◇５年生　国語「熟語の読み方」
漢字の読み方が特徴的な熟語の読み方を学習しました。

◇５年生　図画工作「版画の色付け」
これまで彫り進めてきた自分の版画板に色付けをしました。いよいよ印刷作業に入ります。

◇５年生　外国語「自分が選んだ市のＰＲをしよう」
タブレットでスライドショーを作成し、自分が選んだ市のよさをアピールするための発表会をしました。
個性あふれるスライドショーに歓声があがりました。

◇６年生　学級活動「２学期（１年間）を振り返ろう」
係活動、委員会活動、クラブ活動、学習活動、学校行事などの取組を振り返り、それぞれの活動を通じて、自分が成長したことを一人一人確認しました。

◇６年生　社会「世界がかかえる問題と日本の役割」
内戦や自然災害、地球温暖化など、世界がかかえる問題をこのままにすることへの危機感をもち、日本が果たせる役割について考えました。

◇１年生　道徳「一にち十ぷん」
「文字の練習をしよう」と決めてから、途中でやめたくなったり、もう少しがんばろうと思い返したりする心情の変化に注目しながら、決めたことをコツコツやろうとすることの大切さについて考えました。

◇２年生　道徳「小さなできごと」
「礼儀正しくする」とはどういうことなのか、足を踏んでしまったことを謝る行動から考えました。

◇１年生　体育「ボールけり遊び」
足でボールを扱う技術を習得するためのボール遊びをしました。ドリブル＆ストップの動きを滑らかにできるようペアで練習しました。

◇１年生　国語「漢字の書き順」
「左」や「右」の漢字の書き順について学習しました。形は似ているのですが、一画目の書き順がちがっていることを確認しました。

◇２年生　音楽「チャチャ　マンボ」
「チャチャ　マンボ」を演奏して、合奏の楽しさを体感しました。

◇２年生　体育「マット遊び」
マットでいろいろな場を設定して、マット遊びをしました。「転がる」「飛び越える」「支える」などの動きのバリエーションが豊かで、楽しく活動できました。

◇３年生　算数「二等辺三角形や正三角形の角の大きさ」
図形を切り取って重ねたりしながら、二等辺三角形や正三角形の角の大きさについて調べました。
角の大きさが等しい角があることが分かりました。

　◆５年生「外国語　－町のＰＲメモ＆スライドを完成させよう－」
町（市）のＰＲメモとスライドづくりをしました。
情報量やオリジナリティーを意識しながら、自分が選んだ町（市）の印象に残るＰＲができるようメモとスライドづくりを各自で行いました。

◆５年生「国語　－言葉でスケッチ－」
読む人に分かりやすく伝わるように、観点にそってメモを書く学習をしました。
「見て分かること」「想像したこと」「表わすものの様子」「まわりの様子」などに分けてメモすると、読む人に伝わりやすくなることが分かりました。

◆６年生　「社会　－戦後の日本の発展をまとめる－」
高度経済成長時代の日本の様々な取組により、どんな社会問題が起きたのかについて、タブレットのスライドにまとめました。

図書ボランティア（通称：西の木ブックフレンズ）の方が作製してくださっていた掲示物に、図書室の掲示がリニューアルされました。
６年生の卒業間近を感じさせる掲示となっています。絵本作家である柴田ケイコさんによる「好きなこと　あきらめないで」の言葉が添えられています。

６年生の理科では、発電した電気を蓄えてつかう学習をしました。
手回し発電機で発電した電気により、豆電球やＬＥＤがどのくらいの時間点いているのかを調べました。

３年生の外国語活動では、グループの友達に３つまでのヒントを出してもらいながら解答（果物名、野菜名、動物名など）を当てる「スリーヒントクイズ」ゲームをしました。英単語などでヒントを出す側が、いろいろな特徴をどのように表現するかがスリーヒントクイズゲームのポイントです。

◆１年生　「ボール遊び」
体育館でドッジボール遊びをしました。ボールを投げたり捕ったりすることにはまだ慣れていないのですが、ボールに当たらないように逃げようとする気持ちが十分に感じられました。

◆４年生　「跳び箱運動」
自分に適した場を選んで、台上前転、開脚跳び、かかえこみ跳びに挑戦しました。着手の位置や着地などを意識しながら、何度も挑戦する姿が見られました。

◆１年生　「こいぬのマーチ」
曲のリズムに合わせて、鍵盤ハーモニカを使い「こいぬのマーチ」の演奏をしました。

◆４年生　「ラ・クンパルシータ」
リコーダーと鍵盤ハーモニカの演奏担当に分かれて、「ラ・クンパルシータ」の演奏練習をしました。

◆２年生　「２年生の復習」
２年生で学習したことを生かして、筆算やテープ図の問題に取り組みました。

◆５年生　「円周と直径の関係」
缶や水筒などの円形のものの周りの長さを測定して、円周と直径の長さの関係を調べました。

◆日本語指導教室（５年生）　「正六角形のまわりの長さと円周の関係」
正六角形のまわりの長さをもとにして、円周の長さを求めました。

本日、今年度３回目となる学校運営協議会及び学校支援地域本部会議（コンシェルジュ会議）を開催しました。
学校運営協議会では、今年度の学校評価の結果についての説明や質疑、課題等についての協議を行いました。また、学校支援地域本部会議では、今年度の取組についての振り返りと来年度に向けた取組の仕方について確認しました。
来年度の活動の充実に向けた話合いができましたことに感謝いたします。
お忙しい中、参加いただきました委員及びコンシェルジュの皆様、ありがとうございました。

◆学校運営協議会の様子

◆学校支援地域本部会議（コンシェルジュ会議）の様子

◇１年生　「体つくりの運動遊び」
体つくりの運動遊びの中から、なわとびをしました。
速いリズムで跳んだり、跳び方を変えて跳んだりしながら、体を動かす楽しさを感じることができたようです。

◇６年生　「ソフトバレーボール」
グループに分かれて、パスを中心とした練習をしました。
アンダーハンドパスとオーバーハンドパスをつかって、長い時間床にボールを落とすことなくパスを続けることを目標に活動しました。パスを出す先のチームメイトの名前を声に出して言うことにも挑戦してみました。

図書ボランティアのみなさんにお世話になって、定期的に図書室の環境整備をしていただいています。
子どもたちに本への興味・関心をこれまで以上にもってもらえるように、子どもたちにとって魅力ある環境づくりを心掛けてくださっています。
お忙しい合間を縫って参加いただいているボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

３年生の児童が、社会科の校外学習のため高根沢町歴史民俗資料館を訪れました。
昔の生活に使われていた家の造りや道具と今の家の造りや道具とのちがいから、児童は生活がとても便利になっていることを感じ取ることができました。

昨日のなかよしタイムの時間が、今年度のなかよし班活動のひとつである「なかよしタイム（共遊の時間）」の最終日となりました。３月１９日（水）に卒業式を控えている６年生と過ごす時間が残り１ヵ月ほどとなり、子どもたちは少しずつ感傷的になってきているようです。

更生保護女性会の方々にお手伝いをいただき、１年生児童がチューリップ交流会において鉢植えしたチューリップの球根が芽を出しました。
その芽の状態から、冬の寒さをじっと耐えて乗り越えたたくましさを感じます。

◇外国語
I（You） can （　　　　　）.　の表現を使って、自分にできることを友達にＰＲする活動をしました。
友達同士の新たな気付きが生まれました。
　　

◇図工
多色刷り版画に表すデザインを彫刻刀で彫ったり、ボードに色付けをして黒地の紙に印刷したりしました。
カラフルな印刷の色が、台紙の黒に映えるデザインとなりました。

◇国語
「あったらいいな」と思うロボットを友達に伝える活動をしました。
どんなロボットか、どんなときに、何をして助けてくれるのかを文に表したものを、聞き手の友達に丁寧に話して聞いてもらいました。
　　

◇外国語活動
色や形を英語で表現する学習をしました。
色や形の英語での言葉を聞き取り、カード集めゲームをしながら楽しく学習できました。

卒業を間近に控えた６年生が、これまでお世話になった方々や友達への感謝の思いを作品に込めて形にしました。
子どもたちのあふれる思いを綴った詩です。