～今日の給食（１２月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、野菜ツナマヨ和え、お煮しめです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、春菊、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１５日）～

【２年１組：国語】

　プリントを使って、漢詩の復習に取り組んでいました。

【２年２組：美術】

　自画像を描く単元で、着色が順調に進んでいました。

【２年３、４組：数学】

　過去問を使って、来週の学習確認テストに向けて復習に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　理科室の１㎥あたりの水蒸気量を推測する学習に取り組んでいました。

【３年１組：技術】

　ミネベアアクセスソリューションズ株式会社の方２名を講師に招き、アイテムを取ってゴールするプログラムを組んだ後に、プログラミング的思考やプログラミングに関する企業における取り組みなどについての話を聞いてました。キャリア教育にもつながる、とてもよい取り組みだと感じました。

【３年２組：英語】

　現実とは違う仮定の話をするときの表現について学習していました。

【３年３組：技術】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年４組：保健体育】

　環境の汚染と保全について学習していました。

【３年５組：保健体育】

　４組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年６組：保健体育】

　水の役割と飲料水の確保について学習していました。

【１年１組：英語】

　Unit７　Part３の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：音楽】

　創作活動の導入で、民謡を聴いていました。

【１年３組：国語】

　書き初めの「令和時代」の練習をしていました。

【１年４組：社会】

　過去問を使って、学習確認テストに向けて復習に取り組んでいました。

【１年５組：英語】

　スピーキングテストの後に、単元プリントに取り組んでいました。

　　　～命の授業（１年生）～

　今日の５時間目に1年１、２、３組が、６校時に１年４、５組が講師に共和大学の田所先生をお招きして、命の授業を実施しました。命はここまで受け継がれてきて、これからも受け継がれていくとうことが理解できたようでした。

　　　～ちょっといい話１０７～

　今日の昼休み、会議室で入試の面接の練習をしました。３人の生徒の対応をして終了して解散したときに、班長の３年生女子生徒が「先生、会場を直しますか。」と声をかけてきました。会場は面接の練習用に設定したのでいつもと違う環境になっていました。それに気がつき声をかけてきたその気配りにとてもうれしくなりました。素晴らしい生徒です。

　　　～今日の給食（１２月１４日）～

　今日の給食、マーボー丼（麦ご飯・マーボー丼の具）、牛乳、チョレギサラダです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１４日）～

【１年１組：英語】

　文の中から、過去形の動詞を見つける授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　これまで身に付けてきた作図のスキルを使って、問題を解いていました。

【１年３組：美術】

　静物画の着色が順調に進んで、完成に近づいていました。

【１年４組：数学】

　平面図形の単元で、コンパスを使って基本の作図に取り組んでいました。

【１年５組：理科】

　水中から空気中へ進む光の性質を確かめる実験の、まとめに取り組んでいました。

【２年１組：技術】

　ラジオづくりの途中で、エネルギー変換の実験に取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　大気中の水の変化の、まとめのプリントに取り組んでいました。

【２年３組：国語】

　古典の文法のまとめの授業が進められていました。

【２年４組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問を使って復習に取り組んでいました。

【２年５組：国語】

　漢詩の学習で、全文を読んで基本的な内容を理解する授業が進められていました。

【３年１組：英語】

　間接疑問文の使い方の確認をする授業が進められていました。

【３年２組：英語】

　Unit７　Part１の、ティナのスピーチについての問いに答える授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　グローバル経済と金融について学習していました。

【３年４、５、６組：保健体育】

　サッカーとバスケットボールの試合をしていました。とても楽しそうです。

　　　～表敬訪問から出たちょっといい話１０５、１０６～

　昨日表敬訪問に行った時に、地域の方から２つちょっといい話をうかがいました。（地域の方とは、出席していた大人は２人（町長さんと、教育長さん）ですから誰かはすぐにわかると思います。）

　　　～ちょっといい話１０５～

　表敬訪問に出席するのに役場に車向かい、入口で曲がろうとすると、正面から表敬訪問に参加する阿中吹奏楽部の生徒３名が来たので道を譲ったそうです。すると３人とも軽く会釈をして役場の駐輪場に向かったそうです。さすが阿中生だと褒めて頂きました。生徒が褒められるのは、校長にとって最高のごちそうです。

　　　～ちょっといい話１０６～

　ちょっといい話１０５をいっしょに聞いていたもう一人の地域の方が、俺もあるようと言って、今日の朝、ゴミ出しに行ってゴミを置いてると、阿中生から「おはようございます。」と、元気にあいさつされて、ちょっとびくりしたという話で、その生徒のことを褒めていました。これまた、最高のごちそうでした。

　　　～表敬訪問（吹奏楽部）～

　昨日、吹奏楽部の部長、副部長が、県学校音楽祭大賞や東関東吹奏楽コンクール出場の報告に、町長さん、教育長さんのところへ表敬訪問に行ってきました。３人ともとても立派な受け答えでした。吹奏楽の成績も立派ですが、日頃の生活態度もとても立派な生徒たちです。広報たかねざわ１月号に掲載されますのでご覧ください。

　　　～今日の授業（１２月１３日）～

【３年１、２、３組：保健体育】

　サッカーとバスケットボールの試合をしていました。どちらもとても楽しそうに見えました。

【３年４組：英語】

　Unit７　Part１のティナのスピーチを読んで問いに答えていました。

【３年５組：社会】

 景気と金融政策について学習していました。

【３年６組：社会】

 グローバル経済と金融で、円高・円安について学習していました。

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」で、２枚の表紙絵のうち、どちらにすべきかの意見文を、根拠と理由付けをして書く準備をしていました。

【１年２組：英語】

　スピーキングテストを実施していました。

【１年３組：英語】

 ２組と同じく、スピーキングを実施していました。

【１年４組：英語】

　２組と同じく、スピーキングテストを実施していました。

【１年５組：国語】

　「少年の日の思い出」で、２枚の表紙絵のうち、どちらを採用すべきかをグループで考えていました。

【２年１組：音楽】

 オーケストラの楽器について、映像を見ながら学んでいました。

【２年２組：理科】

 湿度を求める演習問題に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　感情を表す不定詞を使って、２人組で対話していました。

【２年４組：国語】

 漢詩の現代語訳の学習をしてから、暗唱のテストを実施していました。

【２年５組：国語】

　「平家物語」で、武士の生き方や価値観について考えていました。

　　　～今日の給食（１２月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、白身魚フライ、干ぴょうごま酢和え、けんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、キャベツ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。