～ちょっといい話付け足し～

　先日バレーボールの協会長杯の応援に行ったとき、ある保護者からあいさつされましたが、その時に「ちょっといい話」に、娘を取り上げて頂きありがとうございましたという内容の声をかけて頂きました。ちゃんと見てくれて、そして自分の娘だとわかってくれる人がいることが知れてうれしくなりました。

　　　～ちょっといい話１１０～

　ちょっとだけ部活動を見て歩いていると、大掃除をしている部活動がありました。その部活動は、自分たちの使っているところだけでなく、玄関、自転車置き場、昇降口等も掃除していました。気を利かせ、ちょっとだけ範囲を広げて掃除をするだけで学校はきれいになります。その心遣いがとても素晴らしいと思いました。

　　　～冬季休業前全校集会～

　今日の５校時と６校時の間に、冬季休業前全校集会をオンラインで実施しました。明日から１４日間の冬休みに入ります。何事もなく、また１月９日（火）に生徒たちの元気な顔が見られることを願っています。校長の話は、冬休み中に決めてきて欲しい「覚悟」（心の中で意志や心構えをしっかりと持つこと）について以下のようなことを話しました。

　１年生には、４月には、新入生が入ってきて先輩になります。下級生に自律した姿を見せられるような覚悟。

　２年生には、４月から最上級生になります。学校内外に対して、学校を背負っていく覚悟。

　３年生には、高校入試に最後まで全力で立ち向かう覚悟。

　これらの覚悟をこの冬休み中に決めてきて欲しいと思っています。

【表彰の様子】

　　　～今日の給食（１２月２５日）～

　今年最後の給食は、みんなが食べられるメニュー「ハートカレー」で、ご飯、ハートカレー、花野菜とハートのパスタのサラダ、牛乳またはほうじ茶です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月２５日）～

【１年１組：理科】

　音の伝わり方の実験に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　室町時代の文化についてまとめていました。

【１年３組：英語】

　Sing　ａ　Ｓｏｎｇ２のところで、英語の歌で韻を踏んでいるところを見つけていました。　

【１年４組：英語】

　３組と同じところで、英語の歌の歌詞の意味を考えていました。

【１年５組：学級活動】

　今年のふりかえりを行っていました。

【２年１、２組：数学】

　平行四辺形になるための条件のまとめや復習に取り組んでいました。

【２年３組：美術】

　自画像の着色が順調に進んでいました。完成しない生徒は、冬休みの宿題になります。

【２年４組：理科】

　ワークとプリントを使って、復習に取り組んでいました。

【２年５組：社会】

 明治維新と富国強兵について学習していました。

【３年１組：英語】

　仮定法過去を使って、２人組で会話する学習が進められていました。

【３年２組：英語】

 Unit８　Part２で、本文についての問いに答える授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　復習に取り組んでいました。

【３年４組：家庭科】

　幼児の手づくりおやつを提案するために、グループで話し合っていました。

【３年５組：社会】

　私立の入試に向けて、過去問を使って復習に取り組んでいました。

【３年６組：理科】

　積み上げプリントを使って、月と金星の復習に取り組んでいました。

　　　〜土日の活躍〜

　２３日、２４日ですが、バレーボール部は協会長杯塩谷予選会、吹奏楽部が栃木県アンサンブルコンテストに出場し頑張っていました。生徒たちが頑張っている姿を見るのは、とてもいいものです。ちょっと寒かったですが・・・。

　　　～私立高等学校入試事前指導～

　今日の５時間目に、３年生が私立高等学校入試事前指導を実施しました。冬休み中に私立高等学校の入試がスタートします。万全の体調で、もてる力が十分発揮できることを期待しています。校長の話は、これから受ける全ての試験が本番、○○の練習とか、○○の力試しというような気持ちで受けないように。全てが本番、でないと本当の本番に力が出せません。

　　　～今日の授業（１２月２２日）～

【３年１組：英語】

　Unit８　Part１の内容理解で、２人組で本文を読んでいました。

【３年２組：英語】

 仮定法について理解を深める授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　期末テストに向けて復習に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　私立高校の入試に向けて過去問に取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　私立高校の入試に向けて過去問に取り組んでいました。

【３年６組：社会】

　私立高校の入試に向けて過去問に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　２枚の表紙絵で、どちらがよいかを根拠と理由付けを吟味して、どちらがよいかを決める活動が展開されていました。

【１年２組：数学】

　平面図形の基本の作図が終わり、県立高校入試の作図の過去問に取り組んでいました。

【１年３組：美術】

　静物画の着色を着々と進めていました。もう少しで出来上がる生徒もいます。

【１年４組：数学】

　章末問題も終わり、ワークに取り組んでいました。

【１年５組：理科】

　凸レンズによってできる像の作図に取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーづくりが順調に進み、出来上がった生徒もいました。

【２年２組：国語】

　書き初めの練習で「恒久平和」という文字に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　Let's　Read２のインタビュー記事の内容理解に取り組んでいました。

【２年４組：社会】

　明治時代で、西洋文化について学習していました。

【２年５組：国語】　

　書き初めの練習で「恒久平和」という文字に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（１２月２２日）～

　今日の給食は冬至メニューで、ご飯、牛乳、かぼちゃコロッケ、ゆずかつお和え、豆乳仕立ての野菜汁、ふりかけ（のり）です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（１２月２１日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、焼き餃子、豚肉と生揚げの味噌炒め、坦々春雨スープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月２１日）～

【２年１組：国語】

　書き初めの練習で「恒久平和」という文字の練習をしていました。

【２年２組：英語】

　World　Tour２で、世界を舞台に働く人について理解し、問題に答えていました。

【２年３組：理科】

　低気圧、高気圧の移動と天気について学習していました。

【２年４組：美術】

　自画像の着色が進み、もう少しで仕上がりそうな生徒もいました。

【２年５組：社会】

　勝利した新政府軍は、どのような改革を行ったかについて学習していました。

【３年１組：国語】

　日本語探検４で、言葉の変化について学習していました。

【３年２組：国語】

　文法、漢字等の復習で、聞き取りテストに取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　Unit８　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【３年４組：理科】

　高校入試対策で、過去問に取り組んでいました。

【３年５組：国語】

　漢字道場６で、形や音の似た紛らわしい漢字について学習していました。

【３年６組：家庭科】

　幼児のための手作りおやつを提案しようということで、グループで話し合っていました。

【１年１組：理科】

　音による現象の単元で、音の伝わり方について学習していました。

【１年２組：英語】

　　You　Can　Do　It２のところで、グループでドリームファミリーのメンバーを考え、発表する準備をしていました。

【１年３組：社会】

　応仁の乱をきっかけに、どのような人が力をつけて社会は変わっていったのかについて学習していました。

【１年４組：社会】

　庶民に広がっていく、室町文化について学習していました。

【１年５組：社会】

　応仁の乱をきっかけに、社会はどのように変化したのかについて学習していました。

　　　～ちょっといい話１０９～

　１９日（火）に、篤行善行少年表彰式がさくら市氏家公民館で行われ、本校からも６名の生徒が表彰されました。表彰式には代表生徒１名が参加し、さらにその生徒が中学生代表で表彰状を受け取りました。その態度、対応がとても立派でちょっと誇らしい気持ちになりました。さすが阿中生です。

　　　～研究授業～

　昨日の５時間目に、県・町教育委員会から指導者を招いて１年１組と３年４組で研究授業を実施しました。教職員も頑張っています。とてもよい研修になりました。

【１年１組：国語】

【３年４組：技術】

【授業研究会】

　　　～今日の給食（１２月２０日）～

　今日の給食は、クリスマスメニューで、米粉パン、牛乳、オムレツ、星のサラダ、ミネストローネ、クリスマスセレクトデザートです。高根沢町で生産されたものは、大豆、にんじん、玉ねぎ、大根です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月２０日）～

【１年１組：数学】

　平面図形の章末問題に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　応仁の乱をきっかけに、どのような人が力をつけ社会は変わっていったのかを学習していました。

【１年３組：英語】

　Unit７　Part３の内容理解に取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　You　Can　Do　It２のところで、グループでドリームファミリーのメンバーを考えていました。

【１年５組：数学】

　平面図形の基本の作図が終わり、県立高校入試の作図の過去問に取り組んでいました。

【２年１、２組：数学】

　平行四辺形の性質を使って証明問題を解いたり、その他の演習問題に取り組んだりしていました。

【２年３組：美術】

　自画像の着色が順調に進んでいました。もう少しで完成する生徒もいるようです。

【２年４組：理科】

　天気の変化と大気の動きで、高気圧と低気圧の特徴について学習していました。

【２年５組：社会】

　関東地方の農業について学習していました。

【３年１組：英語】

　Unit７　Part２の内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　Unit７　Part２の、Tinaのスピーチの内容を理解し、問いに答える授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　冬休み明けの期末テストに備えて、復習に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　景気変動に対する、政策について学習していました。

【３年５組：国語】

　日本語探検５で、言葉の変化の学習が終わり、漢字道場５で、他教科で学ぶ漢字について学習していました。

【３年６組：理科】

　金星（惑星）は、なぜ形や大きさが変化するのかを学習していました。

　　　～今日の給食（１２月１９日）～

　今日の給食は、トマトたっぷりハヤシライス（ご飯・ハヤシルウ）、牛乳、海そうとツナのサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、トマト、まいたけ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１９日）～

　今日は、全学年１校時から５校時まで、学習確認テストです。どのクラスも真剣に取り組んでいました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

　　　～ちょっといい話１０８～

　３年生の技術の授業に地域の企業の方をお招きしているのは紹介しましたが、いっしょに来ている教育委員会の方と話をしているときに、「生徒さんたち、あいさつしっかりしてくれるし。」という言葉がありました。生徒たちが褒められるのは、校長としてとてもうれしいことで、ちょっといい気持ちになりました。今日も頑張れそうです。

　　　～今日の授業（１２月１８日）～

【３年１組：理科】

　高校入試の過去問を使って、復習に取り組んでいました。

【３年２組：技術】

　金曜日と同じくミネベアアクセスソリューションズ株式会社の方を講師に招き、アイテムを取ってゴールするプログラムを組んだ後に、プログラミング的思考やプログラミングに関する企業における取り組みなどについての話を聞いてました。生徒たちは、真剣に話を聞いていました。マッチングしてくださった、教育委員会に感謝です。

【３年３組：英語】

　もし～なら～だろう、という仮定法を学習していました。

【３年４組：理科】

　月の形や見える位置が、日ごとに変化する理由について学習していました。

【３年５組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問を使って復習に取り組んでいました。

【３年６組：技術】

　３年２組と同じ授業が展開されていました。

【１年１組：数学】

　平面図形の章末問題に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　学習確認テストに向けて、比例、反比例の復習に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　be動詞の過去形について学習していました。

【１年４組：理科】

　光による現象の、積み上げプリントに取り組んでいました。

【１年５組：社会】

　学習確認テストの過去問を使って、復習に取り組んでいました。

【２年１、２組：数学】

　平行四辺形の性質を使った証明問題に取り組んだり、明日の学習確認テストに向けた復習に取り組んだりしていました。

【２年３組：社会】

　学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年４組：英語】

　Let's　Read２の羽生選手のインタビュー記事の読み取りに取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　天気の変化と大気の動きで、風のふく仕組みについて学習していました。

　　　～今日の給食（１２月１８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ぶり照焼き、ごぼうサラダ、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（１２月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、野菜ツナマヨ和え、お煮しめです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、春菊、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１５日）～

【２年１組：国語】

　プリントを使って、漢詩の復習に取り組んでいました。

【２年２組：美術】

　自画像を描く単元で、着色が順調に進んでいました。

【２年３、４組：数学】

　過去問を使って、来週の学習確認テストに向けて復習に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　理科室の１㎥あたりの水蒸気量を推測する学習に取り組んでいました。

【３年１組：技術】

　ミネベアアクセスソリューションズ株式会社の方２名を講師に招き、アイテムを取ってゴールするプログラムを組んだ後に、プログラミング的思考やプログラミングに関する企業における取り組みなどについての話を聞いてました。キャリア教育にもつながる、とてもよい取り組みだと感じました。

【３年２組：英語】

　現実とは違う仮定の話をするときの表現について学習していました。

【３年３組：技術】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年４組：保健体育】

　環境の汚染と保全について学習していました。

【３年５組：保健体育】

　４組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年６組：保健体育】

　水の役割と飲料水の確保について学習していました。

【１年１組：英語】

　Unit７　Part３の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：音楽】

　創作活動の導入で、民謡を聴いていました。

【１年３組：国語】

　書き初めの「令和時代」の練習をしていました。

【１年４組：社会】

　過去問を使って、学習確認テストに向けて復習に取り組んでいました。

【１年５組：英語】

　スピーキングテストの後に、単元プリントに取り組んでいました。

　　　～命の授業（１年生）～

　今日の５時間目に1年１、２、３組が、６校時に１年４、５組が講師に共和大学の田所先生をお招きして、命の授業を実施しました。命はここまで受け継がれてきて、これからも受け継がれていくとうことが理解できたようでした。

　　　～ちょっといい話１０７～

　今日の昼休み、会議室で入試の面接の練習をしました。３人の生徒の対応をして終了して解散したときに、班長の３年生女子生徒が「先生、会場を直しますか。」と声をかけてきました。会場は面接の練習用に設定したのでいつもと違う環境になっていました。それに気がつき声をかけてきたその気配りにとてもうれしくなりました。素晴らしい生徒です。

　　　～今日の給食（１２月１４日）～

　今日の給食、マーボー丼（麦ご飯・マーボー丼の具）、牛乳、チョレギサラダです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月１４日）～

【１年１組：英語】

　文の中から、過去形の動詞を見つける授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　これまで身に付けてきた作図のスキルを使って、問題を解いていました。

【１年３組：美術】

　静物画の着色が順調に進んで、完成に近づいていました。

【１年４組：数学】

　平面図形の単元で、コンパスを使って基本の作図に取り組んでいました。

【１年５組：理科】

　水中から空気中へ進む光の性質を確かめる実験の、まとめに取り組んでいました。

【２年１組：技術】

　ラジオづくりの途中で、エネルギー変換の実験に取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　大気中の水の変化の、まとめのプリントに取り組んでいました。

【２年３組：国語】

　古典の文法のまとめの授業が進められていました。

【２年４組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問を使って復習に取り組んでいました。

【２年５組：国語】

　漢詩の学習で、全文を読んで基本的な内容を理解する授業が進められていました。

【３年１組：英語】

　間接疑問文の使い方の確認をする授業が進められていました。

【３年２組：英語】

　Unit７　Part１の、ティナのスピーチについての問いに答える授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　グローバル経済と金融について学習していました。

【３年４、５、６組：保健体育】

　サッカーとバスケットボールの試合をしていました。とても楽しそうです。

　　　～表敬訪問から出たちょっといい話１０５、１０６～

　昨日表敬訪問に行った時に、地域の方から２つちょっといい話をうかがいました。（地域の方とは、出席していた大人は２人（町長さんと、教育長さん）ですから誰かはすぐにわかると思います。）

　　　～ちょっといい話１０５～

　表敬訪問に出席するのに役場に車向かい、入口で曲がろうとすると、正面から表敬訪問に参加する阿中吹奏楽部の生徒３名が来たので道を譲ったそうです。すると３人とも軽く会釈をして役場の駐輪場に向かったそうです。さすが阿中生だと褒めて頂きました。生徒が褒められるのは、校長にとって最高のごちそうです。

　　　～ちょっといい話１０６～

　ちょっといい話１０５をいっしょに聞いていたもう一人の地域の方が、俺もあるようと言って、今日の朝、ゴミ出しに行ってゴミを置いてると、阿中生から「おはようございます。」と、元気にあいさつされて、ちょっとびくりしたという話で、その生徒のことを褒めていました。これまた、最高のごちそうでした。

　　　～表敬訪問（吹奏楽部）～

　昨日、吹奏楽部の部長、副部長が、県学校音楽祭大賞や東関東吹奏楽コンクール出場の報告に、町長さん、教育長さんのところへ表敬訪問に行ってきました。３人ともとても立派な受け答えでした。吹奏楽の成績も立派ですが、日頃の生活態度もとても立派な生徒たちです。広報たかねざわ１月号に掲載されますのでご覧ください。

　　　～今日の授業（１２月１３日）～

【３年１、２、３組：保健体育】

　サッカーとバスケットボールの試合をしていました。どちらもとても楽しそうに見えました。

【３年４組：英語】

　Unit７　Part１のティナのスピーチを読んで問いに答えていました。

【３年５組：社会】

 景気と金融政策について学習していました。

【３年６組：社会】

 グローバル経済と金融で、円高・円安について学習していました。

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」で、２枚の表紙絵のうち、どちらにすべきかの意見文を、根拠と理由付けをして書く準備をしていました。

【１年２組：英語】

　スピーキングテストを実施していました。

【１年３組：英語】

 ２組と同じく、スピーキングを実施していました。

【１年４組：英語】

　２組と同じく、スピーキングテストを実施していました。

【１年５組：国語】

　「少年の日の思い出」で、２枚の表紙絵のうち、どちらを採用すべきかをグループで考えていました。

【２年１組：音楽】

 オーケストラの楽器について、映像を見ながら学んでいました。

【２年２組：理科】

 湿度を求める演習問題に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　感情を表す不定詞を使って、２人組で対話していました。

【２年４組：国語】

 漢詩の現代語訳の学習をしてから、暗唱のテストを実施していました。

【２年５組：国語】

　「平家物語」で、武士の生き方や価値観について考えていました。

　　　～今日の給食（１２月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、白身魚フライ、干ぴょうごま酢和え、けんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、キャベツ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（１２月１２日）～

　今日の給食は、本校1年4組の献立で、ご飯、牛乳、ハンバーグおろしソースかけ、グリーンサラダ、わかめスープ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、にんじん、ねぎ、キャベツ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話１０４～

　今日の朝、読み聞かせボランティアさんから、本校生徒のいい話が聞けました。それは、２年生男子３名がマイチャレンジの時の話で、みんなとてもよくやっていたということでした。さらにその中の１人については、さらによい話が聞けました。生徒が褒められるのは、気持ちがいいものです。

　　　～今日の授業（１２月１２日）～

【２年１組：国語】

 漢詩で、詩の情景と心情を捉える授業が展開されていました。

【２年２組：英語】

　職場体験についてのレポート作成に向けて、準備をしていました。

【２年３組：理科】

 雲のでき方について学習していました。

【２年４組：美術】

　自画像を描いていますが、着色が順調に進んでいます。

【２年５組：音楽】

　「サンタルチア」の歌唱練習後、これから実施する創作の説明を受けていました。

【３年１、２組：数学】

　円周率の定理を使って解く問題に取り組んだり、単元テストに挑戦したりしていました。

【３年３組：英語】

　疑問詞＋不定詞を使って文を作る練習をしていました。

【３年４組：理科】

　星座が季節によって異なるのは何故かを考えていました。

【３年５組：国語】

　論語を使って、漢文の読み方の復習に取り組んでいました。

【３年６組：技術】

　より難しい課題をクリアーするためのプログラムを組んで、キューブを動かしていました。

【１年１組：理科】

　レンズの働きについて学習していました。

【１年２組：英語】

　World　Tourのところで、世界の時刻について学習していました。

【１年３組：家庭科】

　魚の調理について学習していました。年明けに調理実習を行う予定です。

【１年４組：社会】

　室町時代で、産業と交通はどのように発展したかを学習していました。

【１年５組：社会】

 学習確認テストの過去問を使って、復習に取り組んでいました。

　　　～ちょっといい話付け足し～

　先週の木曜日、生徒たちが下校した後、たまたま学校後ろの家の方とお会いしたので、いつも落ち葉で迷惑かけて申し訳ありませんと謝罪すると「お互い様ですから。」という回答を頂きました。本校は地域の方に愛され支えられていると言うことが強く感じられ、とてもうれしくなりました。

　　　～今日の給食（１２月１１日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、ミートソースペンネ、イタリアンサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業１２月１１日）～

【１年１組：音楽】

　「魔王」を鑑賞して、その魅力をスライドにまとめてタブレットで提出していました。

【１年２組：社会】

　アメリカ合衆国の人々の、生活の特色について学習していました。

【１年３組：理科】

　空気と水の間で、光はどのように進むかを調べる実験に取り組んでいました。

【１年４組：国語】

　「止め」「はね」に気をつけて、「時代」という文字に挑戦していました。

【１年５組：美術】

　静物画を描く単元で、順調に着色が進んでいました。

【２年１組：理科】

　雲のでき方について学習していました。

【２年２組：国語】

　漢詩のきまりについて学習していました。とても難しいです。

【２年３、４組：数学】

　学習確認テストの過去問やワークを使って復習に取り組んだり、平行四辺形の性質を使って証明する問題に取り組んだりしていました。

【２年５組：英語】

　Unit６　Part３のところで、ある感情が起きた原因について表現する方法について学習していました。

【３年１組：理科】

　星の動きについて学習していました。

【３年２組：技術】

　プログラムを組んでキューブを動かし、迷路を抜けることに挑戦していました。

【３年３組：英語】

　Unit７　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　公民のワークを使って、復習に取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　１組と同じ内容の授業が進められていまｓた。

【３年６組：美術】

 卒業記念作品の篆刻が順調に進み、実際に押印していました。なかなかの出来映えです。

　　　～調理実習（３年１、３、４組）～

　先週のきんようびの１時間目に３年４組、２時間目に３年１組が幼児のおやつ作りで、蒸しパンの調理実習を行いました。今日もとてもおいしそうに出来上がって食べていました。（全クラス実施しましたが、見に行けなかったクラスはごめんなさい。）

【３年４組】

【３年１組】

【３年３組】

　　　～総合発表会（３年生）～

　今日の５、６時間目に３年生が、総合的な学習の時間に自分で決定したテーマで調べまとめたものの発表会を実施しました。声が少し小さいのが気になりましたが、みんなよく調べて発表していました。

　　　～今日の授業（１２月７日）～

【３年１組：英語】

　過去分詞の後置修飾を学習して、それを使って２人組で会話していました。

【３年２組：英語】

　間接疑問文の、文の仕組みについて学習していました。

【３年３組：社会】

　市場経済において、価格はどのような働きをしているかについて学習していました。

【３年４組：美術】

　卒業記念作品の篆刻づくりが順調に進み、試しに押印している生徒もいました。

【３年５組：理科】

　入試の過去問を使って、太陽の動きの確認をしていました。

【３年６組：社会】

　銀行の仕組みと働きについて学習していました。

【１年１組：英語】

　Unit７　Part２の内容理解に入る前に、弾丸インプットを行っていました。

【１年２組：数学】

　いろいろな図形を書いて、作図について理解を深める授業が進められていました。

【１年３組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、表紙絵にふさわし作品を選んで、選んだ理由を明確な根拠と結びつけた意見文を書く授業が進められていました。

【１年４組：数学】

　垂線の作図について学習していました。

【１年５組：社会】

　室町時代の人々のくらしについて学習していました。

【２年１組：技術】

　ラジオづくりに取り組んでいました。ハンダごてを上手に使っている生徒が目に留まりました。

【２年２組：理科】

　プリントを使って、復習に取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　大都市部と山間部、それぞれの問題について学習していました。

【２年４組：国語】

　「平家物語」の内容理解の後に、漢詩のきまりについて学習していました。

【２年５組：国語】

　「平家物語」の、作品のあらましをつかむ授業が進められていました。

　　　～今日の給食（１２月７日）～

　今日の給食は、和風ビビンバ丼（麦ご飯・和風ビビンバ丼の具）、牛乳、きくらげのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きくらげ、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話１０３～

　今日の朝、校舎内外を見回ってきた教頭先生から、自転車置場の落ち葉を掃いている音がするという話がありました。見に行くと、生徒会役員が協力して落ち葉を掃いていました。話を聞くと、自分たちで考え、自主的に始めたとのことでした。自分たちで考えたというところが、とても素晴らしいことだと思います。朝から、とてもよい気持ちになりました。

　　　～ちょっといい話１０２～

　今日の朝、学校後ろの踏切の所に首輪を付けた犬が迷子になって困っているという情報が職員室に入りました。この犬は、無事飼い主さんのところに帰ることができましたが、それまでには情報を知らせに来た生徒、学校まで連れてきた生徒、飼い主の情報を伝えに来た生徒、たくさんの生徒の力のおかげです。優しい阿中生のチームプレーに心が温かくなりました。

　　　～ちょっといい話１０１～

　今日、小学校２年生から知っている生徒と少しだけ話す時間がありました。読んでいる小説の話や、小学校の頃の話をしましたが、受け答えや話している内容からしっかり成長していることが感じられて、少しうれしくなりました。

　　　～今日の給食（１２月６日）～

　今日の給食は、北高根沢中1年1組の献立で、セルフ照焼きチキンバーガー（丸型牛乳パン・照焼きチキン）、牛乳、コーンとブロッコリーのサラダ、クラムチャウダー、みかんゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月６日）～

【２年１組：音楽】

　曲の編成を理解して、動機に注目して、交響曲第５番「運命」を鑑賞していました。多くの人が知っている曲だと思います。

【２年２組：家庭科】

　ブックカバーづくりで、少しずつですが順調に進んでいるように感じました。

【２年３組：技術】

　ラジオづくりに取り組んでいました。みんなとても真剣でした。

【２年４組：国語】

　「平家物語」の、那須与一のところで、武士の世界について考えていました。

【２年５組：国語】

 「平家物語」で、作品のあらましを知るとともに、作品を貫く「無常観」について知る学習が進められていました。

【３年１、２組：数学】

　平行線と比のまとめの問題に取り組んだり、円の学習に取り組んだりしていました。

【３年３組：理科】

　季節による、太陽の高度の変化について学習していました。

【３年４組：英語】

　間接疑問文について学習し、それを基に、正しい語順で文を作る練習をしていました。

【３年５組：社会】

　価格は、市場においてどのような役割を果たしているのかについて学習していました。

【３年６組：社会】

　需要・供給と価格の関係について学習していました。

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、この作品を視点を変えて物語を作り直し、それをタブレットを使って読み合いコメントを付けていました。興味深い授業でした。

【１年２組：国語】

　毛筆で「令和」を練習した後に、硬筆に取り組んでいました。行った時には毛筆が終わっていて残念でした。

【１年５組：社会】

　鎌倉・室町時代の産業について学習していました。

　　　～ちょっといい話１００～

　今日、３年６組の調理実習の出来上がる頃に見に行き、写真を撮っていると、女子生徒の一人が「校長先生も、食べますか？」と、声をかけてくれました。そのちょっとした心遣いや声かけがとてもうれしく感じられました。校長は孤独です。

　　　～今日の給食（１２月５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、五目煮豆、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、大豆、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月５日）～

【１年１組：理科】

　ワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年５組：社会】

　アメリカの人々の生活の様子について学習していました。

【２年１組：国語】

　枕草子、徒然草、平家物語の暗唱に取り組んでいました。練習してから、テストを受けていました。

【２年２組：英語】

　Unit６　Part２で、重要語句を覚えてから、本文についての問いに答える授業が進められていました。

【２年３、４組：数学】

　二等辺三角形の合同の証明について学習したり、星形多角形の頂角の和を求める問題に取り組んだりしていました。

【２年５組：英語】

　Unit５　Part２で、理由を述べる接続詞becauseについて学習していました。

【３年１組：国語】

　「おくの細道」の「平泉」の場面を読み取っていました。

【３年２組：国語】

 「論語」で、孔子の考えを捉える授業が進められていました。

【３年３組：英語】

　間接疑問文を学習して、クイズに答える活動が展開されていました。

【３年４組：音楽】

　「ボレロ」を、繰り返される旋律の音色に着目して鑑賞していました。

【３年５組：国語】

   １組と同じ授業が進められていました。

【３年６組：理科】

　緯度の違いによる、四季での太陽の動きについて学習していました。

　　　～調理実習（３年６組）～

　今日の１時間目に、３年６組が昨日の２組と同じく、幼児のおやつ作りで、蒸しパンの調理実習を行いました。６組もとてもおいしそうに出来上がって食べていました。

　　　～ちょっといい話９９～

　今日の１時間目、３年３組の社会科の授業を見ていると、欠席者の配付プリントを机の中に入れている女子生徒が目に留まりました。とても優しい行動に、ちょっと温かい気持ちになりました。今日から１０日（日）まで、人権週間になります。こんな優しい行動が、人権を守ることにつながります。人権週間初日にこのような行動が見られて嬉しかったです。

　　　～今日の給食（１２月４日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、アンサンブルエッグ、ひじきのサラダ、ブラウンシチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、ジャガイモです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～調理実習（３年２組）～

　今日の２時間目に、３年２組が幼児のおやつ作りで、蒸しパンの調理実習を行いました。蒸し器を使うのはほとんどの生徒が初めてのようでしたが、おいしそうな蒸しパンが出来上がっていました。

　　　～今日の授業（１２月４日）～

【３年１組：社会】

　生産者と消費者結ぶ流通と、その合理化について学習していました。

【３年２組：社会】

 市場経済において、価格はどのような働きをしているかについて学習していました。

【３年３組：国語】

　「奥の細道」で、芭蕉の旅への思いが募っていく様子はどこの部分に表れているかを読み取っていました。

【３年４組：理科】

 季節と南中高度について学習していました。

【３年５組：社会】

　労働者の権利を守る仕組みで、労働基準法や労働組合法について学習していました。

【３年６組：英語】

　You　Can　Do　Itのところで、学校に必要な物について、自分の意見を英文で書いたものを伝え合っていました。

【１年１組：数学】

 垂線の作図について学習していました。

【１年３組：英語】

　動詞の原形、現在形、過去形について学習していました。

【１年４組：理科】

　ワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、「僕」は、何に最もつらさを感じているのかを読み取っていました。

【２年１、２組：数学】

　直角三角形の合同条件について学習したり、問題演習に取り組んだりしていました。

【２年３組：国語】

　「徒然草」の兼好法師の考え方を捉える授業が進められていました。

【２年４組：英語】

　接続詞becauseの使い方について学習していました。

【２年５組：理科】

　気象要素を記録し、それを天気図に表す授業が進められていました。

　　　～調理実習２（１年３組）～

　今日の５、６時間目に、１年３組が調理実習を行いました。１年１組とはちょっと雰囲気が違いましたが、ことらもおいしそうな豚汁が出来上がっていました。

　　　～調理実習（１年１組）～

　今日の３、４時間目に１年１組が調理実習を行いました。どのグループもおいしそうな豚汁が出来上がっていました。家でやっているんだろうと思える手際のよい生徒が何名か目に留まりました。

　　　～今日の給食（１２月１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしのおかか煮、切り干し大根の煮物、かんぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、にんじん、ねぎ、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～生徒会役員選挙立会演説会～

　昨日の放課後、生徒会選挙立会演説会が行われました。みんな立派に自分の選挙公約を伝えていました。誰が役員になっても阿久津中学校を引っ張っていけると感じちょっと嬉しくなりました。