～今日の授業（１１月１８日）～

【２年１組：英語】

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　依頼状やお礼状を書く単元で、読み手を意識して的確な表現になるように作成し推敲していました。

【２年３組：社会】

　近畿地方の、奈良県について学習していました。

【２年４組：理科】

　抵抗と電流、抵抗と電圧の関係について学習していました。

【２年５組：美術】

　自画像で、絵の具の使い方を確かめながら、大まかに色を塗っていました。

【３年１、２組：数学】

　三角形と比の定理を使っての証明問題や、中間テストに向けての復習に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　万葉集の和歌の、通釈に取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　Unit５の積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　エネルギーの有効利用について学習していました。

【７組：社会、数学、国語】

〈社会〉

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

〈数学〉

　中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

〈国語〉

　徒然草と漢字に取り組んでいました。

 【８組：作業】

　カレンダーづくりが順調に進んでいます。

【１０組：英語】

　Unit４　Part２のワークに取り組んでいました。

【１１組：総合的な学習】

　マイチャレンジのふりかえりに取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　中間テストに向けて、問題演習を行っていました。

【１年２組：数学】

　いろいろな移動を使って、図形を移動させる授業が進められていました。

【１年３組：英語】

　Unit６　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　レンズのはたらきについての学習で、簡単な実験を行っていました。

【１年５組：社会】

　中間テストに向けて、歴史復習プリントに取り組んでいました。

　　～ちょっといい話１１５～

　今日、２年生が昨日まで実施していたマイチャレンジの保育園関係者から、生徒たちがよくやっていたというお褒めの言葉をいただきました。園児たちへの関わり方もよかったし、ひとつの仕事が終わると「何かやることありますか？」と自分たちから聞きに来たということでいた。素晴らし生徒たちです。生徒が褒められるのは、校長としてこれ以上嬉しいことはありません。

　　～親子地域クリーン活動～

　本日、親子地域クリーン活動を実施しました。学校は、保護者や地域の方々に支えられています。今回は、学校も地域のために何かできないかということでの実施です。少しですが、地域の役に立てたと感じています。ご協力いただいた保護者の皆様、たいへんありがとうございまいた。

　　～県立高校説明会（３年生）～

　今日の５、６時間目に、３年生が県立高校説明会を実施しました。これから、私立高校の入試、そして県立高校の特色選抜、一般入試と続きます。がんばれ、３年生。まずは気持ちで負けない。応援しています。

　　～マイチャレンジ３日目（２年生）～

　マイチャレンジ３日目を見てきました。今日も生徒たちは、活き活きと活動していました。

　　～今日の給食（１１月１５日）～

　今日の給食は、二色丼（ご飯、大豆入り鶏そぼろ、ナムル）、牛乳、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１１月１１日）～

【１年１組：社会】

　鎌倉仏教の特色と文化について学習していました。

【１年２組：国語】

　行書で氏名の書き方を確認して、実際に書き始めていました。

【１年３組：英語】

　三単現の疑問文と否定文のルールや構成を意識して、問題演習に取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　光の屈折のまとめに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　「いろは歌」を音読し、歴史的仮名遣いについて学習していました。

【３年１組：理科】

　様々な発電方法について、ホワイトボードにまとめていました。

【３年２組：社会】

　労働環境の変化と課題について学習した後に、復習に取り組んでいました。

【３年３、４組：数学】

　平行線と比の定理の学習や、中間テストに向けての復習に取り組んでいました。

【３年５組：英語】

　Unit５の、積み上げプリントに取り組んでいました。

【７組：英語】

　Unit５　Part２の内容理解に取り組んでいました。

【８組：技術】

　簡単なゲームを作るプログラムを組んでいました。

【１０組：英語】

　Let'ｓ　Read２の、プリントに取り組んでいました。

※１１組は、マイチャレンジに行っています。

　　～マイチャレンジ２日目（２年生）～

　マイチャレンジ２日目の様子を見てきました。今日も生徒たちは、活き活きと活動していました。

　　～今日の給食（１１月１４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、フレンチサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、玉ねぎ、キャベツ、まいたけ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１１月１４日）～

【７組：国語】

　漢字のつくりについて学習していました。

【８組：数学、国語】

〈数学〉

　少数の学習をしていました。

〈国語〉

　入試に向けて、作文の学習に取り組んでいました。

※　１０組は全員交流学級でした。１１組は、マイチャレンジに行っています。

【１年１組：社会】

　鎌倉時代の文化の特色と仏教について学習していました。

【１年２組：国語】

　竹取物語の、重要語句を捉えて内容を整理する授業が進められていました。

【１年３組：英語】

　三単現の疑問文と否定文について学習していました。

【１年４組：数学】

　対称移動の作図に取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　月夜の浜辺の単元で、制作した作品を読み合い、コメントを投稿する授業が進められていました。

【３年１組：美術】

　篆刻で、彫り、磨きから試し押しに進んでいる生徒もいました。

【３年２組：美術】

　１組と同じ授業でした。

【３年３組：社会】

　株式会社の仕組みについて学習していました。

【３年４組：理科】

　エネルギーの変換効率について学習していました。

【３年５組：理科】

　４組と同じ授業でした。