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2018年10月の記事一覧
助け合いながらよく発表していました。
10月17日水曜日の5時間めは4年生が算数の「計算のやくそくを調べよう」の研究授業をしました。たくさんの先生が周りを取り囲み、ビデオカメラで撮影される中、緊張していたと思いますが、わからない友だちに教えたり、先生の切返しの質問に即答したり、わからないことはわかるまで聞いたりしていました。
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下校後は、講師の先生から指導を受けたり、本校教員が協議したりして、さらによりよい授業になるよう検討しました。
下校後は、講師の先生から指導を受けたり、本校教員が協議したりして、さらによりよい授業になるよう検討しました。
3・5年生の授業から
4時間め、3年生は算数の授業でした。0.5L+0.3Lは、どうして0.8Lでよいのかを勉強しています。「本当ににわかったの?」と、先生が聞いています。わからないものをわからないままにしておくと、一生わかりません。特に算数は積み重ねの勉強ですから、分からないことがあると次の学年に影響します。
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5年生は道徳の授業でした。「日本の心とかたち-真・行・草ー」という礼儀の学習でした。華道にも書道にも「真・行・草」があるように、おじぎにも「真のおじぎ」、「行のおじぎ」、「草のおじぎ」があるそうです。実際に3種類のおじぎをやっているところです。
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5年生は道徳の授業でした。「日本の心とかたち-真・行・草ー」という礼儀の学習でした。華道にも書道にも「真・行・草」があるように、おじぎにも「真のおじぎ」、「行のおじぎ」、「草のおじぎ」があるそうです。実際に3種類のおじぎをやっているところです。
ハロウィン集会を楽しみました
今朝の朝の活動は、ハロウィン宝探し集会でした。ふれあい班ごとの対抗戦で、体育館に貼られたカードを取っていきます。下の写真では、体育館の壁にある白いポチポチが、そのカードです。
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↓ 最初に、1年生がスタートします。30秒間にどんどんカードを取っています。次は、2年生がカードを取ります。30秒たったら、次は3年生と、順々に学年が上がっていきます。
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↓ 中には、高いところにあるカードもあります。これは、さすがに低学年では取れません。高学年生は、こんな高いところのカードを取っています。
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↓ 最後に、カードを種類ごとに集め、それぞれのカードの点数が発表されます。ちなみに、校長先生のスペシャルカードは30点でした。
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↓ 合計点の多い班が優勝です。集会委員さん、お疲れ様でした。
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↓ 最初に、1年生がスタートします。30秒間にどんどんカードを取っています。次は、2年生がカードを取ります。30秒たったら、次は3年生と、順々に学年が上がっていきます。
↓ 中には、高いところにあるカードもあります。これは、さすがに低学年では取れません。高学年生は、こんな高いところのカードを取っています。
↓ 最後に、カードを種類ごとに集め、それぞれのカードの点数が発表されます。ちなみに、校長先生のスペシャルカードは30点でした。
↓ 合計点の多い班が優勝です。集会委員さん、お疲れ様でした。
3分間走です
2時間めと3時間めの間に3分間走をしています。持久力は長期間のトレーニングが必要です。今日もがんばっていました。
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フッ化物洗口の練習をしました。
明日から始まるフッ化物洗口の練習をしました。養護教諭がマイクで指示し、液体をもらってから遊ぶ時間になるまでの流れを確認しました。今日は水で口の中をブクブクしました。明日はフッ化物でブクブクします。ブクブクするのに違和感があるのか、顔を手で押さえたり、テーブルに顔をつけたりする子もいました。
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給食で席替えがありました。
今日、ランチルームの席替えがありました。約2か月間この席で給食をとります。無担の先生の席も替わりました。心機一転し、ますますお代りをしていた児童もいました。
外国語活動が難しくなってきました
10月12日(金)5時間めは、6年生の外国語活動でした。”What time do you ?" "I at (o'clock) ."など、会話が長くなってきました。中学校に向けて、難しくなってきました。
校庭遊具をリニューアル中です
ジャングルジムとのぼり棒のペンキ塗り替えを、10月19日ごろまで、実施しています。夏休み中に、鉄棒や雲梯、吊り輪などの塗り替えをしていただいたので、この工事で、本校の遊具すべてがリニューアルすることになります。
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ボランティアさん、ありがとうございます
今朝の朝の活動は、ボランティアさんによる読み聞かせでした。子どもたちは、面白い場面では笑い、シリアスな場面では真剣に聞いていました。ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。
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2学期がスタートしました
また、元気な子どもたちが戻ってきました。1時間めは始業式でした。2年生の代表児童は、計算をがんばりたいとのことでした。4年生の代表児童は、図書委員として全校生に本を読んでもらいたいとのことでした。6年生の代表児童は、持久走や勉強をがんばりたいとのことでした。終業式の代表児童に劣らず、礼儀も声量も内容も立派でした。
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校長の話の後に、学習指導主任から、2学期の学習についてのお話がありました。話す・聴く・本を読む・自主学習・国語辞典についてでした。次に、児童指導主任からのお話がありました。サッカーゴールを移動してサッカー用エリアを設けたり、ドッジボール用エリアを設けたりするなど、遊び方についてお話がありました。
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↓ 校庭西側へ移動したサッカーゴール
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/2735/big)
業間休みは、3分間走をしました。12月の持久走大会に向けて、準備が着々と進んでいます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/2736/big)
校長の話の後に、学習指導主任から、2学期の学習についてのお話がありました。話す・聴く・本を読む・自主学習・国語辞典についてでした。次に、児童指導主任からのお話がありました。サッカーゴールを移動してサッカー用エリアを設けたり、ドッジボール用エリアを設けたりするなど、遊び方についてお話がありました。
↓ 校庭西側へ移動したサッカーゴール
業間休みは、3分間走をしました。12月の持久走大会に向けて、準備が着々と進んでいます。
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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