３年生「総合的な学習の時間」です。大豆の観察をしました。収穫も間近となりました。

　いよいよ運動会まであと２日。

　全校リレーでのバトンパスもスムーズになりました。

　今年は、上学年下学年ブロックともに、個人種目を一つ追加しました。４５６年生の練習の様子です。

　１年生は「国語」の時間です。毎時間、カタカナを数文字確認してから授業に入ります。「ソ」と「ン」、「ツ」と「シ」間違いやすいカタカナがたくさんありますね。

　４年生は「国語」の時間です。「グー、ペタ、ピン」よい姿勢をあらわす合言葉を守っています。

　いよいよ今週末は、運動会です。昨年度は実施できなかった「応援合戦」ですが、今年度は実施いたします。６年生の団長副団長を中心として、練習にも熱がはいっています。先攻は、昨年度優勝の白組の予定です。

　いよいよ今日から第２学期が始まります。１年生３年生５年生の代表が「２学期に頑張りたいこと」を落ち着いた態度で発表することができました。

　本日の始業式も、子どもたち一人一台のタブレットを各自接続させ、教室にて行いました。

　９日（土）に地域の方々が学校にお越しになり、環境整備作業を行ってくださいました。このボランティア活動は、年間で計画されている環境整備活動とは異なり、時間が空いた際に、地域の方々においでいただいて行うボランティア活動です。今年度に入って４回目になりますが、今回は、なかなか清掃が行き届かない教室の窓のさん等をきれいにしてくださいました。

　また、９月２５日に実施予定だったPTA親子環境整備作業が、新型コロナウィルス感染症拡大防止にかかわる緊急事態宣言延長のために中止となったことを受け、PTA会長さんを中心に執行部、専門部長副部長の皆様が、校舎前の芝刈り、校庭の除草等を行ってくださいました。

　子どもたちのためを思い、ボランティア活動を行ってくださった地域の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。感謝申し上げます。

　新型コロナウィルス感染症拡大防止のための緊急事態宣言も解消され、本日、無事に第１学期終業式を迎えることができました。１年生の授業日数は９６日、２～６年生の授業日数は９８日でした。コロナ禍により、制約も多い中でしたが、こどもたちは元気に学校生活を送ることができました。

　本日の終業式は、子どもたち一人一台のタブレットを、各自接続させ各教室にて行いました。

　２年生４年生６年生の代表３名が「１学期にがんばったこと」の作文発表を行いました。その後、校長の話として「あゆみ」という言葉のもつ意味についてお話しました。

　引き続き、手洗いの励行、マスクの着用、ソーシャルディスタンス、三密対策などを行っていく第２学期となりますが、授業や給食等様々な場面において改めて感染症対策の徹底を図ってまいります。
　ご家庭におかれましては、毎朝の検温等へのご理解ご協力をいただきありがとうございました。ご面倒をおかけしますが、引き続き、ご理解ご協力をいただけますようよろしくお願いいたします。

　１２日（火）の第２学期始業式で、元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしております。

 　タブレットのノート機能を使って文字を入力する方法として、「音声」「手書き」「キーボード」入力があります。各自、入力方法を選択して、取り組んでいます。

  ノートに書くことは、自分の考えを明確にしてそれをグループやクラス全体に発表するためには、大切なことです。

タブレットに記入すること、ノートに実際に書くこと、学習内容のねらいに応じて使い分けています。

　本校の運動会での伝統種目として、全校リレーが位置付けられています。全体練習では、６年生が１年生に整列の場所やバトンパスの仕方を、優しく教えていました。帽子の色で何組かすぐに分かりますね。

　５年生が「総合的な学習の時間」に、稲刈りを行いました。芽出し、苗床作り、田植えと取り組んできた米作り体験ですが、小さかった苗も大きく育ち、収穫の日を迎えることができました。

　赤羽さんから稲刈りの手順等の説明を聞いた後、鎌で稲を刈っていきました。最初は、鎌の使い方に慣れずに苦労していましたが、すぐに慣れたようで、稲を手際よく刈り、コンバインに運んでいました。

　今年は、３年生の子どもたちも「社会科」の米作りの仕事を調べたり、昔と今の米作りの様子を比べたりする学習のために参加しました。

　お忙しい中、ご支援くださっている赤羽啓一様に改めて感謝申し上げます。

　また、お忙しい中、稲刈りのお手伝いに参加してくださった保護者の皆様ありがとうございました。

　収穫したコメは、乾燥させて玄米にした後精米し、販売をしていく予定です。

　ふれあい遠足の今年のスローガンは「秋のふれあい遠足で楽しい思い出をつくろう」です。出発に先立ち、「ただしいいきまり」「たくさんあいさつ」「たのしい思い出」の３つの「た」についてお話しました。東回り、西回りに分かれ、町図書館上高根沢分館、おだきさん、浄蓮寺を巡るコースで行いました。

　ふれあい班(異学年の縦割り班)ごとに分かれての行動ですが、上級生が下級生をよくリードし、事前に各班で決めた約束を守って協力し合い、楽しく活動することができました。自分たちが通っている学校の周りや地域を知り、「地域を愛する心」を育てることもこの遠足のねらいの一つです。このふれあい遠足で、上高地区の良さを知るきっかけにもなりました。　　　　　　　

　お忙しい中、子どもたちの安全確保のため交通指導にあたってくださったＰＴＡ執行部の皆様、また、快く子どもたちを受け入れてくださった浄蓮寺様、町図書館上高根沢分館の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　緊急事態宣言の延長により、例年実施しているシニアクラブの皆様との環境整備作業（クリーングリーン）が実施できませんでしたが、今回、中部シニアクラブ代表　小林　正明　様のお骨折りにより、有志の皆様による環境整備作業を実施することができました。台風一過の暑さの厳しい中でしたが、あっという間に草一本もないきれいな校庭が表れました。大変ありがとうございました。

　給食時の校内放送で、赤白団長より今年の運動会のスローガンと運動会に向けての抱負が発表されました。

スローガンは、「仲間を信じて　勝利の道へ　限界突破！」です。赤組、白組それぞれの組が協力し合って勝利に向かい突き進んでいきます。

 　いよいよ来週から本格的に運動会練習が始まります。

　９月３０日（木）に緊急事態宣言は解除となりましたが、引き続き学校においては、町教育委員会からの文書「新型コロナウィルス感染症への対応について」のとおり、感染防止を徹底してまいります。ご家庭におかれましても引き続き、ご協力をよろしくお願いいたします。

　また、台風一過により、来週は高温となることが予想されます、併せて、熱中症防止対策につきましてもご協力をよろしくお願いいたします。

　６年生は、「社会科」の授業です。鎌倉時代、元との戦いについて学習しています。「NHK　for　school」も効果的に活用しています。

　明日の台風接近に考慮して予定を繰り上げ、本日、全体でのソーラン練習を行いました。演技位置の確認を行いました。保護者の皆様からアンコールをいただいた場合には、全員トラックの線上で外側を向いて踊ります。

 　１年生は「生活科」の授業です。アサガオのつるをリース作りに使うために皆で協力してつるを集めています。どんなリースができあがるか楽しみです。今日は輪にするところまでの作業でした。

　３年生は「外国語活動」の授業です。好きな色、好きな食べ物をJTEの先生に伝えます。全員伝えることができました。

　４年生も「外国語活動」の授業です。大文字と小文字の違いを理解するのが、なかなか難しいようです。来週は小文字を書くことにも挑戦します。「ｂ」と「ｄ」「ｇ」「ｑ」難しいですね。

　５年生は、「国語」の授業です。ノートに書いて学習することで身に付けること、タブレットの付箋機能に書いて学習することで身に付けること、学習のねらいや内容にあわせて取り組んでいます。

　いよいよ、運動会に向けての練習が始まりました。４・５・６年生は紅白リレーの練習です。バトンパスのしかたも組ごとに確認しました。

１年生は「学級活動」の時間です。姿勢がとてもよいですね。

　２年生は「生活科」の授業です。うごくおもちゃづくりをしています。

　３年生は「理科」の授業です。姿勢がとてもよくなりましたね。

　「東京2020オリンピック」の栃木県内での聖火リレーに参加された１年生の保護者の方が、聖火リレーで実際に使用されたトーチをお持ちくださいました。せっかくの機会ですので、各クラスでトーチとともに、写真撮影をさせていただきました。

　このような機会を与えていただきましたこと、有難い限りです。よい思い出になりました。

　１年生は「国語」の授業です。漢字の学習で大切なことは、正しい筆順です。筆順を確かめ、指書き、なぞり書きと進めています。

　２年生は「国語」の授業です。感想を伝え合うための発表です。感想を、付箋に記入しています。

　３年生は「国語」の授業です。ローマ字ののばす音について学習しています。

　４年生は「社会科」の授業です。高根沢町は、災害に備えるためにどんな取組みをしているか、ハザードマップを活用して学習しています。

　１年生は「国語」の授業です。たくさんの文字をノートに書くことができるようになりました。

　本日、子どもたちには、日時を伝えない形での避難訓練を実施しました。業間の休み時間に地震が発生したという想定で実施しましたので、活動場所は様々でしたが、落ち着いて行動することができました。

　避難訓練はいつでも１００点でなければいけないこと、命を守るのに次に頑張ればよいはないということをお話しました。

　３年生は「図工」の時間です。「小さな自分」を作って校庭の中に楽しい場所を作りました。校庭にある木々や葉っぱなどの材料も工夫して使います。こうして完成した「楽しい場所」を、タブレットで撮影しました。撮影中に「カエル」さんと目が合ってしまうことも。

　幼稚園・保育園と小学校、小学校と中学校との連携・接続の重要性がいわれており、本町においても、幼小連携事業、小中一貫教育を積極的に推進しています。

　先日、幼小連携事業の一環として、１年生において研究授業（「国語科(うみのかくれんぼ)」）を行いました。のびのび保育園から２名の先生に参加していただきましたが、保育園当時に比べ、一回りも二回りも大きく成長した姿に感心されていました。

　放課後には、本日行った研究授業の授業研究会を行いました。今年度の幼小連携授業研究テーマは「伝え合う力を高めるための支援のあり方の工夫」です。全教職員で、今日の授業についての研究協議を行いました。

　教員にとって、授業力向上は不可欠なものです。今後も、このような機会を計画的に設け、教員一人一人の授業力向上に努めてまいりたいと思います。

 　昨年度より、５・６年生の外国語活動は「外国語科」として教科化され、年間７０時間となりました。

　本日の５年生の「外国語科」の授業は,「聞く」活動です。英語を聞いて、その場所や人を表す絵の順に番号をいれていきます。楽しいストーリーにのせて聞くことができますので、自然に会話に慣れ親しむことができます。

　ICT支援員の先生がお二人来校してくださり、ICT授業の支援をしてくださいました。

　１年生は、グーグルミート、オクリンク等を活用して授業を行いました。

　ふれあいタイムの時間を利用して、ふれあい遠足の事前の話合い活動を行いました。従来は、体育館で行っていましたが、昨年度より、三密を回避する観点から各教室を利用しました。

　6年生が、班員にスローガン、コース、持ち物、注意事項を説明した後、班のめあてを決めました。短い時間でしたが、6年生の自覚ある行動で、円滑に話合い活動を進めることができました。

学校全体のふれあい遠足のスローガンを、６年生が東西昇降口に掲示してくださいました。今年のふれあい遠足のスローガンは、「秋のふれあい遠足で楽しい思い出をつくろう」です。

　１年生は、「算数」の授業です。「おなじところ」「ちがうところ」どんなことに気づくことができたでしょうか。ペアになって確認しています。ソーシャルディスタンスには配慮します。

　２年生は、「外国語活動」です。今日は小文字の学習です。

３年生は、「理科」です。昆虫についてどんな発見があったかな。

　タブレットのご家庭への持ち帰りにつきましては、ご協力ありがとうございました。

　GIGAスクール構想により、児童一人一台のタブレットが配備され、授業での活用が開始されました。

　本日配付いたしました高根沢町教育委員会からの「活用リーフレット」にもありますように、授業においてICTを使用することが目的ではなく、各教科領域で必要となる力を育成するための「学びの手段」として活用していきます。

　校内では、授業の中の一斉学習、個別学習、協働学習それぞれの場面で効果的な活用ができるように、全教職員で研修、授業実践を積み重ねてまいりたいと思います。

　「落ち葉がたくさん落ちているねえ」そんなつぶやきにも似た一言から始まったボランティア活動でした。

　５年生の子どもたちが、落ち葉掃きボランティアとして、早速行動してくださいました。

　本日は、校庭西側のバックネット周辺の落ち葉掃きです。まだ数日かかりそうですが、ボランティアに協力してくれる子どもたちと一緒に取り組んでまいりたいと思います。

　１年生は「音楽」の授業です。[「海（うみ）」の曲にあわせて身体表現を楽しんでいました。皆、ゆったりした海の様子を表現していましたね。

　本日の「スポーツタイム」は、ソーラン節の練習を行いました。毎年、運動会には、全校ソーラン節を披露しています。三密を避けるなどの新型コロナウィルス感染症対策、マスク着脱による熱中症対策等を十分に行い、取り組みました。

　５年生、６年生は、国語の授業です。

　５年生は、新しい単元に入っての１時間目の授業で、ムーブノートを活用して初めの感想を書きました。今までは、１単位時間の授業の中で、全員が感想を発表して共有することは難しかったのですが、これならできそうでしょうか。発表することに自信も、もてそうです。

　６年生は、同じ考えを見つけて並べ替えをしていますね。

　１年生は、体育の時間です。バトンパスの練習をしています。

　５年生は、道徳の時間です。「友達」について皆で話し合っています。一人一人の考えを確認することができるので、話合いも活発に進んでいます。

　４年生は、社会科の時間です。学習計画を立てています。自然災害について、気づいたこと、疑問に思ったこと、もっと調べてみたいことを記入しています。友達の考えを直ちに確認できるので、それが良いヒントになっているようですね。

　いちご一会とちぎ国体いちご一会とちぎ大会に向けて、「手作り応援のぼり旗」を３年生が制作しました。制作したのは、「富山県」「石川県」「福井県」ののぼり旗です。それぞれの県の特産物を調べて、色をぬりました。素敵なのぼり旗が出来上がりました。

　MEETで表彰集会を行いました。

　２年生の算数では、１０００をもとにして数の大きさを考えました。まず始めに、自分の考えをタブレットに記入しました。タブレットを使うとグループの話合いもスムーズにできます。まとめをした後は、問題を解いて学習したことを確かめました。

　夏休み明け５日目となりました。

　今一度、新型コロナウィルス感染症拡大防止対策について確認しながら、教育活動に取り組んでいます。

　給食前の手洗いは、ソーシャルディスタンス確保の観点から、床についた目印にあわせて並んで待ちます。

　配膳は、教職員２名で実施しています。机や配膳台は教職員が消毒液を噴霧し消毒します。手指の消毒も教職員が行っています。

　２年生は、（　）を使うよさに気づくことができましたね。

　３年生は、いよいよ「十万」の学習にはいりました。

　４年生は、新出漢字の学習です。一画ごとに筆順を確認しています。

　５年生は、タブレットを活用してドリル学習です。

 　明日９月３日（金）には、全児童がタブレットを持ち帰ります。学年ごとにタブレットを活用して、担任から指定のあった問題に取り組んだり、連絡事項を確認したりします。

　お手数をおかけしますが、ご協力をお願いいたします。

　外国語活動の授業の中でも、新型コロナウィルス感染症について学んでいます。

　夏休み明け２日目は、全校一斉の漢字・計算力テストです。夏休みの学習の成果は発揮できているでしょうか。

満点目指して頑張っています。

　夏休明け１日目、上高根沢小学校の子供たちは元気に登校してきました。給食の配膳は各学年教職員２人体制で、清掃についても自教室のみとして教職員が消毒作業を行ないます。新型コロナウィルス感染症の拡大防止のために、全力で取り組んでまいります。

 全国的な新型コロナウイルス感染拡大により、本県においても緊急事態措置区域となることが決定しました。期間は、明日8月20日～9月12日までとなります。

　つきましては、8月29日までの夏休み期間中も各ご家庭で感染症の拡大防止についてご協力をお願いいたします。

＜緊急事態宣言に伴う対応について＞

○不要不急の外出自粛要請にご協力ください。

○マスクの着用、換気をはじめ、３密の回避や手洗いなど、基本的な感染防止対策を徹底してください。

○お子様やご家族でPCR検査等を受けることになった場合や陽性者が確認された場合は、学校に速やかにご連絡ください。

○中学校の部活動については、9月12日（日）までの間、活動を原則中止とします。

※今後の状況によって変更することもあります。

　おはようございます。本日より個人懇談となります。お忙しいところとは存じますが、お気を付けてお越しください。ご家族に発熱等の症状がある場合は、後日での実施も可能ですのでご連絡ください。

　お車でお越しの方が多いかと存じます。

　学童の子どもたちも校庭におります。

　どうかご協力をよろしくお願いいたします。

　①「大志松」の見える東門から入ります。「大志松」左側をお進みください。

 ②　南奥からの駐車にご協力ください。

 ③　入口は「正面玄関」一か所になります。履物のご用意をお願いいたします。

 ④　「サーマルカメラ」による検温、消毒にご協力ください。

　いよいよ子どもたちが待ちに待った夏休みが始まります。
　本日は、リモートで「表彰朝会」と「夏休み朝会」を行いました。

　「表彰朝会」では、第５２回県学童軟式野球大会の表彰を行いました。

　「夏休み前朝会」では、夏休み前にがんばったことを２つ、夏休みに向けてのお願いを２つお話しました。

　お願いの一つ目は、「続ける」ということ、二つ目のお願いは「命を大切にする」ということです。

　「火　水　地　車　人　コロナ」に注意して、命を大切にすることをお話しました。
　８月３０日に、元気な子供たちと会えることを楽しみにしています。

　２年生は「外国語活動」の授業です。いよいよ今週はオリンピックの開会式があります。オリンピック、パラリンピックの種目を英語で言ってみます。

　１年生は「図工」の授業です。「すてきなおうちをもつかたつむりをかこう」というめあてで、それぞれがかたつむりのおうちを考えています。

7月22日（木）　海の日　←7月19日（第3月曜日）から移動
7月23日　（金）スポーツの日　←10月11日（第2月曜日）から移動
8月 8日　山の日　←8月11日から移動（８月９日は振替休日）
　いよいよ、東京オリンピック・パラリンピックが開催されます。
開会式・閉会式の前後を連休にすることで、混雑の緩和を図るために、海の日・山の日・スポーツの日が移動になりました。そのため、もともと、海の日・山の日・スポーツの日の予定だった日は、2021年は平日扱いになります。2021年は、7月19日「海の日」、8月11日「山の日」、10月11日「スポーツの日」は、祝日ではなく「平日」なので、要注意です。

　小規模特認校PRボランティアの皆様のご協力により、小規模特認校説明会の「ポスター」と「リーフレット」が完成しました。ポスターは、明日１６日から、町内各所に貼らせていただきます。「小規模特認校」に興味のある方に、是非ご案内いただけますと幸いです。

今年度は、事前予約とさせていただいておりますが、当日の参加も可能です。学校見学は随時受け付けています。

詳細につきましては、上高根沢小学校（０２８－６７５－０６４８）教頭　阿久井　までお問い合わせください。

  １年生、２年生の水泳授業の様子です。蜜を避けるための対策を十分にとった上で実施しています。安全対策として３名の教員で授業に臨んでいます。

　夏季休業中の町内小中学校のプール開放は、新型コロナウィルス感染症拡大防止の観点より、中止することとなりました。ご理解・ご協力いただけますようお願い申し上げます。

　本日の読み聞かせは、ボランティアの皆様が来てくださいました。

　今日のスポーツタイムは、ふれあい班での「折り返しリレー」です。

　熱中症予防のために、マスクは、はずして走りました。

　２年生は算数の時間です。いよいよ時間の学習が始まりました。「じこく」と「じかん」の違いを学んでいきます。

　３年生は、わり算の学習です。答えで求められているのはどんなことかな。自分の考えを一人一人出し合い、皆でまとめていきます。

　４年生は、国語の学習です。何かを調べたいとき、アンケートは有効な方法ですね。

　5年生は新出漢字の学習です。一つ一つ、筆順を確認していきます。

　６年生は、特別の教科道徳の時間です。「第14回道徳」は、「マナーからルール」です。

　生活安全課の皆様をお迎えして「マイ・タイムライン」の授業が行われました。不安定な気象条件の日が続いており、あたらこちらで様々な災害が起こっています。「自分だけは大丈夫」と思っているところはないでしょうか。

　「マイ・タイムライン」は、いざというときに慌てずに行動するために、いつ、何をするのかを整理しておくためのものです。今日はご家族でも、避難場所や避難の仕方、持ち物などについて、話し合ってみてはいかがでしょうか。

　高根沢町は、東京2020オリンピック・パラリンピック競技大会において、レソト王国のホストタウンとして登録しています。本来であれば事前キャンプで選手と交流を深める予定でしたが、新型コロナウィルス感染症拡大防止の観点から事前キャンプの受け入れを中止することとなりました。

　そこで、選手を応援する取組みの一環として、レソト王国大使館とオンライン交流を行うこととなりました。パレサ・モセツェ大使によるレソト王国のくらしや産業についての説明や、６年生が作成した高根沢町の魅力についての説明の後、先日作成した応援千羽鶴についても紹介しました。

　その後、座って楽しめるスポーツを、大使と一緒に体験し、交流を深めることができました。

　２年生は国語で「あったらいいなこんなもの」の発表会をしました。聞く人は、発表の仕方のよいところを伝えていました。

　３年生がスーパーマーケットに社会科の校外学習に出かけました。働く人たちの仕事の内容や工夫についてお話を伺いました。家の人に頼まれた商品も購入しました。

　高根沢町保護司会、厚生保護女性会の皆様がおいでくださいました。「社会を明るくする運動」の一環として啓発グッズを頂戴しました。お足元の悪い中、ありがとうございました。

　本日は、授業中に学校南側から竜巻が接近中であるという設定で避難訓練を実施しました。

　赤白帽子をかぶりランドセルを背負い、廊下側に寄せた机の下にもぐります。子どもたちは、担任の先生方の指示に従い、落ち着いて避難することができました。

　いつどんなときでもあゆる非常事態に対応できるように避難訓練を実施しています。自分で考え行動する力が大切ですが、避難訓練を行うことにより、自分で考え行動できるこどもたちを育てていきたいと思います。

　たくさんの方々が、授業の様子を見に来てくださいました。

１年学級活動「からだをきれいに」

３年「４４+２９の暗算の仕方を考えて説明しよう」

４年道徳「わたしのゆめ」

５年総合的な学習の時間「グループの課題を考えよう」

 米作りにかかわる様々な方々にゲストティーチャーとして、授業にご参加いただきました。

６年国語「読む人が分かりやすい文章になるように工夫しよう」

　梅雨の晴れ間とまではいきませんが、水泳授業ができました。

　いよいよ２日間の臨海自然教室も終わりに近づいています。

　臨海自然教室２日目がスタートしました。午前の活動は、雨天のため館内オリエンテーリングに変更です。地図を見ながらチェックポイントを全員で確認しながら館内をめぐります。

　色砂やいろいろなパーツを入れてろうそくを作ります。ジェルは高温ですので入れるときは、やけどに注意です。気泡ができないようにジェルを注ぎます。素敵なお土産ができました。

　臨海自然教室第１日目は、天候に恵まれました。青空も見えます。

　太古の時代、人々は海水を蒸発させることで、人間が生きるうえで必要な塩を得ることを知りました。まず、海岸におりて海水をとります。砂がバケツの底に沈むのを待って鉢に移し、蒸発させていきます。火おこしを初めて体験した子も多かったことでしょう。

　30日（水）に地域の方々が学校にお越しくださり、環境整備作業（校舎内の清掃）を行ってくださいました。このボランティア活動は、年間で計画させている環境整備活動とは違い、時間が空いた時地域の方に学校に来てくださり行うボランティア活動です。教室と廊下の間の敷居など見違えるほどきれいになりました。

　子どもたちのためを思い、ボランティア活動を行ってくださった地域の皆様、本当にありがとうございました。感謝申し上げます。

　１日目の昼食は、中華丼です。新型コロナウィルス感染症感染予防のために、バイキング形式ではありませんが、海の見える食堂でいただく食事は格別です。しっかり食べて午後の活動に備えましょう。

　海が見えました。今日は荒れ模様です。

　入所式後のオリエンテーションでは、食事の仕方や、入浴の仕方、部屋の使い方などを教えていただきました。

　あのテレビドラマのコーナーもありました。

　とちぎ海浜自然の家に到着しました。テレビドラマでお馴染みになった階段でさっそく記念撮影です。

　いよいよ５年生が待ちに待った「臨海自然教室」がスタートしました。出発式では元気に「いってまいります」のあいさつができました。昨年度は新型コロナウィルス感染症拡大防止の観点から実施できませんでした。決まりを守って楽しい臨海自然教室にできるといいですね。

　高根沢町は、東京2020オリンピック・パラリンピック競技大会において、レソト王国のホストタウンとして登録しています。本来であれば事前キャンプで選手と交流を深める予定でしたが、新型コロナウィルス感染症拡大防止の観点から事前キャンプの受け入れを中止することとなりました。そこで、選手を応援する取組みの一環として応援千羽鶴を作成することになりました。

　本日の業間の時間は、スポーツタイムでしたが雨天のため予定を変更してふれあいタイムとして、応援千羽鶴を作成しました。鶴の折り方は少々難しいです。４年生５年生6年生が、１年生２年生３年生に教えている姿があちらこちらで見られました。

　先週の「ホタル観賞会」におきましてはお忙しいところをたくさんの皆様においでいただき、ありがとうございました。

　密を防ぐために保護者の皆様にのみお知らせし、曜日での学年ごとでの鑑賞とさせていただきましたが、雨天のために鑑賞いただけなかった方もいらっしゃるかと思います。

　学区内の３ヵ所にカワニナを放虫しております。学区内の恵まれた自然環境を生かすべく今後も取り組んでまいりたいと思います。ご協力ありがとうございました。

 栃木県学力向上コーディネーターの川上ひより先生がおいでくださり授業を見てくださいました。

 １年生は「大きなかぶ」の授業が始まりました。

　２年生は、町たんけんで見つけたものを家の人に伝えるために、まず友達に伝えているようです。

　３年生は、町内めぐりで調べた町の様子を地図に書き表しています。

　４年生は、ルールについて全員で話し合っています。

　５年生は、合同な図形の対応する角や対応する辺についてまとめています。

　６年生は、歴史の学習がいよいよ始まりました。

　２年生が生活科の学習の一環として、上高根沢駐在所や、コミュニティセンターなど学校周辺の校外学習に行きました。自分のお気に入りの場所や興味のある場所、知っている場所、不思議に思っている場所などを紹介しあうことで、身近な地域に関心をもつことができました。

 ４年生は、春とくらべて生き物の様子がどのように変わっているのかを観察しています。

　１年生が学校周辺の探検に出かけました。通学路を歩きながらいろいろなものを見つけました。

　学校に戻って、「みつけたもの」を絵にかきました。上高根沢小学校の安全を守るための「ひょうしき」がたくさんあることに気づいたようですね。

　今日は第１回目の漢字・計算力テストです。（１年生は２回目から実施）

　年間４回、全校一斉の「漢字計算力テスト」を実施することで、教職員の指導に生かしています。満点賞、優秀賞を設けることで、子どもたちの励みとなるようにしています。

毎回、満点賞が続出していますが、今回はどうでしょうか。

　３年生が校外学習に行きました。 ３年生は社会科で、高根沢町の地形や土地の利用の様子を知ることで、様々な条件をいかして人々が生活していることを学習しています。校外学習では、実際に、土地がどんなことに利用されているか、高根沢町役場にはどんな仕事をしている人がいるのかを見学しました。

　４年生が「エコパークしおや」に校外学習に行きました。「エコパークしおや」は、ごみを燃やすことで発生する熱エネルギーを使って電気を作っている施設です。まず、施設を詳しく知るためにDVDを見せていただき、その後施設見学をしました。ごみを入れるピットは学校のプールの１０倍以上もの大きさがありました。施設では、燃えるごみ、燃えないごみでは、リサイクルの仕方が異なっており、ごみの分別をしっかりしなければならないことが分かりました。

　スポーツタイムの時間に「チャレンジタイム」を行いました。

　スポーツタイムの時間に年間７回設定されている「チャレンジタイム」では、「５０m走」「フラフープ跳び」「ロケットボーイ投げ」「うんてい」「ダンゴ虫」の５種目に挑戦します。毎回記録カードに記入しますので、子どもたちは目標をもって取り組んでいます。次回の「チャレンジタイム」では今日よりもよいタイム、回数になるように、休み時間に練習している子もいます。

　体つくりに日常的に取り組めるよう「スポーツタイム」では、様々なことに取り組んでいきます。次回の「スポーツタイム」は、６月２９日（火）になります。

　今日の朝の活動は、ふれあい花壇への花植えでした。レッドサルビア、ブルーサルビア、メランポジウムの苗を植えました。ふれあい班の5年生６年生が、１年生２年生に植え方を手を取りながら教えていました。３年生４年生は、水やりやスコップの片付けを手伝っていました。

　どの花も高温多湿に強く、花期が長いのが特徴です。ブルーサルビアの花言葉は「尊敬」メランポジウムの花言葉は「元気」です。上高根沢小学校の学校教育目標「感謝する子」「たくましい子」にふさわしい花壇になりました。

　氏家税務署の　川中子実　様、中澤佑太　様を講師にお迎えして、６年生が租税教室を行いました。まず始めに、私達の生活に係るどんな施設が税金でできているのかのクイズに答えました。税金の役割や税金が自分たちの生活を支えていることなど、分かりやすく説明をしてくださいました。これからの学習に役立てていきます。

　４年生が、総合的な学習の時間に、様々な体験をしました。

　「相手の立場に立つ」とはどういうことなのか。どんな言葉かけ、どんな行動をしたらよいのか、実際に体験することで気づくことがたくさんありました。

　阿久津小学校の３年生の皆さんが来てくださいました。上高根沢小学校の屋上からはどんなものを見つけられたでしょうか。

　プール開きに向けて、プール清掃を行いました。

　本日は雷雨も予想されましたので、予定を変更して１時間目から実施しました。新型コロナウィルス感染症拡大防止のために３・４年生と５・６年生で時間差をつけての活動となりました。３年生４年生はオーバーフローとプールサイドを、５年生６年生はシャワーやプール側面と底面を清掃しました。

　どの子も真剣な表情で、ブラシ使って磨いていました。活動開始から約１時間、プールの清掃が終了しました。自分たちが使うプールを自分たちできれいにすることで、水泳授業もより待ち遠しくなりました。

　子どもたちが心待ちにしていた水泳の授業がいよいよ始まります。昨年度実施できなかった水泳授業ですが、今年度は感染対策を十分に行い実施予定です。プール更衣室の利用は密になるため、男女別に、教室等を利用して更衣することにしました。授業中も十分に間隔をとっていきます。安全第一に楽しく、水泳の学習をしていきたいと思います。

　後日、「プールカード」を配付いたします。保護者の皆様には、ご負担をおかけしますが、「体調チェックカード」と併せてご記入をお願いいたします。

  ４年生は国語の時間です。自分の考えをまとめて発表しています。発表を聞きながら、友達の発表の良いところを記入していますね。

　６年生は社会科の時間です。縄文時代のまとめの学習でしょうか。学習した内容の「キーワード」をもとにして、縄文時代の人々の暮らしを作文に表現しています。

　今週は教育相談週間のため、清掃がありません。６年生の皆さんがボランティアで廊下や昇降口の清掃をしてくださいました。

　１・２年生が、鬼怒グリーンパークに校外学習に行きました。公園でのマナーをきちんと守り仲良く遊ぶことができました。

　６年生は道徳の時間です。活発に話合いが進んでいます。

　２年生は、生き物探しの計画を立てています。いろいろな生き物の様子をデジタル教科書で確かめています。どんなところに行くと見つけられるのかな。

　１年生はアサガオの観察をしています。アサガオの植木鉢をみつめるどの子の顔も真剣です。葉っぱの色や形の違い、１週間前に観察した時とは何が変わっているのか、観察カードに記入しています。

　７日（月）～１０日（木）の期間は、教育相談週間です。特別時間割で行い、１１：５５～１２：２０分の間で行っています。

　教育相談を行う子どもたち以外は教室で読書をして過ごします。（１・２年生は学校図書事務の菊地美穂先生が読み聞かせをしてくださいます。）

　じっくりと子どもたちの話に耳を傾け、一人一人に寄り添った教育相談にしていきたいと思います。

　ICT活用支援のために槁本慎一先生が来てくださいました。これから月に２回程度、タブレットやデジタル教科書を使っての操作や活用の支援をしてくださいます。

　１年生はタッチパネルでパスワードをいれるところからの学習です。

　６月5日（土）に、PTA厚生部・総務部の皆様による環境整備作業が行われました。早朝７時からの作業でしたが、８時を過ぎる頃には清々しい緑色の校庭となりました。「かみたか小」の文字もきれいに表れました。

　このような四季折々の姿を見せてくれる環境の中で、子どもたちが学校生活を送ることができますこと、大変ありがたいことです。

　今後、地域コンシュエルジュの皆様ともご相談をしながら、様々な学校環境の整備に努めてまいりたいと思います。

　お忙しい中をご参加くださった、PTA執行部、厚生部・総務部の皆様、ありがとうございました。

　４年生が、「デイホーム照和」の高橋　良　様、栃木県社会福祉協議会　竹之内　正樹　様　をお迎えして、総合的な学習の時間を行いました。

　「みんなにやさしい町づくり」のためにに何ができるのか、やさしいとはどういうことなのか、みんなとは誰のことなのか、様々な視点から自分の課題をとらえていきます。

　今日の学習は、様々な人々の立場に立つことの第一歩です。これから事情の許す限り、様々な体験活動にも取り組んでいきます。

　全校一斉に「新体力テスト」を実施しました。まず、体育館に集合して注意事項の確認です。熱中症、新型コロナウィルス感染症に、十分配慮した上での活動です。

　子どもたちが自分の体力についての意識を高めるために、年に一度実施しているものです。

　学校教育目標である「たくましい子」を育成するために、最も大切にしていることは、「スポーツタイム」を核とした体つくりを日常化することです。「新体力テスト」の結果を分析して、教科体育の時間以外にも様々な体つくりに取り組んでいきます。

　今日はあいさつ運動です。４・５・６年生が教室をまわってあいさつをします。

　町内めぐりで西小学校の皆さんが、来てくださいました。「こんにちは」皆さんとても元気な声であいさつをしてくださいました。短い時間でしたが、高根沢町の様子の学習に少し役立ったでしょうか。

　今日の５時間目は、国語「こうちょうせんせいにじぶんのきもちをつたえよう」の学習でした。

　しょうがっこうは（　　　　）です。どうしてかというと（　　　）からです。

　一人一人発表しました。どの子も大きな声で皆に聞こえるように発表できました。何より友達の発表を聞く態度が素晴らしかったです。

　いくつかご紹介します。

「小学校は楽しいところです。」「先生がやさしいからです。」「友達と遊べるからです」「国語が好きだからです」「算数が好きだからです」

「小学校はつかれるところです。」「図書室が３階にあるからです」それだけたくさん三階に上がって本をかりているということですね。

　楽しい時間を過ごすことができました。

　ふれあい花壇へのマリーゴールドとサルビアの植え付けの前に、６年生が肥料を入れて耕す作業をしてくれました。

　きれいな花が咲いた花壇が目に浮かびます。

　先週の土曜日に、見目智史PTA会長さんが校庭の芝刈りをしてくださいました。今週５日（土）の環境整備作業に先立ち、教頭とともに整備箇所を確認しながらの作業でした。ありがとうございました。

　5日（土）の環境整備作業は、早朝７時からとなっています。近隣の皆様には草刈りの機会音などご迷惑をおかけすることとなりますが、どうかご容赦くださいませ。