【 わたしの いちにち：１年・生活科 】
　朝起きてから、夜寝るまでに家でしていることをまとめ、班で発表しました。
　発表する人は、大きな声で話しました。
　聞いている人は発表した人に拍手をし、感想を述べていました。
　

【 思春期教室：６年 】
　６年生で思春期教室を行いました。
　産婦人科の先生が来て、お話をしてくださいました。
　思春期の心と体の成長について、理解を深めました。
　

【 たすきをつなぐ・町駅伝競走大会：５・６ 】
　町総合公園の周回コースで行われました。
　３小学校から５年生は１３チーム（本校は４チーム）、６年生は１６チーム（本校は５チーム）が参加しました。
　子どもたちは全力で走り抜き、次の走者にたすきをつないでいました。
　
　
　
　
　
　仲間の走りに、さかんに応援がおくられていました。

【 そば打ち体験：６年 】
　地元の方を講師にお招きしました。
　そば粉に水を加えて、こねるところから始めました。
　よいできばえで、最後に皆んなで試食しました。
　
　
　
　
　

【 駅伝大会に向けて：５・６年 】
　今日の放課後も、町駅伝大会の練習をしました。
　今日は、たすき渡しも実際に行いました。
　大会は１２月１３日（水）、本番が近付いてきました。
　
　
　
【 人権を考える：校内人権週間 】
　今日から１２月２２日（金）まで、校内人権週間です。
　低・中・高、それぞれのワークスペースには、人権コーナーを設けました。
　これは、今年の新たな試みです。
　学年に応じて、人権についての理解を深める内容になっています。
　
　
　なお、全国的には、１２月４日から１２月１０日までが、人権週間と定められています。

【 コース確認、そして試走：３・４年 】
　１２月２０日（水）の校内持久走大会に向けて、練習が続いています。
　中学年（３・４年生）は、今日が初めての校外練習でした。
　始めに全員で歩いてコースを確認し、その後、実際に試走しました。

　コースの確認です。３・４年生とも、去年より距離が長くなっています。
　
　試走はそれぞれの学年ごとにスタートしました。
　
　
　安全には十分注意して、練習を進めています。

【 本番に向けて・駅伝練習：５・６年 】
　雨天のため、放課後の駅伝練習は、体育館で行いました。
　校庭の練習と同じように、持久力を高めていきました。
　仲間を応援する声が、体育館に響き渡りました。
　
　
　たすきの受け渡しも、確認しました。

【 わかりやすく 発表しよう：３年・総合 】
　「塩谷町はかせになろう」をテーマに、調べ学習をしてきました。
　今日は、わかりやすく発表するために、いろいろな発表方法を確認しました。
　その後、グループに分かれて、自分たちが発表する内容を話し合いました。
　
　
　２月９日（金）の学習発表会での発表を目ざします。

【 朝の読み聞かせ 】
　今朝の活動は、読み聞かせでした。
　ボランティアの方々やＡＬＴの先生、担任の先生が読んでくれました。
　
　

【 元気にあいさつ 】
　今週はあいさつ週間でした。
　朝の昇降口では、先生と子どもたちの間で、元気なあいさつが交わされていました。
　
　

【 本番に向けて・駅伝試走：５・６年 】
　１２月１３日（水）は町小学校駅伝競走大会です。
　今日は町総合公園に行き、本番のコースを試走をしました。
　アップの後、６年生、５年生の順で走りました。
　
　
　
　仲間の走りに、さかんに声援がおくられていました。　
　
【 ともだちに きいてみよう：２年・国語 】
　国語の授業でインタビューをしています。
　インタビューのポイントは、全員で確認しました。
　となりの席の友だちとペアになって、実際にインタビューしました。
　
　

【 海浜宿泊学習（茨城県）⑪・５年 】
　予定より早い到着でした。
　終了式では先生から、「皆さんの成長した姿が見られました。」との話がありました。
　最後に、２日目に各自が作った干物を受け取り、解散しました。
　
　

【 海浜宿泊学習（茨城県）⑩・５年 】
　退所式を終え、帰路につきました。
　予定より早く到着できそうな見通しです。
　

【 海浜宿泊学習（茨城県）⑨・５年 】
　３日目、最終日になりました。
　全員元気に朝食をいただいています。
　
　

【 書写ボランティア・３年 】
　３年生の書写では、ボランティアの先生が１人１人にていねいに指導してくれました。
　今日は「立冬」という字を習いました。
　今年度の書写ボランティアの先生の指導は、これが最後になります。
　
　

【 海浜宿泊学習（茨城県）⑧・５年 】
　２日目の午前中は、船生小、玉生小と合同で、海浜ウォークラリーでした。
　その後、昼食を迎えています。
　
　

【 海浜宿泊学習（茨城県）⑦・５年 】
　自然の家を背景に、朝の１枚です。
　朝日が少しまぶしいようですが、いい笑顔です。


【 海浜宿泊学習（茨城県）⑥・５年 】
　２日目の朝食です。
　しっかり食べて、今日の活動をスタートです。
　

　昨日の「塩つくり」後の様子を紹介します。

【１２／４（月） 海浜宿泊学習（茨城県）⑤・５年 】
　１日目の夕食は、少し早めにいただきました。
　

【 海浜宿泊学習（茨城県）④・５年 】
　１日目の午後の活動は、「塩つくり」でした。
　海水をくんできて、土なべで煮つめて塩をつくりました。
　どの班も、火起こしがとても上手でした。
　

【 海浜宿泊学習（茨城県）③・５年 】
　昼食はバイキング形式です。
　とてもおいしくいただいています。
　

【 海浜宿泊学習（茨城県）②・５年 】
　無事到着してオリエンテーションです。
　全員とても元気です。


【 海浜宿泊学習（茨城県）①・５年 】
　今日から２泊３日で、「とちぎ海浜自然の家」での宿泊学習です。
　出発式では代表児童が、「帰ってきて、成長した姿を見せられるように、がんばります。」としっかり述べました。
　全員元気に出発しました。
　

【 期待に胸をふくらませて・６年 】
　６年生は、中学校見学会で塩谷中に行きました。
　始めに中学校の先生の案内で、授業や校内の施設を見学しました。
　その後、中学校の生活や学習について、具体的な説明をお聞きしました。
　
　　
　４月から始まる中学校生活に、期待で胸がふくらみました。

【 九九を つくろう・２年 】
　始めに教師が、「 九九を つくろう」のやり方を電子黒板で説明です。
　「先生のやり方、わかった！」と言って、すぐに各自の手元の表でも考えました。
　
　
　九九は「７のだん」まで習っています。
　今日は　（７のだん）＝（５のだん）＋（２のだん）　を確認しました。
　次に「１２×５」を出題すると、「え～！？」「できました！」という声が上がりました。
　
　算数への興味・関心が高められ、子どもたちの思考の流れにも沿った授業でした。