いよいよ明日は始業式です。まだまだ新型コロナウィルス感染症の拡大が心配です。登校の準備はできているでしょうか。

　①「体調チェックカード」は用意できていますか。

　②大志松を通り過ぎたら、東昇降口の「サーマルカメラ」で検温します。

　③２・３・４年生は、西昇降口に

　　５・６年生は、そのまま東昇降口に

　④靴箱にきちんとくつを入れたら、手を洗います。

　⓹「おはようございます」と言って元気に教室に入りましょう。

　皆さんが登校してくるのを、楽しみに待っています。

　読み聞かせでお世話になっている菊地様が、「キブシ」「ボケ（木瓜）」「さくら」をお持ちくださいました。季節ごとに様々なお花をお持ちくださっています。いつも、ありがとうございます。

　「キブシ」は淡黄色の花が主流のようですが、偶然、我が家には赤紫色の花の「キブシ」が咲いておりました。

「キブシ」の花言葉は「出会い」だそうです。今年もたくさんの素敵な「出会い」がありますように。

　令和３年度は本日終了いたします。本校の教育活動等におきましてご協力賜りましたすべての皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。
　本日、離任される６名の先生方から、ビデオメッセージをいただきました。６名の先生方、大変お世話になりました。

    本校の「地域コンシェルジュ」をしていただいているマルキ産業会長の瀧田安行様と、社長の瀧田武司様が、老朽化した藤棚下のベンチを撤去してくださいました。

　お忙しい中、「上高根沢小学校児童の安全確保を第一に」と大型の機会を搬入して作業をしてくださいました。今年も満開の藤の花の下、安心して元気に活動する子どもたちの姿が見られることでしょう。

　改めて、地域の皆様、保護者の皆様の学校教育に対する御協力に感謝申し上げます。

　今後もよろしくお願いいたします。

　令和３年度修了式をふれあい室で実施しました。

　今年度も、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、制約の多い中での学校生活になりましたが、子どもたちは、楽しく、そして元気に生活することができました。

　児童代表の発表がありましたが、どの子の発表からも、この１年間で大きく成長した様子を感じることができました。明日から、春休みになりますが、また、４月には元気に会えることを楽しみにしています。

　保護者の皆様におかれましては、本校教育活動に際し、多大な御協力をいただき感謝申し上げます。ありがとうございましら。来年度も、引き続き御協力くださいますようお願いいたします。

　５年生の「外国語科」は、「ALL　ENGLISH」での１年間の復習の授業です。

清水先生、中村先生、チトコ先生の「ALL　ENGLISH（すべて英語）」での質問に正確に、そして自信をもって答えている５年生のこどもたちです。

　「給食」によってわたくしたちは、旬の食材や食事マナー、生活の中の伝統やしきたりなど様々なことを学ぶことができます。今までどれだけたくさんの「いただきます」「ごちそうさまでした」を言ってきたでしょうか。

　「給食」だけでも、１年に約２００回です。

　「食べる」ということは生きるために必要不可欠ですが、それだけではありません。たくさんの命をいただき、食にかかわるたくさんの方々に感謝し、自分の命をつないでいるのだということも忘れてはなりませんね。

　本日の給食は、令和３年度最後の給食です。

　今日も変わらず、美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　５年生が、総合的な学習の時間の一環として取り組んでいる「ゆうだい２１」のお米販売を先日、行いました。

　今年度は、引換券の形をとり、子どもたちを通して販売しました。約７０㎏の精米を収穫することができました。４合に小分けして販売しましたが、お陰様で完売することができました。

　学習を通して、日本人の主食であるお米作りの抱える問題、課題についても考えを深めました。
　長年お米作りの御指導・御協力をいただいております赤羽啓一様、ゲストティーチャーとして授業に御協力くださった皆様に、改めて感謝申し上げます。また、お忙しい中、田植えや稲刈りにご協力くださいました５年生の保護者の皆様、大変ありがとうございました。

　本日、栃木県生物多様性アドバイザー さつきが丘ホタルの会 事務局長の 高橋 潔様にお越しいただき、１・２年生と一緒に、ホタルの幼虫を水槽から取り出し、ビオトープに移し替える学習を行いました。

　水槽にホタルを放虫してから６か月ほど経過しましたが、元気に成長したホタルの幼虫に児童は大喜びでした。ビオトープに放虫したホタルの幼虫は、順調に育てば６月上旬には成虫となり、ビオトープの周辺を美しい光を放ちながら飛ぶと思います。これからも、大切にホタルを育てていきたいと思います。

  しゅうまいは、ひき肉を小麦粉の皮で包み蒸した中華料理の点心（中華料理の軽食の総称）です。今日の給食には、豆腐や野菜のすり身、玉ねぎ、キャベツ、にんじん、たけのこ、ねぎが入っていますね。野菜たっぷりのしゅうまいです。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　在校生や来賓の皆様、保護者の皆様に見守られ、厳粛な中にも心温まる卒業式となりました。ちょっと大き目な制服に身を包んだ卒業生。

　卒業式会場である体育館には、卒業生１７名の皆さんの「夢マップ」も掲示されました。どうかその「夢」に向かって進んでいってください。どんな状況でも自分なりのきれいな花が咲かせられるようにと願っています。　

　本校教育に際し御協力をいただいております保護者の皆様、地域の皆様、教育関係者の皆様に改めて感謝申し上げます。

　卒業生の皆さん、保護者の皆様、本日は誠におめでとうございます。

　４年生、５年生の皆さんが、６年生への感謝の気持ちをこめて、会場準備を一生懸命にしてくださいました。

　教室の装飾は一部だけ、ご紹介します。

　福岡で桜の開花が発表されましたが、明日は、今日より10℃以上も気温がさがりそうです。桜前線も足踏み状態といったところでしょうか。体調管理には、十分気を付けなければならないところです。

    一人一人の社会的・職業的自立に向け，必要な基盤とな る能力や態度を育てることを目的として、発達段階に応じたキャリアパスポートを作成しています。

　本校では、卒業時に、その集大成として夢マップを作成して、卒業式会場に掲示します。自分の将来に向けての今後の歩みが書かれています。６年生の保護者の皆様におかれましては、会場にお入りの際にお子様の夢マップを、是非、ご覧いただきたいと思います。

 　６年生の皆さんは、小学校で食べる最後の給食の日を迎えてしまいましたね。

 　小学校に入学して今日まで、約１１００回の給食を食べてきました。今日まで元気に過ごせたのは、苦手な食物でも食べられるように調理を工夫してくださったり、様々な食材をメニューに組み込んでくださったりという献立の工夫はもちろんのこと、安心して給食をいただけるようにと力を尽くしてくださった給食センターのすべての方々のおかげですね。中学校にいってもそのことを忘れずにいてくださいね。

 今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

 １年生が、生活科発表会を行いました。国語、算数、図工、外国語、体育の５つのグループに分かれての発表です。どのグループも自分たちができるようになったことを様々な工夫をしながら、発表することができました。

　４年生が、総合的な学習の発表会を行いました。車椅子体験、トラストウオーク体験、高齢者疑似体験、社会福祉施設についての４グループに分かれて発表を行いました。

　３年生の「外国語活動」は、いよいよ１年間の復習の時期を迎えました。今日は、「ALL　ENGLISH」での授業です。

シルエットクイズと、３ヒントクイズを行いました。中村先生、チトコ先生の「ALL　ENGLISH（すべて英語）」での質問に正確に答えていく３年生のこどもたちです。

 　サラダに入っているブロッコリーには、成長期の皆さんには欠かせない鉄分やたんぱく質を含む他に、カロチンやビタミンⅭも含まれ、その含有量は野菜の中でもトップクラスです。ブロッコリーは、「花野菜」と呼ばれ黄色い花が咲く前の固いつぼみの部分を食べる野菜です。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　卒業まであと３日となった６年生が、保健室、図工室、昇降口の清掃や、校庭のライン整備のボランティア活動をしてくださいました。教室にあるすべての荷物を運び出して床を掃除するなど、手際よく清掃作業を進めていきます。すべてのくつ箱、傘立ての中も水雑巾できれいに拭いてくださり、ピカピカです。

　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　今日は、下野市の学校給食人気メニュー「和風ビビンバ丼」が新メニューとして登場しました。豚ひき肉、にんじん、ごぼう、しらたき、油揚げ、ごまとたくさんの食材が入っています。３月号の「学校給食だより」に材料と作り方が掲載されていますので、是非、ご家庭でもお試しください。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　卒業式予行練習を行いました。

　子どもたちは、卒業式当日と同様な態度で臨み、短時間で終了することができました。新型コロナウイルス感染症拡大防止策を講じながらの式になりますが、心温まる、そして思い出いっぱいの卒業式にしてまいりたいと思います。

　主菜のにらまんじゅうに使われているにらは、栃木県では鹿沼市や大田原市、小山市、上三川町などで多くつくられていて、全国1位、2位の生産量があります。東アジア原産のねぎの仲間で、日本には中国から伝わってきたと言われています。「古事記」や「万葉集」にも記載があり、漢方薬として古くから利用されてきたそうです。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　東日本大震災から１１年が経過しました。

　給食の時間を利用して、子どもたちに向けてミートを活用してお話をしました。

　毎日の生活の繰り返し、例えば毎日学校で勉強したり、友達みんなで遊んだり、お家の方とごはんを食べながらたわいのない会話をしたり、そんな何気ない日々の生活の繰り返しが本当は「当たり前」のことではなく奇跡にも近い「幸せ」だということ。世界には、今こうしてみんなが給食を食べている時間にも命を失う危機に瀕している子どもたちがいること。もっとみんなと勉強したり遊んだりしたかったのにそうできなかった子どもたちがたくさんいること。

　当たり前のことを当たり前ではないのだ、幸せなのだと感じ、今を大切にしてほしいと思います。

　また、帰りの会において、東日本大震災で亡くられた方々に対し追悼の意を表すとともに、心からご冥福をお祈りするため、１分間の黙とうを捧げました。

　今日は、３年生のクラブ見学です。

　昔遊び・室内遊びクラブは、花いちもんめやかごめかごめの仕方を３年生に教えていました。

　スポーツクラブは、一緒にドッジボールをしました。強い球を投げてしまった５年生６年生が、「ごめんね」と３年生に謝ると「あてるゲームなんだから心配しないで」と応える３年生。

実験・パソコンクラブは、自分たちでプログラミングしたゲームの仕方を教えています。

　アートクラブからは、プレゼントがあるようです。

 「チョレギサラダ」とは、諸説ありますが、ごま油ベースの塩味ドレッシング「チョレギドレッシング」がかかったサラダのことを言うようです。給食の「チョレギサラダ」には、 キャベツ、大豆もやし、わかめ、のりが入っていますね。

　「すいとん」にも野菜がたっぷり入っていて、栄養バランス抜群です。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

    小中一貫教育の一環として、６年生対象に、北高根沢中学校英語担当の荒井先生とALTのマシュー先生においでいただき、英語の授業を行いました。まず、中学校での英語の授業を体験させていただきました。次に、自己紹介をしました。最初は、戸惑っていたようですが、すぐに授業に慣れ、笑顔あふれる楽しい活動となりました。直に中学校の先生の授業を受けることにより、雰囲気を体験でき、進学にあたっての不安感も解消された６年生です。

　今日の給食は、ひじきの炒り煮です。ひじきは、乾燥ひじきとして１年中出回っている商品ですが、旬は３月から４月です。骨や歯をつくるために必要なカルシウムが多いだけではなく、作られた歯や骨を健康に保つために必要なマグネシウムも多いので、成長期の小中学生には進んで食べてほしい食品です。

　給食では、ひじきを、キャベツやレタス、コーンなどとあわせて、サラダとして出してくださることも多いので、たくさんいただいています。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　３年生は「外国語活動」です。アルファベットの形を覚えるゲームをしています。背中にアルファベットを指で書いてあてるゲームです。正確に覚えることができているでしょうか。

　４年生は、養護教諭の橘川先生との「保健」のTT授業です。体を成長させるために大切なことを学習しました。

　６年生は、「総合的な学習の時間」です。「夢マップ」は、キャリア教育の一環として、自分の将来に向けての今後の歩みを記したものです。完成した「夢マップ」は卒業式当日に、会場に掲示する予定です。

　今日の朝の活動は、保健給食委員会の子どもたちによる「オンライン児童集会」でした。

　給食センターの方々が、毎朝６時３０分から給食の準備をしてくださっていることや栃木県の特産物についてなどの給食に関するクイズがありました。最後に、毎日実施している衛生チェックについてのお知らせがありました。

 　「鶏肉の唐揚げのレモンソース和え」のレモンソースは、給食センター特製です。レモンには、ビタミンⅭやさわやかな酸味の主体であるクエン酸も、豊富に含まれています。疲労物質である血液中の乳酸を分解し、疲労回復を早めてくれます。しっかりいただいて疲れを吹き飛ばしたいですね。

  レモンは、塩やしょうゆなどの塩分の摂りすぎも防いでくれます。サンマをいただく時にしょう油のかわりにレモンをかけると、不思議なことに、塩やしょう油以上に旨味が広がります。是非、お試しください。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　１年生は「外国語活動」です。「Goodbye  Song」をとても上手に歌えるようになりました。

　３年生は「社会科」の学習です。３年の社会科全般の「振り返り」をしています。

　６年生は「国語科」の学習です。自分の将来について発表しています。今、何をすべきなのか、これから何をしていくのかを発表しています。卒業式に向けて「夢マップ」も作成中です。

　ミネストローネは「具だくさんのスープ」という意味の、イタリアの野菜スープです。 イタリアでは、使う野菜も季節や地方によって様々であり、決まったレシピはなく日本の味噌汁のような存在だそうです。給食のミネストローネも、大豆や玉ねぎ、にんじん、じゃがいも、セロリー、ベーコン、マカロニが入った具だくさんのスープです。

　セロリーの独特な強い香りが苦手という人もいるかもしれませんが、煮込むことで肉や魚の臭みをとってくれます。また、その香りに、イライラを鎮めたり頭痛をやわらげたりする効果があると言われています。

　毎年１年生の子どもたちが届けていた年長児の皆様へのお手紙を、今年度はコロナ禍により教職員が届けました。

手紙には、アサガオの種と色紙で折ったカエルくんをそえました。１年生１８名の皆が、４月の入学式を楽しみに待っています。

 　来週の月曜日は、県立高校入試ということで、本日は受験生応援給食「カツカレー」です。今日の「カツ」は豚肉のヒレ肉です。とても柔らかく脂身の少ないのが特徴です。受験生の皆さん、しっかり食べて勝って？くださいね。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

 　１年生は「国語」の授業です。３つのヒントから何について話しているのかを答えています。

　２年生も、「国語」の授業です。登場人物の様子は、教科書のどこに書かれているのでしょうか。

　３年生も「国語」の授業です。ICT支援授業です。タブレットを使って、友達の動画のよいところを伝えています。

　今日は阿久津中学校の皆さんのリクエスト給食です。春の旬の食べ物を入れ小学生から中学生まで美味しく食べられるメニューにしてくださいました。デザートは、道明寺（関西風）のさくらもちでしょうか。阿久津中学校のみなさん、ありがとうございました。

　本日は、桃の節句。

　季節の行事を考えて献立を工夫してくださる給食センターの皆様に感謝申し上げます。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　６年生が外国語科の時間に、北高根沢中学校ALTマット先生とのオンライン交流を行いました。

　マット先生には、先日のオンライン国際交流集会の際に、母国や家族紹介をしていただいておりました。

　本日は、グループごとに５分間、これまでに学習した英語を使って会話をしました。事前にグループごとに話したいテーマを決定し、まずは、本校ALTのチトコ先生とリハーサルをした後、マット先生との会話に臨みました。

　来週には、中学校との英語の乗り入れ授業も予定されています。「生？マット先生」にお会いできるのを、６年生の子どもたちはとても楽しみにしています。

　今日の給食は、上高根沢小学校６年生のリクエスト給食です。子どもたちの大好きなメニューが大集合というところでしょうか。デザートには、レモンタルトもついています。

　袋に入っている中華麺をそのまま４等分くらいに筋をつけて、四分の一ずつラーメンスープにいれるのが、美味しく食べるこつと言えるでしょうか。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から三密を考慮しての、短時間での「６年生を送る会」となりました。

会場の装飾では、１年生が輪飾り、２年生３年生が花紙の花飾り、４年生が「６年生今までありがとう」の看板を担当しました。６年生一人一人に向けてのプレゼントは、本校の縦割り班「ふれあい班」ほとに作成しました。「メッセージカード」は、５年生が表紙を付けて完成させました。「キーホルダー」には、「ＫＡＭＩＴＡＫＡ」という文字、そして６年生の名前を心を込めて記入しました。

　感謝の気持ちが素直に表現された素晴らしい会でした。

　今日の給食は、「ニシンの照り煮」です。「ニシン」は「春告魚」と呼ばれ、春の季語にもなっています。

　江戸時代には、北海道で水揚げされたニシンは、乾燥させて身欠きニシンに加工され船（北前船）で本州に送られました。冷凍技術や輸送技術が発達していませんでしたので、長期保存が可能な海産物として、日本各地に「身欠きにしん」が広まったそうです。

　コロナ禍に突入する前年の夏に、外国人観光客であふれかえる京都南座の隣で、かけそばの上に身欠きニシンの甘露煮をのせた「にしんそば」をいただきましたが、とても美味しかったです。

　不飽和脂肪酸のDHAやEPAを大量に含み、ビタミンA・ビタミンB2・B6・ビタミンD・ビタミンEなども含む、大変栄養価値の高い魚です。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　明日の「６年生を送る会」のための会場準備を、４年生５年生で行いました。輪飾り、花、看板は、在校生全員で準備しました。これから、司会進行や送る会全般の準備をします。

　６年生の卒業をお祝いするとともにお世話になったことへの感謝の気持ちを皆で表したいと思います。

　卒業式まで、１５日となってしまいました。

　「スラッピー・ジョー」はアメリカ発祥のサンドイッチです。 アメリカの子どもたちに好きな食べ物をたずねると一番に、「スラッピー・ジョー」と答えるほど人気があるそうです。 2010年代には、日本でも学校給食として出されるようになったそうです。

　Sloppy（よごれた、なまけものの） Joe（ちょっと失礼ですがジョーという男性の名前）という意味があるそうで、ぼろぼろとミートソースがこぼれて汚れてしまうところから、その名前がつけられたそうです。最近視聴したテレビ番組でも、ホットドッグを食べるときにシャツにケチャップをこぼしてしまう男性の名前に「ジョー」がついてたような、偶然でしょうが。

　今日は、牛乳パンにはさんでいただきます。こぼさないように気を付けていただかないと。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　６年生は、いよいよ卒業式の練習を始めました。今日は卒業証書授与の練習です。１回目とは思えないくらいに、返事、礼が上手にできていました。これから卒業までの１５日間で、上高根沢小学校のためにできることにも取り組んでいきます。

 　今日の給食は、西小学校６年１組の皆さんのリクエスト給食です。子どもたちが大好きな鶏のから揚げや、彩り野菜のたくさん入った春雨サラダです。豚汁も具だくさんで栄養満点です。

　西小学校の皆さん、ありがとうございます。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　本日は、年間４回予定されている全校一斉「漢字・計算力テスト」の第４回目を実施しました。

　その学年で習得した漢字や計算の定着度を把握して、指導に生かすためのテストです。今回も子どもたちは、家庭学習に励み、満点賞を目指しています。それぞれの学年での学習内容を正確に身に付け進学進級できるように、残りの１か月間、努めてまいります。

　４年生５年生の子どもたちから、「６年生を送る会」当日までのお楽しみなのでHPにアップする際には、配慮してほしいとの「お言葉」がありました。この２枚は、許可していただいた画像です。（笑）

　お世話になった６年生へ、感謝の気持ちを伝えるための準備が着々と進んでいます。

 「箸（はし）」という言葉は、「端っこで物をつかむから」という説や、川にかける橋や、柱と同じ意味で、「物と物とをつなぐから」などの説があるそうです。食べ物と私達の体を「はしわたし」してくれているのですね。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　今日のスポーツタイムは縄跳び運動です。縄跳び運動は、三密も回避でき、一人でもできる運動なので、この時期の運動には適切ではないかと考えられます。

　休み時間にも、ジャンピングボードを利用して縄跳びをする子どもたちが増えてきました。

　体力向上の観点からも、スポーツタイムを中核として運動に親しむ子どもたちを育てていきたいと思います。

　２年生は、「算数」の授業です。似ている箱の形をさがしています。

　４年生は「音楽」です。どんな音ができあがるのでしょうか。

　５年生は「算数」です。角柱を学習しています。

　納豆は、「畑の肉」とも言われる栄養たっぷりの大豆からできた食品です。納豆のネバネバには血液をサラサラにしてくれる栄養素や一緒に食べた食品の消化を良くしてくれる働きがあります。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

    今日は、ICT支援授業の日です。４年生は「体育」の授業です。開脚跳びや台上前転の動画を撮って、自分と友達の跳び方を比較しました。どうしたら上手に跳べるのか確認しています。

   チャウダーは、魚介類やじゃがいも、ベーコンなどをクリーム味で煮込んだ具だくさんスープです。今日はあさりを入れたクラムチャウダーです。クラムは「二枚貝」を意味し、本場アメリカで用いられているのはハマグリに近い種類なんだそうです。 チャウダーの元々の意味は、フランス語の「大鍋」で、煮込み料理を示す言葉として使われるそうです。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　６年生を送る会に向けて、４年生、５年生を中心に準備が進められています。折り紙で何か折っているようです。タブレットで折り方を確認している子もいます。何が出来上がるかは秘密だそうです。

　二色丼の鶏そぼろには、大豆ミートが使われています。大豆ミートは、油分を絞った大豆を乾燥させ、肉のような味や食感が楽しめる加工品です。大豆からできているので、高蛋白質で低カロリー、ビタミン、ミネラル、食物繊維を多く含み、注目されている食品です。きのこけんちん汁には、なめこ、まいたけを始め、町内産の野菜がたくさん使われていて、有難いです。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　１年生は「体育」の授業です。先生がいらっしゃらなくても体育係さん中心に整列、体操ができるようになりました。

３年生は、「音楽」の授業です。「パフ」の合奏練習をパートごとにしています。

　４年生は、「社会」の授業です。「らく農」について仕事の仕方がどのように変わってきたか調べています。

　５年生は「図工」の授業です。下絵をかいています。

　今日の給食には、切り干し大根が使われています.。生の大根は腐りやすいため、長い間保存することができません。そこで、大根を細長く切り、干して乾燥させ加工したものが「切り干し大根」です。干すことで、栄養とうま味もアップしています。今日はツナとの和え物に使われています。簡単に様々なメニューに変身させることができる優れものと言えるのではないでしょうか。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　６年生教室に「卒業まであと何日」のカウントダウン掲示が始まりました。

　本日は、東小学校２年生のみなさんと「ミート」を活用してのオンライン交流会を行いました。

　東小学校の皆さんからの作文、紙芝居と詩の発表の後に、本校の子どもたちからは、できるようになったこと、詩の発表、英語劇を行いました。発表後に、それぞれの発表のよかったところを、伝え合いました。今後もこのようなオンラインによる交流を、模索してまいりたいと考えております。

　今日の給食は、北高根沢中学校の皆さんのリクエスト給食です。栄養バランスを重視して小学生も食べやすい、そして人気のある「洋食メニュー」にしてくださいました。ありがとうございました。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　１年生は、「国語」です。長い文章を読んで考えることができるようになってきました。

　３年生は、「算数」です。二等辺三角形のかき方を学習したことをもとにして、正三角形のかき方を考えています。算数では、学習したことをもとにすることがとても大切です。

　４年生は、「国語」です。検索したことをもとにして取材メモをつくっています。

　５年生は、「算数」です。円周から直径を求めますが、四捨五入して概数で求めます。様々な条件をクリアしなければいけません。

　６年生は、「国語」です。６年間の思い出からテーマを決めて作文に仕上げていきます。

　２年生は、明日のオンライン交流会に向けてのリハーサルです。

　今日の給食の、わかさぎカリカリフライは、頭からしっぽまで丸ごと食べることができます。歯や骨を作るために必要なカルシウム、筋肉を丈夫にするためのたんぱく質を効果的にとることができます。１年生もしっかり食べていました。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　２年生が「生活科」で、東小学校の2年生とオンライン交流会を行うことになりました。先日、東小学校との接続テストを行いました。昨年度までは、１年生との交流でしたが、今年は同じ内容を学習している同級生に向けての交流となります。目の前にいる相手ではなくカメラの向こう側にいる人たちに対して「伝える」ために気を付けなければならないことを皆で話し合っています。オンライン交流会は、１６日水曜日の予定です。

　５年生が、日産自動車栃木工場とのオンライン校外学習を行いました。

　「正しい部品を取り付けるために何を確認しているか」などのクイズや、部品を取り付けるための工場内での工夫などを教えていただきました。コロナ禍により、実施不可能と思われていた校外学習でしたが、有意義な時間を過ごすことができました。

　今日の給食は、バレンタインデーメニューです。デザートは、チョコプリンです。

　ハヤシライスには、トマトがたっぷり入っています。トマトは中南米のアンデス高地が原産地と言われています。日本に入ってきたのは江戸時代といわれ、当時は観賞用だったそうです。初めて食した方は、どんな感想をもたれたのでしょうか。現在では様々な品種が登場していますね。

　トマトのうま味はグルタミン酸、豚肉のうま味はイノシン酸ですが、違ううま味成分を組み合わせると相乗効果で味に深みやコクがうまれるそうです。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　４年生は、「算数」です。少数のかけ算を学習しています。位をそろえないと間違ってしまいますね。

　６年生は「社会」です。明治憲法について学習しています。

　今日の給食は「初午（はつうま）メニュー」として、栃木県の郷土料理「しもつかれ」です。

　しもつかれは、貯蔵しておいた大根と人参、お正月に身を食べて残った鮭の頭、節分にまいた大豆の残り、お酒を絞った後に残る酒粕を利用して作るため、食べ物を無駄にしない昔の人の知恵が詰まった料理です。SDGsの観点からも注目されている料理ですね。いくつかのお宅のしもつかれをいただくと無病息災とも言われています。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　５年生は「国語」です。よりよく「伝わる」表現に書き直そうとしています。

　４年生は、「国語」です。漢字の学習をしています。１年間で何字覚えられたかな。

　３年生は「外国語活動」です。チトコ先生の質問に答えています。

　２年生は「国語」です。今日は、話すことで「伝える」のですね。

 　今日の給食には、かんぴょうが使われています。

　かんぴょうは、栃木県の代表的な特産物で、ユウガオ（ウリ科ヒョウタン属）の果肉を薄く細長くむいて乾燥させた乾物食品です。 カルシウム・カリウム・リン・鉄分等が多く含まれ、食物繊維も豊富だそうです。かんぴょう巻きや太巻き寿司やちらし寿司の具に使われていますね。乾物食品ですから戻して食べられるようにするためには、とても手間がかかっていますね。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　北高根沢中学校スクールカウンセラーの、瀧 水城 先生を講師としてお招きし、授業を行っていただきました。自分がストレスに感じていることと、どのように向き合っていくかということについて、お話をしてくださいました。

　これから先、子どもたちには克服しなければならないことがたくさんあるかと思いますが、一人一人の良さを見出し、自信をもてるよう導いていきたいと思います。

　２年生、３年生は「国語」の授業です。「伝える」ことの難しさを今日も感じていますね。２年生は、事前に撮影した発表の仕方の動画から、伝えるためにもっと工夫できることはないかを考えています。３年生は、自分のお気に入りの作品について紹介するための文章を考えています。

　４年生は「算数」です。少数のかけ算とわり算の学習が始まりました。

　５年生は「国語」の学習です。今日は「複合語」について学習します。

 　今日の給食は、マーボー豆腐です。寒い季節にはぴったりですね。ナムルにはたくさんのニラが入っています。香りがもち味のスタミナ野菜です。たくさんいただきたいですね。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　６年生の理科の授業で、コンピュータボードのセンサーを操作し、明かりをつけるという授業を行いました。

　この授業は、プログラミング教育の一つであり、簡単なプログラミングを用いて明かりをつけるという学習です。部屋の明るさによってLEDが点いたり消えたりするようにプログラミングします。プログラムがうまくいかない場合、プログラムを見直したり、明るさセンサーの感度を変えたりと、何回も試行錯誤し考え直していきます。これが、プログラミング的思考力の育成につながるのです。

　町非常勤講師の橋本慎一先生から、プログラミングの基礎を学びながら学習に取り組みました。将来の夢にゲームクリエイターをあげている子どもたちも多く、意欲的に学習に取り組んでいました。

　プログラミングをすることで、物事を論理的に考える力が付くと言われています。論理的に考えることは、日常生活の様々な場面でも行われており、決して難しいことでありません。。

　このような学習を通じて、常日頃から、物事を論理的に考え行動できる子どもたちを育てていきたいと思います。

　今日の給食は、西小学校６年3組の皆さんのリクエスト給食です。ウインナー、ツナサラダのセルフサンドは、たんぱく質たっぷりで栄養満点ですね。ミネストローネスープとの相性も抜群です。ありがとうございました。

　みかんゼリーでビタミンもたっぷりとれます。カンキツ属のなかでも皮が柔らかく簡単にむけるものを総称してみかんと言うそうです。最近ではカンンキツ属の果物をたくさん見かけるようになりました。みかん類とオレンジ類をかけあわせた品種も多いようです。食料品店の果物コーナーにはたくさんの柑橘属が並べられていて、眺めているだけでも楽しくなります。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　本日は、来年度入学予定者の保護者の皆様に学校においでいただき、新入生保護者説明会を行いました。

　栃木県には現在、新型コロナウィルス感染症によるまん延防止措置が適用になっていますが、感染症対策については、万全の注意をはらい、実施しました。

　上高根沢小学校では、在校生、教職員一同、来年度の入学式を楽しみに準備を進めています。

　来年度入学予定者の保護者の皆様、入学までに不明な点・不安な点がありましたら、遠慮なく学校にお尋ねください。

　今日の給食は、「立春メニュー」です。魚へんに春と書く「鰆」を使った鰆の味噌焼き、季節の移ろいを知らせてくれる春の味の「菜の花」を使った菜の花和えです。

　旬の食材を味わうということには、たくさんのメリットがありますね。

　新鮮でおいしさが増す旬の食材は、旨みが濃くて栄養成分が豊富です。旬の食材には、その時期の体が必要とする成分や、効果をもっているものがたくさんあります。また、季節ごとに旬の食材をいただけるのは、四季の区別がはっきりしている日本に住んでいるからこそ。季節がめぐる喜びを感じたり、次の季節に思いをはせたりすることもできます。
　日々の忙しさの中で、どうしても季節の変化に気付きにくくなってしまっています。

　給食で旬の食材をいただくことで、ちょっと立ち止まり心にゆとりがうまれています。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　今日は節分です。

　給食の時間を利用して、鬼が教室にお邪魔して豆まきをしました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、「鬼は外、福は内」のかけ声は心の中で言うこととし豆もまかないで行いました。

　「季節の変わり目には邪気（人に害を与えようとする心）が生じるという考えから、鬼払いなどの儀式（「豆まき」など）が行われるようになったそうです。

　ところで、この『鬼』ですが、『桃太郎』や『一寸法師』などの物語では、鬼は悪者で、悪い鬼を退治します。でも、浜田廣介さんの『泣いた赤おに』や、あまんきみこさんの『おにたのぼうし』では、心優しい鬼の姿が描かれています。

　鬼は、人間のいやな心や弱い心を表した姿かもしれません。自分の心の中の鬼退治を心がけ、友だちを大切にして、明るい笑顔があふれる学校をつくっていきましょう。」というお話を校内放送で行いました。

　１年生、２年生、３年生は、「国語」です。言葉の様々な働きを学習しています。

　５年生は、「算数」です。折紙を使って、何か形をつくろうとしています。この後の授業にどういかしていくのでしょうか。

 今日の給食は「節分メニュー」です。カレーに噛み応えのある大豆が入っています。昔の人は、病気や災害などは悪い鬼が持ってくると信じていました。そこで節分には「魔物の眼を射る」という意味の炒り大豆をまいたそうです。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　２年生は「生活科」の授業です。できるようになったことを皆で話し合っています。

　４年生は「外国語活動」です。１日の日課について英語で伝えています。

　主食がパンのときには、いつも以上に気を付けなけらばならないことがあります。それは手を洗うということです。

　新型コロナウィルス感染症のウィルスだけではなく、様々なウィルスは手指を介してやってくるからです。手はいろいろな物を触るため、目に見えない汚れや細菌、ウィルスなどがつきやすくなります。

　給食の準備をする前の手洗いがとても大切ですね。

　冬のブロッコリーは、ほうれんそうと同じように糖を蓄えて甘みが増しています。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

    ＣＲテスト（全学年 国語・算数）を実施しました。このテストは、児童の基礎・基本の学習内容の定着度を客観的にとらえ、テストの結果を分析することで、今後の学習指導に役立てることをねらいとして実施するものです。

　こどもたちは、真剣にテストに臨んでいました。テストの結果については、後日、保護者の皆様にお知らせいたします。

　今日の給食は、西小学校６年２組の皆さんのリクエスト給食です。

　にんじん、にら、キャベツ、もやし、ねぎ、たまねぎ、きゅうり。野菜の種類が豊富で、栄養バランス満点ですね。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

 　１年生は、いろいろな形を英語で伝えています。

　２年生は、時間を英語で伝えています。

　５年生は、好きな季節と行事を英語で伝えています。

　６年生は、小学校での一番の思い出を英語で伝えています。

　今日の給食のスパゲッティナポリタンには、高根沢町産のにんじんが使われています。βカロチンを豊富に含み、粘膜強化や免疫力をアップしてくれるそうです。この時期、特にたくさんいただきたいですね。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　毎週金曜日は、14時下校です。２年生の子どもたちから「どうして金曜日は下校が早いのですか」という質問がありました。「みなさんにもっと授業が楽しく分かると思ってもらえるように、毎日、先生方も勉強をしています。特に金曜日は先生方全員で勉強会をしています」とお答えしました。

　この日は、県や町の教育委員会から講師の先生をお招きして研修を行いました。「とちぎっ子学習状況調査」の中でも、特に４年生と５年生の正答率が低い国語の問題を解いてみました。どのように授業を進め、児童の皆さんに発問したらよいかを話し合いました。

   ３年生が算数のそろばんの授業で、講師をお招きし、そろばん指導をしていただきました。
　実際にそろばんを使いながら、簡単な計算の仕方を教えていただきました。
　こどもたちは、初めて使うそろばんに戸惑いながらも、そろばんの仕組みを覚え、楽しく活動していました。

　例年６年生を対象にして実施していた「国際交流集会」を、今年度は新型コロナウィルス感染症拡大のためのまん延防止措置の適用期間であることから、オンラインで行いました。

　町内２中学校のＡＬＴであるマシュー・グラハム　先生、メリッサ・グラハム　先生、ジョナサン・チア　先生の３名の先生方からの自己紹介や母国紹介の後、紹介にかかわるクイズや質問に答えてくださいました。

　オールイングリッシュでの紹介に子どもたちは全く臆することなく、活動に参加していました。

　オーストラリアやイギリスについても知ることができ、楽しい時間を過ごすことができました。中学校での英語学習への興味をもつことができました。

　今日の給食のハッシュドポークには、たくさんの高根沢産玉ねぎが入っています。玉ねぎの香り成分の流加アリルはビタミンB₁と一緒にとると疲労回復効果がアップするそうです。炒めると甘くなるのは、水分とともに辛み成分が揮発したり分解されたりするので甘みを感じやすくなるからだそうです。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　３年生は「算数」の授業です。いよいよそろばんの授業が始まりました。

　５年生は「国語」の授業です。新出漢字はいつでも確認できるようにしています。

　６年生は「国語」の授業です。教室の黒板に「卒業まであと何日」のカードが登場しました。

　今日の給食は、阿久津小学校６年２組の皆さんの「リクエスト給食」です。ナムルや春巻きで野菜がたくさんとれますし、本当にみんなが大好きな物ばかりです。ありがとうございました。

　今日は、麦ごはんです。たんぱく質やミネラルがたっぷり入っているので健康維持のために普段から麦ごはんという方も多いのではないでしょうか。様々な麦がありますが、最近ではシリアルに加工してある物が人気のようです。

　今日も美味しくいいただきました。ごちそうさまでした。

　今日は「地産地消の日」の給食です。学校給食だよりでもご案内いただいていますが、25日（火）～28日（金）は地産地消の日として、県内産や町内産の食材が多く使用されています。生産地が分かることで安心して給食をいただけるのは有難いことです。

　今日は「とちまるくん」の焼き印入りの卵焼きです。先日「校長の独り言」にも書きましたが、鶏は本来冬には産卵しないので、この時期の卵は貴重品だったそうです。そんな有難さもかみしめながら今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

 　厚い雲におおわれた一日のスタートとなりましたが、子どもたちは元気です。

　１年生に学校で一番楽しい時間をたずねたところ「給食」という答えがかえってきました。

    給食が始まったのは、明治２２年今から１２７年前の山形県の小学校でおにぎり焼き鮭、漬物を出したのが始まりだそうです。
　食事をいただく時に「いただきます」と言いますが、この「いただきます」には、３つの「感謝」の気持ちがあると言われています。
　一つ目は、みんなの栄養を考え給食を作ってくださる給食センターの栄養教諭さんや栄養士さん、調理員さん、給食を運んで下さる方々対する「作ってくださってありがとうございます、運んでくださってありがとうございます」という感謝の気持ち。
　二つ目は、野菜や肉、果物等を生産してくださる農家の方々への「育ててくださってありがとうございます」という感謝の気持ち。
　そして三つめは、食べ物となってくれた生き物への「私達の食べ物となってくださってありがとうございます」という感謝の気持ち。

  私達が毎日健康でいられるのは多くの命をいただいているおかげですね。

   嫌いな物、苦手な物があるかもしれませんが、３つの感謝の気持ちをもって「いただきます」ができるといいですね。今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　１年生の「外国語活動」では、様々な形や色を英語で表現していました。色の名前には、子どもたちが慣れ親しんでいた和製英語が多いことが分かりました。

　２年生の「国語」では、遊び方の説明にオクリンクを活用しています。

　４年生の「算数」では、面積を学習しています。長方形の面積は、１㎠のいくつ分だったのでしょうか。ここから公式を導いていきます。

　 町の学校栄養教諭の小林陽子先生を講師にお招きし、１年生と５年生が「食に関する指導」をしていただきました。
１年生は、様々な種類の食べ物を食べていることをクイズ形式で、５年生は、ふだんどれだけたくさんの砂糖を摂っているか、また、バランスよく食べることの大切さを教えていただきました。

　高根沢バルーンクラブの皆様にご協力をいただき、４年生５年生を対象に｢熱気球教室｣を実施しました。
　気球について説明をしていただいた後、グループに分かれ、ミニ気球を作りました。出来上がった気球をバーナーで暖めると、あっという間に体育館の天井に上がっていきました。
　最後に、本物の気球の一部を膨らませていただきました。内部に入った子どもたちは、その大きさに驚いていました。貴重な体験をさせていただきまして、ありがとうございました。

  本日のスポーツタイムは、なわとびです。　

「とちぎっ子体力雷ジングひろば」のHPで紹介されている「なわとびチャレンジ」に挑戦しました。

　毎月１回の「読み聞かせ」を、子どもたちはとても楽しみにしています。朝、「読み聞かせ」をしていただくと、早速、業間の休み時間に、同じ本を図書室でさがしている子どもたちに出会います。季節や学年の学習にちなんだ本など、いつも、上高根沢小学校の子どもたちの顔を思い浮かべながら、本を選んでくださっています。

　本当にありがとうございます。

　下校前には、必ず机上に本をおいて帰ります。登校してから朝の活動までの時間は、毎日、読書をして待つことになっていますので、今年もたくさんの本を読むことができたのではないでしょうか。年間の多読賞の発表が楽しみです。

　１年生は、「国語」の学習です。お店屋さんごっこをすることで、物を売るとき買うときの、尋ね方、応答の仕方を学習しています。

　３年生も「国語」の学習です。文章の組み立て方を考えています。

　４年生、５年生は「算数」です。２つの数量の関係を図や表、式にして考えています。

　今日は、「防災とボランティアの日」です。

　１９９５年（平成７年）１月１７日午前５時４６分、淡路島北端を震源とする阪神・淡路大震災が発生しました。

　震災の際、学生を中心とした多くのボランティアが活躍したことから、１９９５年は日本の「ボランティア元年」とも呼ばれ、これをきっかけに、ボランティア活動への認識を深め、災害への備えの充実強化を図る目的で、「防災とボランティアの日」がされたそうです。

　本日、水害を想定した避難訓練を実施しました。新型コロナウィルス感染症拡大防止の観点から、MEETによる担当からの話の後、学年ごとに職員室前に掲示してある「高根沢町鬼怒川洪水ハザードマップ」で自分の住んでいる地域の状況を確認しました。ハザードマップの前で、一人一人がいざというときに備えるとともに、日頃から近所の方々とのコミュニケーションに努め、地域で支えあうことの大切さもお話しました。

 寒い日が続いていますが、子どもたちは元気です。