週末には、机の中からお道具箱を出してきれいにした後に、机の上に置いてから子どもたちは下校します。
　お道具箱の中がいつも整理・整頓されていれば、ものが使いやすくなります。
　１年生のはじめのうちに、ものの整理・整頓を習慣付けておくことは大切です。
　ずっと続けてできるようになることを願っています。

　２年生の学級活動では、「クラスのめあてをつくろう」、「あいさつNo.1を目指して」というめあてで、学習が行われました。
　どんなクラスにしたいのか、あいさつNo.1になるためにはどんなあいさつの仕方がよいのか、子どもたち一人一人が真剣に考えていました。
　２年生の１年後の成長ぶりがとても楽しみです。

　全児童と職員に対して、スクールガードとしてお世話になっております高松弘様より、交通安全祈願ストラップをいただきました。
　小さな鶴を折ってそれを組み合わせ、鈴などの飾りを取り付けた手の込んだストラップです。
　子どもたちが事故に遭わないようにとの強い思いが込められています。
　本日、子どもたちに配付させていただきました。
　ストラップを手にして、どの子もとてもうれしそうでした。
　子どもたちには、交通事故ゼロを目指して安全に過ごしてほしいです。
　高松様、ありがとうございました。

　昨日、今年度初めての授業参観を実施しました。
　雨の降りしきる悪天候の中ではありましたが、多くの保護者の方が来校くださり、子どもたちの活動の様子を参観していただきました。
　子どもたちの学習意欲が、いつにも増して高かったような気がします。
　保護者の方に自分の活躍する姿を見ていただくことは、子どもたちにとって大きな励みにつながります。
　今後とも、子どもたちの学習活動の支援をよろしくお願いいたします。
　各学年の授業内容（教科・単元等）は、以下のとおりです。
◇１年　生活「みんなとなかよくなりたいな」
◇２年　国語「春がいっぱい」
◇３年　学級活動「クラスのめあてを決めよう」
◇４年　国語「春の楽しみ」
◇５年　家庭「ひと針に　心をこめて」
◇６年　算数「つり合いのとれた図形を調べよう」
◇４組・５組　自立活動「先生にインタビューしよう」　

　授業参観の後には、リモートによるＰＴＡ全体会（総会）や学年ＰＴＡ、専門部会も行われました。
　ＰＴＡ執行部の方をはじめ、保護者の皆様には様々なご協力をお願いすることになりますが、１年間よろしくお願いいたします。

　今日のにしのきタイム（１５分間）は清掃の時間でした。
　西小のスローガン「にっこりあいさつ、しっかり学習、のびのび遊び、きびきび清掃（行動）」の４つ目のことばにある「きびきび清掃」ができていました。
　自分でどんな仕事ができるかを考え、積極的に作業する子がたくさんいました。
　こうした子どもたちの活躍により、西小の美しい環境が守られています。

　にしのき３（日本語指導教室）では、「たし算の筆算」のやり方について学習しました。
　ことばのちがいに難しさのあるところですが、「１けた＋２けた、２けた＋２けた」のたし算の習得に向けて、教師と１対１での個別学習に一生懸命取り組む姿が見られました。
　

　６年生は、来月に迫っている修学旅行での鎌倉班別活動について、話合いをしたりタブレットを利用して調べ学習をしたりしました。
　集合場所である「鶴岡八幡宮の舞殿前」をどのようなコースを辿って目指すのか、どのグループの子どもたちも真剣そのもので取り組んでいます。
　効率的かつ多くの名所を巡るための計画づくりに余念がありません。

　２年生の体育の授業では、折り返しリレーに取り組んでいます。
　走る速さとともに、カラーコーンの回り方やバトンの受け渡しの仕方が、チームの勝利のためには大切なポイントとなることが分かり、少しずつ意識が向くようになりました。
　チームの勝利を信じて、応援にもかなり熱が入っていたようです。

　１年生の書写の授業では、鉛筆の持ち方や姿勢について学習しました。
　しっかりと鉛筆を持って姿勢を整えて文字を書くことで、一定の強さの筆圧で文字を書いたり、文字の形を整えやすくなったりする効果が表れます。
　１年生の初めのうちに身に付けておくことは大切です。

　５年生の体育では、「ハードル走」の学習に取り組みました。
　インターバルを自分の歩幅でリズミカルに走れるレーンを見付けるために、何度もハードルを越える練習しました。
　走る速さはもちろん大切ですが、ハードルを越えるリズムもとても重要なポイントであることに気付いたようです。

　とても過ごしやすい気温の中、休み時間には外で元気に遊ぶ子どもたちの姿が数多く見られます。
　ドッジボール、サッカー、鬼ごっこ、一輪車など、自分の好きな遊びで思う存分体を動かしています。
　休み時間が終わった後には、額に汗をかいて校舎内に戻ってくる子がいっぱいです。
　学校教育目標である「たくましい子」に成長するためには、外で体を動かして遊ぶことは大切です。
　友達との遊びを通して、社会性なども学ぶよい機会です。
　大いに遊び、たくましい西小の子に育ってほしいです。

　本日の職員研修では、高根沢消防署員の方にお越しいただき、「心肺蘇生法及びエピペンの使用について」指導していただきました。
　心肺蘇生のための胸骨圧迫の仕方及びＡＥＤ使用について、ていねいに教えていただきました。
　また、アナフィラキシーショックへの対応のため、エピペン使用の目安となる症状や扱い方についても、体験を通して研修させていただきました。
　今後も職員一同、安全教育と安全管理の充実に努め、「命の尊さ」について子どもたちと共に考えていきたいと思います。

　非常時に自分たちの命を守るための対策として、避難経路確認をしました。
　避難する時に気を付けるポイントや避難する経路について担任から話を聞いた後、避難場所まで「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない」を意識しながら、すばやく避難することができました。
　学年の発達段階に応じて、「自分の命を自分で守る」意識をしっかりと子どもたちにもたせ、非常時にも自分で考えて安全な行動ができるように指導していきたいと思います。

　１年生の国語では、ひらがなを書く学習をしました。
　今日は、形を整えて「い」を書きました。

　２年生の図工では、「春のいろをつくってぬろう」というめあてで、絵を描く学習をしました。
　どの子も春らしい温かみのある色で絵を描くことができました。
　グラデーションの技法も使うことができました。

　３年生の社会では、高根沢町について調べるための学習計画づくりをしました。
　土地の様子や産業などについて、いろいろな分野から調べたいことが子どもたちからの意見として出ました。

　４年生の外国語活動では、世界のあいさつの仕方を学習しました。
　国によって、様々なあいさつの仕方があることに気付きました。
　ＡＬＴのチトコ先生の母国、フィジーのあいさつも教わりました。

　５年生の体育では、ハードル走の学習をしました。
　リズミカルにハードルを越えるためには、自分に合ったインターバルを知ることも大切なポイントであることに気付きました。

　西小の来賓玄関や校庭、花壇には、色とりどりのきれいな花が咲いて、目を楽しませてくれています。
　温かな陽気にさそわれ、木々の葉の緑が少しずつ濃くなり、花の色の美しさも増している感じがします。
　西小を訪れた際には、こうしたきれいな花を是非ともご覧ください。

　１年生が入学して、今日で１週間が経過しました。
　元気なあいさつとともに登校し、下駄箱に自分の靴を入れてから、手指の消毒をしています。
　靴のかかとをしっかりと揃えて、下駄箱に入れる習慣が身に付いてきました。
　教室に入ってからは、ランドセルから学習用具を出して、自ら授業の準備に取りかかっています。
　徐々に学校生活に慣れ、教室には楽しそうな声が響き渡っています。

　１年生の算数では、「なかまづくりとかず」の学習をしました。
　ものの形により仲間分けした数を数えました。

　２年生の生活では、「もっと楽しいクラスや学校にするために」できることを話し合いました。
　子どもたちから、「ルールをつくって守る」、「分からないことを教えてやる」、「まわりの人にやさしくする」などの意見が出ました。

　３年生の国語では、物語「きつつきの商売」を読んで登場人物などを確認した後、単元の学習計画づくりをしました。

　本日、６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」を、４・５年生を対象に「とちぎっ子学習状況調査」を実施しました。
　全国学力・学習状況調査の内容は、国語・算数・児童質問紙（後日、オンラインで実施）、とちぎっ子学習状況調査の内容は、国語・算数・理科・児童質問紙です。
　どちらの調査も、児童の学力や学習状況等を把握・分析し、児童一人一人の課題を明確にして、指導の充実や学習状況の改善等に役立てるものです。
　どの子も正しい解答を導き出そうと時間いっぱいまで真剣に考え、問題と向き合う姿が見られました。

　１年生と２年生の朝の会の様子です。
　「立腰」により姿勢をしっかりと整えてから、健康観察をしています。
　担任の先生の呼名に対して、元気な返事が返ってきます。
　ローカーへの持ち物の整理の仕方なども確認しました。

　西小には、「にしのき」スローガンがあります。
　毎日、休み時間には外に出て、「のびのび遊ぶ」子どもたちの様子が見られます。
　子どもたちは、遊びから学ぶことがたくさんあります。
　友達との遊びから、いろいろな感情を感じ取ってほしいです。

　１２日に入学後、今日で２回目の給食でした。
　多くの子どもたちが、給食の時間を楽しみにしていたようです。
　昨年度までと同じように、新型コロナウイルス感染症対策のため全員が前を向いての給食となりつつも、座席の間隔を十分に確保した上で、完全な黙食を取り止め、隣の席の子との小さな声での会話をできるようにした結果、給食の時間の雰囲気が少し明るくなったようです。
　多くの子が完食して、満足そうな表情をしていました。

　今日は、１年生にとって初めての授業日でした。
　緊張しながら登校してきた１年生児童は、朝一番に下駄箱の靴をきちんとそろえて置くことを確認しました。
　その後の授業では、話し方や話の聞き方、姿勢など、学習時の約束事をていねいに教わりました。
　どの子も先生の方を見て、落ち着いてしっかりと話を聞くことができました。
　「楽しかった」と元気な声を発して下校する１年生が数多くいて、安心しました。

　本日、５６名の１年生を迎え、入学式を開催しました。
　式が始まるまで、多くの１年生が緊張の面もちではありましたが、担任の呼名に元気な返事ができました。
　小学校生活が楽しみでならない様子が、表情からうかがうことができました。
　式の中で、「ご入学おめでとうございます。」という教育長さんのお祝いの言葉に、１年生が「ありがとうございます。」と応えるほのぼのとした場面も見られました。
　１年生が１日でも早く学校生活に慣れ、毎日を楽しく過ごしてほしいと思います。

　各学年ともに、クラスの組織作りが始まりました。
　１学期の係活動や当番活動の分担について話し合ったり、クラスのめあてを決めたりしました。
　また、友達のことをよく知るために、１分間インタビューなどをしていたクラスもありました。
　話合い活動では、議題を自分のこととして受け止め、建設的に意見交換がされていてすばらしかったです。

　昨日、令和５年度の学校生活がスタートしました。
　リモートでの新任式に始まり、その後、第１学期の始業式を開催しました。
　新任式では、立派な態度で児童代表のお迎えの言葉が述べられました。
　異動してこられた先生方の心が温まるひとときとなりました。
　始業式では、「目標をしっかりともって活動すること」、「にっこり　しっかり　のびのび　きびきび」のスローガンを意識して生活すること」を学校長から子どもたちに語りかけました。
　その後の各学級での学級活動（自己紹介等）では、担任の先生の話に真剣に耳を傾けて聞く子どもたちの姿が、とても印象的でした。
　この１年間で、すばらしい子どもたちの可能性がさらに大きく広がり、一人一人がいろいろな場面で輝く姿を見せてくれることを期待しています。