～今日の授業（１２月７日）～

【３年１組：英語】

　過去分詞の後置修飾を学習して、それを使って２人組で会話していました。

【３年２組：英語】

　間接疑問文の、文の仕組みについて学習していました。

【３年３組：社会】

　市場経済において、価格はどのような働きをしているかについて学習していました。

【３年４組：美術】

　卒業記念作品の篆刻づくりが順調に進み、試しに押印している生徒もいました。

【３年５組：理科】

　入試の過去問を使って、太陽の動きの確認をしていました。

【３年６組：社会】

　銀行の仕組みと働きについて学習していました。

【１年１組：英語】

　Unit７　Part２の内容理解に入る前に、弾丸インプットを行っていました。

【１年２組：数学】

　いろいろな図形を書いて、作図について理解を深める授業が進められていました。

【１年３組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、表紙絵にふさわし作品を選んで、選んだ理由を明確な根拠と結びつけた意見文を書く授業が進められていました。

【１年４組：数学】

　垂線の作図について学習していました。

【１年５組：社会】

　室町時代の人々のくらしについて学習していました。

【２年１組：技術】

　ラジオづくりに取り組んでいました。ハンダごてを上手に使っている生徒が目に留まりました。

【２年２組：理科】

　プリントを使って、復習に取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　大都市部と山間部、それぞれの問題について学習していました。

【２年４組：国語】

　「平家物語」の内容理解の後に、漢詩のきまりについて学習していました。

【２年５組：国語】

　「平家物語」の、作品のあらましをつかむ授業が進められていました。