~授業公開週間(2年2組:理科)~
今日は、2年2組の理科と1年5組の数学が授業公開されました。2年2組の理科を見てきましたが、本時のねらいとしている「消化について栄養分が体の中に入っていくことを視覚的に理解する」を受けて、いろいろな教材を用意し、視覚に訴える授業になっていました。とても興味深い授業でした。
~今日の授業(10月17日)~
【2年1組:美術】
自画像で、自分らしいポーズ、服装、背景を考えてスケッチしていました。
【2年2組:英語】
グループで、ニューヨークの観光プランを相談し作成していました。
【2年3組:理科】
復習で、単元プリントに取り組んでいました。
【2年4組:美術】
1組と同じ授業が展開されていました。
【2年5組:社会】
都道府県について学習していました。
【3年1組:数学】
y=ax²のグラフや、それを利用して解く問題に挑戦していました。
【3年3組:英語】
Let's Read2の要旨を読みとる学習が進められていました。
【3年4組:社会】
国会の仕組みで、衆議院と参議院の関係について学習していました。
【3年5組:国語】
「幸福について」の教材文で、議論の仕方のだいじな技術を確かめていました。
【3年6組:理科】
斜面上の物体の運動を調べる実験に取り組んでいました。
【1年1組:理科】
水に溶けた物質を取り出す実験に取り組んでいました。
【1年2組:英語】
動詞の原形を使って、会話文を作る授業が進められていました。
【1年3組:社会】
武士はなぜ政治の実権を握ることができたかを学習していました。
【1年4組:音楽】
合唱コンクールのふりかえりの後に、次の時間の歌唱テストについての説明を聞いていました。
【1年5組:国語】
「竹取物語」の、「5人の貴公子」の場面で、貴公子たちの人物像とかぐや姫への思いを読み取っていました。
~今日の給食(10月17日)~
今日の給食は、二色丼(ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ)、牛乳、きくらげのスープ、りんごゼリーです。高根沢町で生産されたものは、きくらげ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
~今日の授業(10月16日)~
【1年1組:技術】
プロダクトボードづくりが順調に進み、だんだん形になってきました。
【1年2組:家庭科】
日常食の調理で、野菜の切り方について学習していました。
【1年3組:数学】
比例の学習で、比例の表と式について学習していました。
【1年4組:国語】
「月夜の浜辺」の詩で、詩の形式や表現技法を確認していました。
【1年5組:国語】
「竹取物語」の教材文で、「竹取物語」の魅力を紹介する文章を書いていました。
【1年1、2組:数学】
三角形の内角、外角の性質や、多角形の外角の和について学習していました。
【2年3組:社会】
ペリーの来航は、日本にどのような影響を与えたかについて学習していました。
【2年4組:英語】
Unit4 Part3で、ミニ観光プランを考えていました。
【2年5組:英語】
不定詞の形容詞的用法を使って、どんな場所かを説明する学習が進められていました。
【3年1組:社会】
マスメディアと世論について学習していました。
【3年2組:社会】
地方自治について学習していました。
【3年3組:国語】
300次以内で、批評文を書く活動に取り組んでいました。
【3年4組:国語】
曖昧の文、分かりずらい文で、文の語順や照応に気をつけて文の理解をしていました。
【3年5組:音楽】
合唱コンクールのふりかえりを書いていました。
【3年6組:美術】
篆刻で、石に転写していました。順調に進んでいるようでした。
~今日の給食(10月16日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、干ぴょうごま酢和え、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
下のPDFをダウンロードし、保護者が記入して、登校するときに生徒に持たせてください。
よろしくお願いいたします。
新出席停止解除願.pdf
JR運賃の学割を申請するときには、下のデータをダウンロードしていただき、必要事項を記入し、中学校の事務担当に提出してください。
なお、担当が不在の場合もありますので、余裕を持って手続きしていただけますようにお願いいたします。
旅客運賃割引証(学割)発行申請書
今年度の学校暦を掲載しました
学校歴は予定ですので、変更になった際にはお知らせいたします。
令和6年度学校暦(PTA用).pdf