１年生が入学して、今日で１週間が経過しました。
　元気なあいさつとともに登校し、下駄箱に自分の靴を入れてから、手指の消毒をしています。
　靴のかかとをしっかりと揃えて、下駄箱に入れる習慣が身に付いてきました。
　教室に入ってからは、ランドセルから学習用具を出して、自ら授業の準備に取りかかっています。
　徐々に学校生活に慣れ、教室には楽しそうな声が響き渡っています。

　１年生の算数では、「なかまづくりとかず」の学習をしました。
　ものの形により仲間分けした数を数えました。

　２年生の生活では、「もっと楽しいクラスや学校にするために」できることを話し合いました。
　子どもたちから、「ルールをつくって守る」、「分からないことを教えてやる」、「まわりの人にやさしくする」などの意見が出ました。

　３年生の国語では、物語「きつつきの商売」を読んで登場人物などを確認した後、単元の学習計画づくりをしました。

　本日、６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」を、４・５年生を対象に「とちぎっ子学習状況調査」を実施しました。
　全国学力・学習状況調査の内容は、国語・算数・児童質問紙（後日、オンラインで実施）、とちぎっ子学習状況調査の内容は、国語・算数・理科・児童質問紙です。
　どちらの調査も、児童の学力や学習状況等を把握・分析し、児童一人一人の課題を明確にして、指導の充実や学習状況の改善等に役立てるものです。
　どの子も正しい解答を導き出そうと時間いっぱいまで真剣に考え、問題と向き合う姿が見られました。

　１年生と２年生の朝の会の様子です。
　「立腰」により姿勢をしっかりと整えてから、健康観察をしています。
　担任の先生の呼名に対して、元気な返事が返ってきます。
　ローカーへの持ち物の整理の仕方なども確認しました。

　西小には、「にしのき」スローガンがあります。
　毎日、休み時間には外に出て、「のびのび遊ぶ」子どもたちの様子が見られます。
　子どもたちは、遊びから学ぶことがたくさんあります。
　友達との遊びから、いろいろな感情を感じ取ってほしいです。