今日の給食は、セルフホットドック（スライス入りコッペパン、ボイルウインナー、ケチャップ＆マスタード）、牛乳、フルーツヨーグルト和え、白菜のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、玉ねぎです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月２３日）～

【３年１、２組：数学】

　円周角の定理を使って解く問題や、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　本時の学習が終わり、私立高校入試対策の話を聞いていました。

【３年４組：英語】

　Unit８　Part１で、仮定法の学習に取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　星座の１日の動きについて学習していました。

【７組：社会、国語】

〈社会〉

　第１次世界大戦について学習していました。

〈国語〉

　漢字練習に取り組んでいました。

【８、１１組：音楽】

　合同お別れ会で発表する曲の練習をしていました。

【１０組：英語】

　比較級について学習していました。

【１年１組：国語】

　「風を受けて走れ」の教材で、筆者の思いを捉える授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　作図の応用で、工夫して作図する問題に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　ドリームファミリーの紹介文をグループで書いていました。

【１年４組：社会】

　歴史のワークに取り組んでいました。

【１年５組：音楽】

　アルトリコーダーで、いろいろな曲を演奏してから、オーラリーの練習をしていました。

【２年１組：英語】

　スペリングテストを行っていました。

【２年２組：国語】

　「鰹節　－世界に誇る伝統食－」の教材で、詳しく知りたい事柄を「問い」にして、レポートを仕上げる授業が進められていました。

【２年３組：社会】

　日露戦争の結果と、その影響について学習していました。

【２年４組：理科】

　磁界について学習していました。

【２年５組：美術】

　自画像の作品が、仕上げにかかっていました。